四川省宜宾市南溪二中七年级政治上册 适应学习导学案（无答案） 教科版

适应学习【方法指导与使用说明】1、课前预习：结合学习目标，提前自学课本P13-P14，用笔在课本标记基础知识。并自主完成合作探究题目（可以只写思路），上课前检查预习情况。1、 讨论合作：组长组织组员对学案题目讨论，组内解决不了的问题，口头或书面提交给老师。2、 学科班长、学科组长、政治小组长认真负责，做好监督检查，确保共同提高。【学习目标】1、知识目标：通过教学，使学生了解初中学习的特点，掌握初中学习的有效方法和策略。 2、能力目标：提高学生自主学习、自我管理和自我控制的能力。 3、情感、态度、价值观目标：初步培养学生良好的学习思维习惯和优秀的思维品质，增强学生学习的信心，激发学习热情，学会主动学习。【能力立意】通过本节课的学习，让我们认识到中学学习与小学学习的不同，帮助我们调整心态，加强自我控制和自我管理，培养我们适应新环境自主学习的能力；【自主学习】（一）背一背，抓住学习重难点。学习重点：做学习的管理者，了解自己的学习方式。学习难点：了解老师的教学特点、教学模式、教学方法，找到适合自己的学习方法。（二）写一写，掌握基础知识。1、初中阶段的学习任务变重了，难度加大了，需要我们在学习上更加_、_和_。2、初中老师的授课方式不同与小学老师，老师会更多地指导和启发我们自己去_、_和_。这就需要我们调整自己的学习方法，逐步培养_。3、中学和小学相比，_有所调整，_有所变化。4、成为中学生有好几星期了，你适应中学的学习了吗？请你根据自己的感受，谈谈在学习方面，小学和初中有什么不同之处？5、讨论：在新的环境下，如何适应初中的学习生活。 1、 同学们在学习的过程中遇到了一些问题，现在请你伸出援助之手，给他们一些建议，使他们摆脱困扰：（1） 小样：现在作业那么多，我根本忙不过来，只好把主要精力放在主课上，其他科目就不得不放弃了。给小样的建议是：_（2） 平子：我好像根本就不是读书的料，背课文的时候总是记住下句忘记上句，学习的时候想着玩，玩的时候又担心影响学习，真烦人。给平子的建议是：_资料链接一、掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯（1） 主动独立地预习新课内容。（2） 上课注意力集中，不分心。（3） 养成独立记录和整理笔记的好习惯。（4） 及时复习，巩固所学知识。（5） 先复习后做作业，细心检查，及时改错。（6） 科学地制定学习计划，以提高学习效率。（7） 充分利用学习时间，安排好各个时间段的内容。（8） 先理解，后记亿，更多地利用有效的记忆方法。（9） 能够先独立思考，后请教他人。（10） 及时修改作业中的错误，并能够重看。（11） 能够独立地进行自学，掌握一定的自学方法。（12） 能够经常性地跳出书本或老师的思路，创造性地解决问题。（13） 对自己感兴趣的问题，利用广泛的课余时间收集资料，加以深入研究。（14） 常和同学分工合作，共同研究学习上的疑难点。（15） 在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，并提出问题。（三）课堂小结，知识结构我来画。适应学习（四）练一练，学习效果我巩固一、 单项选择。1、 初中学习生活节奏加快，任务繁重。对此，我们应该（ ）A、依靠家长和老师解决所有问题 B、熬夜苦学，争取优异成绩C、注重调整学习方法 D、培养兴趣爱好，展示个人风采2、进入中学学习已有一段时间了，你认为中学学习与小学不同的特点有（ ）除了中学课程门类比小学多以外，其他地方没什么变化 中学阶段学习任务比小学重了，而且难度加大了 老师更多地指导和启发我们发现问题，解决问题 中学课程内容逐渐系统和深化A、 B、 C、 D、3、中学生对初中的学习生活有不同的体验，下列认识正确的是（ ）A、要积极适应，勇敢迎接挑战 B、学习单调、负担过重C、老师授课方式的变化不利于学习 D、太多的功课使学习不能专注4、进入初中，我们的学习有了一些新的特点，为了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正确的是（ ）A、小惠现在放学都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业B、小丽每天做作业后都要进行复习和预习C、小将制定了一个学习计划，科学地安排了每天的学习时间D、小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式5、小刚上小学时是个成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都非常着急。如果你是他的同学，你应该开导他（ ）寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的 初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是正常的 多与老师、家长交流，调整自己的学习方法A、 B、 C、 D、6、从昨天的小学到今天的中学，我们的学习科目在变化，老师的教学方法也在变化。因此需要我们（ ）A、招办小学时的学习方法和经验 B、调整自己的学习方法，学会自主学习C、照搬其他同学的学习方法和经验 D、放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习7、下面是几位同学成为中学生以后的一些议论，说法正确的有（ ）赵军：在学习和日常生活中，我们要提高对自己的要求 小文：我们的目标就是考上重点高中 张明：成为中学生我们更应该增强责任感和自觉性 韩阳：我们要干大事，不必理会生活中的小事A、 B、 C、 D、8、孔子是我国古代教育思想的奠基人。他指出要“温故而知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（ ）A、可前要认真预习 B、要科学地安排好学习时间C、在课后及时复习旧的学习知识。可以得到新的理解和体会D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习来【合作探究】1、 上初中后，由于学习任务加重，有些同学没法适应，考试总考不好，于是感叹：学习太辛苦了。但也有同学认为，上初中后，因为科目增多，学到的知识更多了，学习是一种不断超越自我的快乐。为此七年级（2）班决定举行一场辩论赛。（1） 假如你是该班班长，请你拟定辩题。正方：反方：（2） 假如自己是反方（或正方）的辩手，请写出本方的辩论提纲。2、 阅读以下两个案例，回答问题案例一：独生子小周家庭经济富裕，家长非常重视对小周的培养和教育，期望他早日成才。小周在上小学时由爷爷的辅导，表现不错。自升入初中以后，因为爷爷没有能力辅导他了，所以他很快出现了情绪低落，而且对学习焦急忧虑，有时甚至神志恍惚，坐立不安。 案例二： 小蒙上小学的时候有个习惯，每次做完家庭作业都要妈妈检查，妈妈每天晚上还要帮助小蒙复习当天的课程，预习第二天的新课。因此，小蒙在小学的成绩一直很好。上初中后，妈妈要求小蒙自己完成这些事情，可是小蒙从来没有主动复习和预习过，写完作业也不检查。没有妈妈的帮助，她感到不知所措。（1） 小周和小蒙为什么会出现那样的情况呢？（2） 面对这种情况，他们该怎么做？【课堂检测】1、 进入中学，老师、父母对我们的要求高了，期望也高了，只是因为（ ）A、我们是中学生了 B、我们是大人了C、我们有自由了 D、我们独立了2、小林在小学学习时一直比较轻松，进入中学后，由于学习任务增多，加上有时自己不认真听课。课后没有及时复习，学习成绩慢慢下降。这则材料告诉我们（ ）A、到了中学要多做作业 B、到了中学要适应学习C、到了中学要和同学搞好关系 D、到了中学一切要听老师的3、“良好的学习方法能使我们更好的发挥才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的（ ）A、课上积极回答问题，参加讨论 B、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么C、每课有固定的笔记本，笔记有条理 D、学新课前，先初步把内容看一看4、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是（ ）A、不听这位老师的课，另请家教补习 B、放弃这位老师