九年级政治全册 1.4 自觉服务社会教学案（无答案） 苏教版

自觉服务社会学习目标【情感、态度与价值观】：树立社会生活的正确态度，培养服务社会的技能和习惯；【知识与能力目标】：了解个人责任，学会忠于职守，知道奉献社会、关注他人的途径及意义，注重培养和提高社会活动能力。学习重点怎样服务社会、奉献社会学习难点全面认识所承担的责任；奉献社会及要求学习方法讲授、问题情景法、讨论交流、合作探究课型新授课教具PPT教学过程修改意见【预习】（1）亲近社会，服务社会，首先要 （2）亲近社会，服务社会，还要 【活动方案】活动一 明确个人责任、学会忠于职守走进情境：感动中国人物：杨善洲杨善洲担任林场负责人的20多年间，不要分文报酬，只肯接受每月70元的伙食补助。他为林场争取了近千万资金，却从未私自动过一分钱。走了不知多少路，吃了不知多少苦，杨善洲带领工人植树造林7万多亩，林场林木覆盖率超过87%，修建18公里的林区公路，架设4公里多的输电线路。探究交流：阅读上述材料，结合自身感悟，交流展示下列问题：1杨善洲何以感动亿万中国人的心？2你还知道哪些感动中国人物的事迹，说出来大家一起分享。体验升华：“绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。”摘自2020年感动中国人物杨善洲颁奖词感悟交流：请根据自身理解，填写文本P12“感悟”栏目的问题。 畅所欲言：快速阅读文本P13第一段小字部分内容，合作探究，交流展示：1王某应该怎么办？作为政府有关部门又该怎么办？2王某为什么必须要先去服兵役？3当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？活动二 乐于奉献、提升价值一展歌喉：班级推荐一名同学歌唱爱的奉献，大家集体跟唱。体验交流：结合歌曲欣赏，依据自身感悟，交流展示1我们为什么要乐于奉献社会呢？2你曾经参加过哪些奉献社会的实践活动？谈谈你参加这些活动的感受。激情展示：即兴演讲只有爱人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间【检测反馈】1、在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟悉和认可，据有关机构实施的一项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为（ ）A 是属于公民的法定义务 B 是亲近社会、服务社会的表现C 是青年人成才的关键 D 是只强调国家、社会责任的行为2、在地震发生后，中学生小明主动要放弃学习，参加到支援灾区的志愿者活动中，对小明的做法，你的观点是（ ）A 是正确的，服务社会是亲近社会的重要表现B 是正确的，为了国家和社会责任，必须忽视个人、家庭的利益C 是正确的，亲近社会，首先必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象 D 是错误的，亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，履行宪法和法律规定的公民的基本义务3、判断：奉献社会就是在祖国危难时，在他人面临险境时，能够不畏牺牲，英勇抗争。（ ）4、近年来，青少年“小记者”采访两会，成为了一道亮丽的风景。采访结束时，很多小记者体会到了当记者的酸甜苦辣，不仅要来回奔波，还要创作、赶稿活儿虽辛苦，但有一种感觉却很强烈：国家的发展日新月异，“两耳不闻窗外事”的人适应不了社会的发展。小记者的经历和感想对“成长在社会”的我们实现自己的人生价值有怎样的启发？（4分）5、【2020徐州中考】学校经常组织同学们开展一些奉献爱心、服务社会的活动，将浓浓的家国情怀转化为具体的亲社会行为。家是最小国，国是千万家，千百年来，家国情怀已经融入个中国人的血脉之中。将家国情怀转化为亲社会行为，是社会发展的要求，生活中我们应该怎样亲近社会、服务社会？（