山东省邹平县实验中学八年级政治上册 第1课 学会与父母沟通学案 鲁教版

学会与父母沟通感知目标学 习目 标情感、态度、价值观知道主动与父母沟通的意义， 能力目标正确认识逆反心理，掌握与父母沟通的技巧，增强与父母沟通的能力知识目标了解影响与父母沟通的原因，知道怎样与父母沟通交流重 难 点引导学生学会与父母沟通是本课教学的重点。由于青少年的自我认识水平不高，自我控制能力不强因而引导他们认识和克服自己的逆反心理，主动与父母平等沟通显得重要。在教教师活动学生活动时间学习流程一、旧知复习检测：先检查提问再默写1.为什么要孝敬父母？ 2.如何孝敬父母？ 二、课堂导入：教师课件出示王芳的烦恼。你有过类似王芳的烦恼吗？教师总结：王芳和父母之间的沟通交流出现了问题，影响与父母沟通的原因有哪些？如何与父母沟通交流？是本节课我们要解决的问题。三、学习过程：（一）学习目标： 1.影响与父母沟通的原因？ 2.怎么样与父母沟通？（如何搭建心灵沟通的桥梁） （二）学生自学课本找出问题答案，师生对证答案，教师总结纠正问题答案，学生速记（三）结合课件分析理解学习目标知识内容：第一目：影响与父母沟通的原因1、名人感言： “当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时我感到我父亲是天底下最不通情理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的 -马克吐温问题：为什么不同年龄阶段对父亲的认识不同，14岁时是什么影响了自己对父亲的看法？教师：青春期的逆反心理是影响与父母沟通的心理原因。2、有过这样的经历吗？ -你因身体不舒服，想稍微休息一会，可父母却认为你不用功学习。学生积极复习记忆回答问题学生阅读回答学生找出问题答案，前5个小组加1分，组内交流回答，教师补充。学生讨论回答527教师活动学生活动时间-你放学回家，主动帮父母做家务。父母回家见你没做功课便训斥你。-父母在客人面前数落你的缺点和错误，让你好没面子。此时你一定欲说不能，非常烦恼，引起你烦恼的原因又是什么呢？教师总结：子女与父母之间会有矛盾和误解，这也是影响子女与父母沟通的原因。3.思想撞击（漫画）：妈妈陪小明买鞋，妈妈说好看的小明说土，小明认为好看的妈妈说太贵了。结果鞋没买成，母子两个生气的回家了。问题：又是什么原因影响了他们之间的沟通？教师总结：子女与父母在家庭观念、思维方式、和行为习惯方面存在差异。父母与子女之间存在差异并不可怕，只要我们端正态度，多从父母的角度思考问题，就能加深彼此间的理解。课件小结：影响子女与父母沟通的原因有哪些？第二目：搭建心灵沟通的桥梁1情景感悟（漫画）：妈妈对要去郊游的小挥说：要注意安全，不要单独行动，别丢了东西，小辉不耐烦的说：行了行了，真啰嗦！。问题：唠叨是不是多余的？你是怎样理解的？教师总结：“多余”的唠叨正是对子女的疼爱，用他们几十年的人生经验提醒我们。我们要理解父母2献计献策：放学回家的路上，小明，小刚和小强走在一起，彼此交流着心事。小明说： 小刚接着说小强也说，（见课件）问题：他们该怎样做，才能更好地和父母交流？3实话实说：进入中学后，你与父母的交往中发生了哪些冲突，说出来与大家交流，现在你打算怎样与父母交流？教师对2、3进行总结：我们要尊重父母做到：（1）（2）（3）（4）。4与父母沟通的技巧和方法：阅读课本13页的相关链接5教师课件出示温馨提示：略6课件总结本课的知识体系：略四、课堂巩固与检测：1.记忆检测学习目标知识内容 2.