（2020年秋季版）山东省邹平县七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长 第1框 人生难免有挫折导学案（无答案） 鲁人版六三制_第1页
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人生难免有挫折课 题第七课 第1节 人生难免有挫折课 时本学期 课时日 期本单元第 课时课 型新授课主备人复备人审核人感知目标学习目标情感、态度、价值观通过本课的学习，使学生正确认识生活中的困难和挫折。能力培养学生的辩证思维能力，使学生能够客观的的对待生活中的困难和挫折。知识知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理，正确认识挫折的积极意义和消极作用。重难点教学重点：1、人生难免有挫折；2、挫折的积极作用。教学难点： 对待挫折态度不同结果就不同教师活动学生活动时间学习流程一、知识检测：1、什么是自立？ 2、为什么要自立？ 3、怎样走向自立？4、为什么要自强？ 5、怎样走向自强？二、时政报道：小组报道，然后教师补充三、课堂导入：生活中不只是阳光明媚，也会有风风雨雨，不经历风雨怎么见彩虹。导入新课风雨中我在成长人生难免有挫折四、学习过程：（一）课件出示学习目标：1、什么是挫折？2、为什么人生难免有挫折？3、对待挫折的态度不同，结果有什么不同？（二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案。（三）教师结合课件讲解：1.走进生活，感受挫折分享挫折故事-小明的日记日记一 （见课件） 日记二 （见课件） 日记三 （见课件） 自主思考 小明遇到了哪些挫折？回想近期你在生活中曾经遭遇过的挫折或小纠结，谈谈当时的感受，与大家分享。合作探究 以小组为单位，尝试概括挫折的含义，并分析造成挫折的原因。观点辨析 通过以上探讨，有些同学认为只有普通人才会遇到挫折，伟人、名人的生活中没有挫折，你同意这个观点吗？请你举例说明。 教师引导：导致挫折的因素多种多样，有些因素又是难以避免的。正所谓人生难免有挫折。2. 小小辩论赛 正方：挫折是人生的垫脚石 反方：挫折是人生的绊脚石辩论流程：陈词阶段：（1）正方一辩发言 （2）反方一辩发言自由辩论阶段： 由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。总结阶段（1）正方辩手总结陈词 （2）反方辩手总结陈词辩论规则：(1)在辩论时不要随意打断别人的话；(2)不可进行人身攻击；(3)尊重主席及评委的评判。教师引导：挫折能磨炼意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑长一智”使人变得更聪明。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去对生活的信心。3.学以致用重温挫折，积极应对 假如现在让你重新面对曾经对你来说那次巨大的挫折，你又会做出怎样的选择？请你把你的做法写出来。我曾经遭遇的挫折：_我当时的态度是：_现在我的态度和做法是： _4.课堂总给：师生共同回顾本课知识内容。（四）课堂作业：1.做基础训练相关题目2.复习巩固“学习目标”知识学生复习准备教师提问检测时政报道学生自学课本用铅笔在课本上找出
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