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文档简介
第七课 拥有财产的权利(第二课时)主备人: 审核人: 学习目标:过教学使学生了解遗产、被继承人、继承人、继承权的含义及法定继承的范围、继承顺序;继承权的实现方式以及在继承权发生争议时我们应有的态度和方法。学习重点、难点:我国遗产继承权的实现方式,培养学生优良的传统美德和道德是非判断。提高学生在实际生活中运用法律的能力。预习:一、被继承人、继承人、继承权、遗产的含义二、法定继承人的范围、继承顺序。三、继承方式有哪些?四、当继承权受侵害时,怎么办?展示:故事一:不幸降临中学生晓军,全家共六口人,属于其父所有的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等,其家产还有五间私房、彩电、冰箱等。因晓军之父病情恶化,故晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑都在谈论财产继承问题,都声称自己不仅有权继承晓军父亲的财产,而且有权继承房子、彩电等家产。晓军的爷爷、奶奶认为,晓军父亲的财产都能讲明来源,即使来源不明,人过世了,财产自然归家人所有。对此,晓军也觉得似乎有理。请问:1、晓军的父亲尚未过世,其财产能继承吗? 2、是否所有财产都可以拿来继承呢? 3、请你归纳:作为遗产必备的条件是什么?故事二:争议四起不久,晓军的父亲因病去世,晓军的家人召开家庭会议,准备继承遗产,可是,在谁能继承遗产、继承多少这些问题上争执不下。爷爷和奶奶觉得:应该由五人平分。姑姑却说:晓军是小孩子,没有继承权。妈妈认为:姑姑迟早是要嫁出去的,不能继承父亲遗产。 对此,晓军感到很困惑,究竟谁说的对呢?请问:1、你赞同谁的观点?请说出依据。2、晓军家的这种继承方式属于哪种继承方式? 一般情况下,应按照什么原则对遗产进行分配?故事三:律师到家正当晓军的家人准备分割遗产的时候,晓军父亲的律师来到晓军家,拿出了晓军父亲生前的遗嘱,遗嘱中提到:晓军是未成年人,要把遗产的二分之一留给晓军,父母年老体弱,四分之一留给父母,另外四分只一给晓军的母亲。晓军继承的份额暂时由母亲(法定监护人)管理。请问:1、这属于哪种继承方式?2、晓军家到底该采取哪种继承方式继承父亲的遗产呢? 最大优点是什么?故事四:家庭纷争三个月后,晓军的母亲另嫁他人,爷爷奶奶由邻居一家照顾,死后房产送给照顾他们的邻居。临死前,爷爷奶奶立下遗嘱并办理了公证:房产送给邻居。晓军的姑姑知道父母去世,回家要求把邻居的房产收回。晓军的母亲也以晓军是未成年人为由,霸占了晓军应继承的遗产。请
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