八年级政治下册 8.2《社会规则与正义》同步测试 粤教版

思想品德 8.2社会规则与正义同步测试（粤教版八年级下册）【知识框架】【核心问题】8.2 社会规则与正义1.制度规则与正义有什么关系？2.法律制度与道德规范的主要区别是什么？3.什么是正义的行为？什么是非正义的行为？4.如何做一个有正义感的人？【单元测试】一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。）1.下列是我们曾经历或直接感受到的有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的行为。其中不符合社会规则的是( )。A.出门走路靠右行，过马路走人行横道 B.去超市购物，不随意摆放商品C.去影剧院，看到精彩处就大声吹口哨 D.爱护公共设施，保护生活环境2.下列关于制度规则的说法不正确的是( )。A.逃避制度规则的约束是不正义的行为B.正义的制度保障了社会合作的公平性C.社会生活的每个方面都有自己的制度规则D.只要有了制度和规则，社会合作都能进行3.中共中央总书记胡锦涛在十七大报告中提出，“要以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点，加快完善社会保障体系。”加快完善社会保障体系是( )。是一种正义的制度 保障了社会合作的公平性能杜绝不正义行为 保障全体社会成员的利益A.B.C.D.4. 对“制度的正义”理解正确的是（ ）。A.有的人不受制度规则的约束，随心所欲B.正义的制度保障大多数社会成员的利益C.所有的制度规则都是社会生活的绝对权威D.每个人都能从制度规则的正常运行中受益5.对右边漫画中议论者的行为认识正确的是( )。A.是缺少正义感的表现 B.是在正确行使自己的言论自由C.有利于弘扬社会正气 D.表现他们对见义勇为者的赞扬6.某市城管部门的统计令人触目惊心：2020年全市丢失排水井盖高达6000余套，而这6000多口张着大嘴的陷阱给行人的安全带来隐患。盗窃井盖的行为( )。是丑恶的不正义的行为 只违反了道德而没有违反法律会受到法律制裁的行为 是要受到道德舆论谴责的行为A.B.C.D.7.人民日报载文指出，某部军官王庆平为保护遇险的战士，献出了自己年轻的生命。“他就是这样的人，这是他的习惯。”王庆平的妻子汤梅，用“习惯”概括了丈夫的一生。王庆平的行为( )。A.说明他追求名利、道德高尚 B.是对自己生命的漠视C.表明他是一个有正义感的人 D.是一种非正义的行为8.右面漫画中政府官员的行为( )。A.是正义的，做官就应该做“包青天”B.是正义的，承担了自己的社会责任C.是正义的，受贿只违反道德规范D.是非正义的，贪污受贿违反法律9.道德的作用体现在( )。能惩罚违法犯罪 能判断什么是善的，什么是恶的能奖励先进人物 能判断什么是应该做的，什么是不应该做的A. B.C. D.10.对“尊重自由”理解错误的是( )。A.不得将自己的意志强加在他人身上B.可以将自己的意志强加在他人身上C.每个人都有义务尊重他人的个人自由D.在法律允许的范围内对个人事务进行选择和决策二、非选择题1.请你判断下面的行为是正义还是非正义的，并说明自己的理由。(1)在恒新超市购物，看见很多人在排队，就插队。这是：因为：(2)不小心打碎了教室的玻璃，尽管当时没人看见，仍然主动向老师承认错误。这是：因为：2.梦雨和如玉是好朋友，前几天上体育课，如玉和别班的同学发生争执，受了委屈。昨天放学后，梦雨找了几个人将这位同学教训了一顿。事后，学校通报批评了梦雨。梦雨很不服气他说：“我是正义的”。（1）梦雨的说法对吗？依据一般的社会道德标准，哪些行为是不正义的行为？（2）谈谈我们应该怎样做一个有正义感的人？3.2020年10月19日，泉州市公安局举行座谈会，欢迎受省表彰载誉归来的见义勇为先进分子（亲属代表）。市领导希望见义勇为者珍惜荣誉，把见义勇为当作一种人生财富，视为时代精神，进一步发扬光大，以推动和谐泉州的建设。有人认为，我们未成年人年龄尚小，缺乏自我保护能力，因此见义勇为的做法不值得我们效仿、学习。你认为这种认识对吗？ 4.材料一：对于每个人来说，公共事务并不是可有可无的，而是我们成长所必需的，需要我们大家来共同承担。为此，各国都制定了相关的法律制度来强制公民履行这方面的职责。材料二：在深化改革和对外开放的条件下，在全社会积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“的基本道德规范，不仅极其重要，而且十分紧迫。(1)公平的合作需要依靠哪两个方面来支持？材料一、二分别体现了哪个方面的内容？(2)材料一体现的这方面内容是建立在什么基础之上的？材料二体现的这方面内容是以什么为标准并依靠什么起作用的？三、探究活动题5.2020年9月18日,中央文明办、全国总工会等单位开展了全国道德模范评选表彰活动。经群众推荐、审核公示、评委评选和群众投票评选等程序，李明素等53名同志荣获“全国道德模范”，孙茂芳等254名同志荣获“全国道德模范提名奖”。 为了营造弘扬道德模范的浓厚氛围，某校九年级的同学就青少年道德缺失现象开展一次主题教育活动，现请你参与：(1)请你为这次教育活动设计一个主题。(2)请你列举出当前校园存在哪些不良道德倾向？（至少两种）(3)请你就如何加强青少年的思想道德建设向有关部门提合理化的建议。(至少三个角度)【参考答案】一、选择题1.C 2.D 3.A 4.D 5.A 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B二、非选择题1.(1)这是非正义行为。因为正义要求我们尊重规则。在社会生活中，我们要遵守公共秩序。(2)这是正义行为。因为正义要求我们承担责任。对自己的行为负责，承担自己的社会责任是正义的行为。2.（1）错。无正当的理由向他国发动战争；压迫和残害无辜的人民；歧视和排斥他人；伤害他人的自由和尊严。(2)正义要求我们尊重人的基本权利，即通常听说的人权；正义要求我们尊重规则；正义要求我们尊重自由；正义要求承担责任。3.我认为这种观点不对。我们未成年人虽然年龄尚小，自我保护能力不强，但面对非正义的行为，我们还是要敢于斗争，只不过在斗争中要采取正确的方式，既要见义勇为，又要见义“智”为，学会保护自己，避免不必要的牺牲。4.(1)公平的合作需要正义的制度规则和良好的道德规范来支持。材料一体现了正义的制度规则；材料二体现了良好的道德规范。(2)建立在所有社会成员的共同利益基础上的。以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念起作用。三、探究活动题5.(1)崇尚道德模范，提升道德水平；学习道德模范，争当文明使者。(2)随地吐痰、乱丢垃圾、乱涂乱画、破坏公物、抄袭作业、考试作弊。(3)要充分发挥学校教育的主渠道作用，坚持全员育人、全程育人、全方位育人，促进青少年学生德智体美全面发展。要