云南省石林县鹿阜中学八年级政治上册 第三单元《欣赏与赞美》学案（无答案） 粤教版

第三单元欣赏与赞美【学习目标】学会欣赏他人，善于发现别人的优点，感受他人身上的美好闪光之处，体会真诚的相互欣赏和赞美对于营造良好人际关系的作用，使我们的生活充满热情、乐趣和希望。【学习重点】善于发现生活的美好和别人的长处，学会欣赏。【学习难点】学会真诚地赞美【学习过程】【自学指导】一、欣赏是一种积极的人生态度1、人人渴望快乐的心情。使自己快乐也使别人快乐的一个简单易行的秘诀是。、著名雕塑家罗丹曾说：“对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。”如果缺少会的心灵和会的眼睛你会觉得美好的事物。如果你学会，善于，你将会眼界大开，将会看到在你认识的每一个人身上，都有一些，都有。、欣赏，是的体现，也是的体现。、欣赏他人，就是，、。二、在别人身上发现美好、怎样欣赏他人？人的不同有不同的美人的不同有不同的美还有一种的美，会超越我们的喜好，和我们的心灵。、能欣赏他人，是一种。当我们学会、和别人身上的，心中就仿佛燃起了，它能使，能，让生活，这是和所不能给予的。三、真诚的赞美是温暖的阳光、能欣赏他人的美好，就是。而真诚的赞美，就是。、真诚的赞美是一种的途径。、如果你需要指出别人的，也不失为一种巧妙迂回的方法。、用赞美去，你也会。、赞美他人，应该是。【小组讨论】在生活中，你觉得怎样赞美才能让别人接受？【课堂训练】1下列对欣赏他人的说法正确的是（ ）是艺术家的专利 就是去发现、感受和吸纳别人的优美可爱之处是一种积极的人生态度 只有漂亮的外貌和出众的风度才值得欣赏A B C D2当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处时，就会（ ）使心灵保持积极和愉悦 能减少自私和抱怨 让生活充满乐趣和希望 得到更多的荣誉和金钱A B C D3学会欣赏与赞美，是与人相处的重要内容。把赞美阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。下列说法中不属于欣赏与赞美的句子是（ ）A好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行！” B同桌穿一件新衣服上学，对她说：“真漂亮！” C班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢！” D竞选失败的你对成功者说：“祝贺你！”4如果你需要指出别人的过失，如果你希望别人改变他的某种行为，最常用的巧妙迂回的方法是（ ）A欺骗 B直截了当地说 C说反话 D赞美5真诚的赞美，可以（ ）使人不断完善 容易使别人接受我们的善意批评 促进人际关系的和谐发展 带给别人温暖和快乐A B C D6八年级学生肖明是个“追星迷”，只要明星，不论是歌星、影星还是体育明星都是他欣赏和赞美的对象。他自己常常说：“我崇拜一切名人，我希望长大能和他们一样。”对待周围的同学，肖明是不屑一顾，瞧不起他们，认为他们太平凡，没有自己值得学习的地方，离他欣赏的明星们又天差地别。请你推测一下肖明这样做的后果可能是什么？针对肖明的言行，你想对他说什么？【能力提升】为使学生学会欣赏，学会赞美，某市爱华中学开展了“欣赏赞美，让我们共同进步”的活动，请你参与。请你为本次活动设计宣传标语和活动形式。请你搜集有关欣赏或赞美他人的名言或格言。生活中，你觉得怎样赞美才能让别人接受?【收获成长】材料一 最近有媒体报道，日本研究人员发现，“赞美和现金奖励激活同一脑区”，因为“貌似不同的奖赏好名声和钱的生物密码都是由同一个神经结果纹状