四川省崇州市白头中学七年级政治下册 第四单元 我们的权益 第九课 少年的权利导学案（无答案） 教科版（通用）

第九课 少年的权利 班级 姓名 【学习目标】 情感、态度、价值观目标：走进法律，感受关爱，珍惜权利， 能力目标：培养运用法律知识自我保护的能力 知识目标：初步了解相关法律规定，明确自身权益；由生活中的实例来体验自身权益的存在。【学习重点】认识和学习未成年人保护法，中有关权利的规定【学习难点】生活中常见现象与未成年人保护法中有关权利的规定的关系【学法指导】（阅读并熟悉教材页，完成填空题，并将知识重点用红笔勾画出来。）一 自主学习：我国两部专门保护未成年人的法律是 和 每个儿童都有 并和朋友玩耍的权利 每个儿童都有 的权利 每个儿童都享有获得 的权利 每个儿童都有受教育的权利 每个儿童都有免受毒品危害的权利 每个儿童都有 的权利每个儿童都有知道他们的权益的权利 每个儿童都有免受有害工作伤害的权利 每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利3此外，刑法、民法、 、 、教育法、 、婚姻法等法律中，也都有对“儿童”“少年”和“学生”权利的明文界定和具体保护条款。二合作探究1我国制定未成年人保护法的目的是什么？2(未成年人拥有哪些权利?(列举四项即可)3学习了,丁丁想, “这下可好了，有了法律的特殊保护，我就可以享有自己想要的一切权利啦!”丁丁的想法是否正确?为什么?4.某中学七年级学生李强是一位活泼好动的学生，一次在上数学课的时候，他在玩一个变形金刚，老师发现后，非常气愤，就把他赶出教室，并说：“你今后数学课就不要来上了”。后来的一段时间，一到上数学课，郝顽就去逛街，有时也到网吧上网玩游戏，再后来他在网吧结识了一些“朋友”，抽烟、喝酒都慢慢地学会了，有时和“朋友”们玩起来，一整天既没到学校上课，又没回家。班主任老师见到这种情况，多次对他教育帮助仍不见效，就劝其退学：家长知道后，恨铁不成钢，把他打得遍体鳞伤，并让他辍学到自家办的瓷厂劳动。读了上述材料, 请回答下列问题你认为材料中哪些人的做法是错误的? 为什么?三展示交流，精讲点评四收获展示，归纳知识结构五当堂检测1.未成年人身心成长的重要时期是()A儿童时代 B少年时代 C青年时代 D中年时代2、为了保护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，保障未成年人的健康成长，我国先后颁布了 ( ) 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 中华人民共和国教育法 中华人民共和国教师法A B C D3、上题中颁布的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是( )未成年人是祖国的未来、民族的希望 未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力 现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生 AB C D4、以下权利，未成年人不享有的是( )A生命健康权 B财产所有权C受教育权D选举权和被选举权5、少年时代是身心成长的重要时期。保障我们的身心健康和合法权益的一个重要手段是 A立法保护 B自我保护 C社会保护 D家庭保护6、未成年人的基本权利是由( )A未成年人保护法规定的 B宪法规定的C联合国儿童权利公约规定的 D预防未成年人犯罪法规定的7、未成年人保护法保护的对象是( ) xKb1.C o m A 16周岁以下的未成年人 B14周岁以下的未成年人 C18周岁以下的未成年人 D20周岁以下的未成年人七年级学生孙某因成绩不好，又和同学打架，班主任坚持家长带其回家反省，学校要求家长考虑自动退学。班主任和学校的做法( )A是正确的，因为孙某不履行受教育的义务