山东省临沭县青云镇中学七年级政治上册《第二课 让我们的生命更有价值》复习导学案（无答案） 新人教版

第二课 让我们的生命更有价值复习导学案复习导引：（一）复习目标 情感、态度、价值观：1、 认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。2、 认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。 能力：增强对青春花样年华的认识理解能力，珍惜青春年华。 知识：1、 知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。2、 知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。（二）复习重点：1、怎样实现自己的人生价值？或者人生价值的意义在于什么？2、如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？或怎样让青春更美丽？（三）复习方法：构建知识网络，梳理剖析主干知识，强化训练以深化理解，互动探究以寻求规律。二、知识梳理（一）热点材料:校园中，初三有几个男生将头发染成了黄颜色，有女生拉直了头发，还留了夸张的刘海。有同学说：“中学生怎么能打扮的如此古怪？”李丽不以为然的说：“你真老土！这种新潮打扮，有个性！这样才能显示青春的美丽。”你同意李丽的说法吗？说说你的理由。请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。 (二) 知识回顾：1、热爱生活 从点滴做起：（1）、人生的价值在于 和 ；生命的价值靠 实现。（2）、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ （3）、人生价值的实现，需要做到： 2、迈好青春第一步：（1）、青春在人生发展中的地位，体现在： （2）、让青春更美丽，就要： （三）知识结构 热爱生活 从点滴做起让我们的生命 更有价值 迈好青春第一步 三、典型例题：1、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（ ）是快乐的 ，我们没有理由不快乐是美好，我们要趁这个时光好好玩乐是漫长的，我们要慢慢的度过是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握2、古往今来，人们一直在赞美青春、歌颂青春、祝福青春。下面的句子中表达青春时期积极追求的是（ ）盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 莫等闲，白了少年头，空悲切青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A. B. C. D.四、跟踪强化1、P20哲学家和三个工人的故事主要说明了（ ）在人生中的重要性。A、青春 B时间 C、理想 D知识、下列做法不符合珍惜青春要求的是（）上网成瘾 树立奉献意识在家中做一个好孩子，在学校做一名好学生 乐于助人，积极奉献、小花是个娇气的女生，她非名牌服装不穿，非高档化妆品不用，整日无所事事。父母教育她，她却说：“青春易老，年少时不享受，何时享受？享受生活，人生才有意义，生命才有价值嘛。”对此，以下观点错误的是：（ ）A会享受才会生活，这样的人生最有价值。B只有明确生命的意义是什么，有正确的人生价值导向，才能用自己的行动去创造有价值的人生。C生命的意义在于奉献，生命的价值靠行动实现。D一个真正懂得生命价值的人不但享受现实生活的给与，而且还会积极位社会去奉献。五、拓展提高：2020年9月28日17点37分是神州七号成功着陆的日子。这天，育才中学七年级（2）班在上思想品德课，同学们正紧张地盯着电视屏幕。当听到主持人郑重地宣布“我国载人航天飞船首次太空漫步取得圆满成功”时，班里响起了热烈的掌声。大家兴奋地议论起来黄成斌：太棒了！翟志刚好样的！我也要像他那样，将来当个航天员。林立：当航天员训练太辛苦了，我喜欢唱歌，我要当个歌星。赵敏：我认为当什么并不重要，重要的是干出轰