七年级地理上册 4.2 气温和降水学案（无答案）（新版）粤教版_第1页
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文档简介

气温和降水 (第二课时 降水及其变化) 【学习目标】1、了解降水形成的条件和过程。 2、了解降水量的测量方法。3、了解降水的季节变化。 4、能读取、绘制降水柱状图，能读等降水柱状图。【学习重难点】1、 降水的形成过程和降水量得测量。2、 降水量柱状图的绘制。【学习过程】活动一自主学习降水（结合教材64页）1.降水的定义：空气中的水汽_、_、_等形式降落地面，统称为_，降水的主要形式是_。2.降水如何形成？ 3.通过什么工具测得一地的降水量？活动二实验操作演示（一）降水的形成过程1. 降水的形成条件：空气上升冷却；有凝结核；云滴增大变成水滴和冰晶降落到地面。2.实验准备：海绵、矿泉水瓶3.实验要求：注意观察降水的形成过程。活动二实验操作演示（二）降水量的测量1.实验准备：量杯、浇花喷壶、手表、直尺2.实验要求：注意实验安全；爱护实验器皿；注意记录演示过程中的数据； 3.角色分工：一同学站立喷洒，其他同学坐下观察思考；一同学用手表计时；一同学用直尺测量；一同学记录数据；一同学汇报测量数据,一同学负责毛巾擦干桌面。喷雾大小（降水强度）与挤压力气大小之间的关系_喷水时间长短与降水量之间的关系_ 汇报测量结果： 经过我们小组的测量，测得今天的降水量为_mm（毫米）活动三小组合作-降水量的季节变化结合教材66页降水柱状图的绘制方法，补充绘制完成四川成都降水柱状图，并在绘制过程中思考回答以下问题：要求：绘制完成后组内交流讨论，完成问题。200单位：mm月份（月）123456789101112降水（毫米）19 235068 85 102198 190 131 7869 16 降水量（毫米）2001501005002001.从降水季节分配来看， 季降水量多。成都的降水集中于_季节。2. 月份降水量较少，从降水季节分配来看， 季降水量少。3.总结：成都的降水季节分配的特点： _ 季降水多， _ 季降水少，降水季节分配_（均匀 不均匀） 学法指导：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月）季节划分：12、1、2为冬季，3、4、5为春季；6、 7、8为夏季，9、10、11为秋季； 图名 降水量：每个月降水量100mm为多雨 课堂检测1.成都降水的主要形式是（ ） A、降雪 B、雨夹雪 C 、冰雹 D、降雨 2.表示方法:降水量柱状图-绘图:学习绘制降水量柱状图某地各月平均降水量单位:毫米月份123456789101112降水量10522477181135169112572412读右侧降水量柱状图,缺少4月份、10月份的降水信息,请补上!仔细观察这幅降水
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