幼儿园游戏教案设计方案

幼儿园游戏教案设计方案 活动目标： 1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。 2、通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。 3、能积极愉快的参与游戏活动。 活动准备： 轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版(替代懒惰虫家问前的台阶)、高低不一的椅子(替代树桩)、高跷(替代石块)、懒惰虫的家。 活动过程： 1、引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动身体。 (1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉!喔 (2)瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧!小公鸡做游戏(颈部、上肢运动)小公鸡喝水(腰部运动)羽毛(体侧运动)捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动)休息(放松运动)。 2、学习单脚站立。 (1)自由探索，分散联系。 我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢!哪知小公鸡会单脚战立? (2)展示交流，集体练习。 真不错,那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长?(大家一起数数) 增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。 3、游戏：小公鸡和懒惰虫。 (1)小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢? (2)请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上，站在台阶上进行单脚站立。(教师讲述游戏路线，由小朋友扮演懒惰虫) (3)请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。 (4)请小公鸡站在懒惰虫家门前的石块上试试唤醒懒惰虫。懒惰虫可真懒惰，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不肯醒来，那我们现在站在它家门前的石块上，大声地把它唤醒，看行不行。 【设计意图】 通过体操圈的一物多玩，锻炼幼儿的想象力和创造力的同时，锻炼幼儿的跳、钻等基本动作技能。在集体活动中培养幼儿的合作意识，在亲子游戏中得到亲子同乐的目的。 【活动目标】 1、探索体操圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。 2、发展小朋友双腿跳、单腿跳等基本动作。 3、学会一物多玩，发展想象力和创造力。 4、培养合作意识。 【活动准备】体操圈人手一个。 【活动过程】 一、热身运动： 小朋友按点站好后，教师带领小朋友按节奏做各种不同的模仿动作，活动身体各个部位。如：头部、颈部、四肢、腰部以及膝关节等等。 二、跳圈游戏 出示体操圈，谈话：小朋友们，你们看老师拿的是什么?(体操圈)你知道它是什么形状的?(圆形的)请大家想一想圆形最大的特点是什么呢?(圆形它会滚动)很好，那我们先来玩个跳圈的游戏，教师详细描述游戏规则，分六组分别进行双腿跳、单腿跳活动。每组幼儿跳跃过后在对面排队站好。游戏结束后，把圈按点摆好，幼儿按秩序站在圈后。 三、鼓励小朋友开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩体操圈的乐趣。 1、通过我们的跳圈游戏，知道了体操圈很好玩。现在每位小朋友前边都有一个圈，那下面请大家自由玩2分钟，看看谁能想出奇妙好玩的的方法来?教师仔细观察孩子们的玩法。 2、请个别小朋友表演玩体操圈。 幼儿示范玩法，教师提问问题：他是怎么玩的?通过锻炼身体的什么部位?先是怎样?然后怎样?(启发小朋友动脑想出不同花样并进行实地演示，让其他小朋友观察学习锻炼。) 3、请幼儿尝试体操圈的各种玩法。 (1)宝贝你们都很聪明!想出了这么多的玩法，老师也要向你们学习，现在我们都来试一试，刚才大家的各种玩法好吗? (2)教师总结单人玩法如下：要讲清规则 1、拋圈 小朋友在操场上，用力向上拋圈，然后接住圈。也可让小朋友互相比比，谁的圈拋得高或谁拋接得多。听哨声做动作。 2、转圈 小朋友将体操圈放在地上转。听哨声做齐动作。 3、钻圈 孩子可以尝试不同的钻圈方式，鼓励孩子按自己的想法进行。听哨声进行动作。 4、鼓励幼儿创造发明与同伴一起玩的花样。 (1)宝贝我们都学会了体操圈的各种玩法，可都是自己一个人单独玩的，那有没有其他玩法呢?能不能几个小朋友一起来玩呢?(启发孩子动脑想花样，鼓励小朋友与小伙伴一块玩，引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩的方法，体会合作的乐趣。) (2)教师总结集体玩法如下： 1、钻山洞 请1、3、5组小朋友手持体操圈蹲下，排成一个山洞，让2、4、6组小朋友依次从山洞钻过，回到原点。 2、开火车 每组小朋友把体操圈套在腰上，玩“开火车”游戏，即：后面的小朋友拉住前面小朋友的体操圈成一