语文S版小学语文六年级上册第三单元提升练习.doc

语文S版小学语文六年级上册第三单元提升练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共6题；共48分)1. （8分）巧填动物名，补充词语。惊弓之_ 胆小如_ 漏网之_ 如_添翼害群之_ 如_得水 力大如_ _到成功2. （6分）选词填空激烈 激动 热烈三（1）班和三（2）班的拔河比赛开始了，选手们怀着无比_的心情走到赛场，双方实力相当，比赛进行得很_，最终三（2）班赢得胜利，赛场上响起了_的掌声。继续 陆续 连续上课了，同学们_走进教室，在各自的座位上坐下来。我们向那房子跑去，_寻找我们的“幸福鸟”李明_三年担任我们班的班长。3. （2分）照样子写词语。 例：天对( 地 ) 青山对_ _对红雨4. （5分）给句子换个说法，不改变句子的意思。劳动人民用血汗和智慧，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。打仗的时候，城台之间可以相互呼应。长城在明媚的阳光下，显得雄伟壮丽。5. （9分）分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 （1）豆大点的人也想造反。（_） （2）春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（_） （3）学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（_） （4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（_） （5）这件事怎能不是你的错呢？（_） （6）危楼高百尺，手可摘星辰。（_） （7）花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（_） （8）老师是园丁，我们是花朵。（_） （9）学如逆水行舟，不进则退。（_） 6. （18分）根据课文内容完成填空。 （1）学弈一文告诉我们_的道理。 （2）当看到同桌浪费时间时，我会用诗句“_，_”来劝导他；通过学习手指，我知道了_的道理。 （3）北京的春节一文的作者是_，其中在老北京过春节的时候高潮是在_、_和_这三个时间。 （4）藏戏的特点是_、_、_。 （5）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情_，_。 （6）古诗文填空。 _，再而衰，三而竭。种树者必培其根，_。_，观千剑而后识器。爆竹声中一岁除，_。_，路上行人欲断魂。二、 阅读理解 (共2题；共26分)7. （9分）读一读，猜一猜。 “言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。（1）“万里无云”就是晴天，所以“日出万里无云”这句说的字是_。用这种方法，我想到了其他三句说的字分别是_、_、_。所以谜底是_。 （2）我们试着给“也”来编一个字谜。 “人”来不是你我，“_”至_。（3）猜谜语。 又见炊烟升起。_又离鸡西。_8. （17分）现代文阅读小狐狸和小乌鸦狐狸和乌鸦的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听。要小乌鸦记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次不等听完，就插话连声说：“记住了，记住了。”有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他滴溜溜地转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声青，谁就一辈子遭殃”听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦再也不能忍受了，他一定要还击：“你”可是就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了：小狐狸像老狐狸那样，立刻就把肉吃进肚里去了。 （1）照样子，写词语。滴溜溜：_（2）“插”用部首查字法先查_部，再查_画，“插”字第十笔是_。“插”的解释有：扎进去，把细长或薄的东西放进去；加入，参与；夹杂。“插话”中的“插”的意思应选_（填序号）（3）老乌鸦要小乌鸦记住一个什么教训？（4）从短文中找出描写小乌鸦心理活动的句子，用“_”画出来。（5）小乌鸦这一次丢肉，应该吸取什么教训呢？你从中受到了什么启发？三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）习作天地。（30分） 我们的生活中有过许许多多的“第一次”，第一次动手做饭，第一次登台表演在你的成长过程中，经历的印象最深的“第一次”是怎样的呢?请以“第一次为题写一篇习作。要求：经历要具体，还要写出经历“第一次”后获得的启示。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础练习 (共6题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-