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文档简介

1,分数与除法,2,复习：把6块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？,62=3,（块）,思考：把1块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？,12=（块）,0.5,3,因为把1块饼平均分成2份，每份是这块饼的，就是块。,所以：12=（块）绿色圃中小学教育网,4,例1：把1块饼平均分给3个同学，每人分得多少块？,13=,（块）,因为把1块饼平均分成3份，每份是这块饼的，就是块。,5,62=3（块）12=0.5（块）=（块）13=（块）,6,例2：把3块饼平均分给4个同学，每人分得多少块？,说一说：该如何列式？剪一剪、拼一拼：结果是多少？想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？,7,=,3块的,（块）,34,8,34,9,想：把2块饼平均分给3个同学，每人分得多少块？,23=,（块）,考考你：把5块饼平均分给8个同学，每人分得多少块？,58=（块）,10,块表示：把单位“1”平均分成4份，取了其中的3份的数,还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。,块表示,块分数意义是：,把1块平均分成4份，取了其中的3份。,把3块平均分成4份，取了其中1份。,除法意义是：,11,块表示：把单位“1”平均分成4份，取了其中的3份的数,还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。,块表示,米的意义是：,把1米平均分成4份，取了其中的3份。,把3米平均分成4份，取了其中的1份。,除法意义是：,12,块表示：把单位“1”平均分成4份，取了其中的3份的数,还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。,块表示,的意义是：,把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。,把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。,除法意义是：,13,分数与除法的关系,区别,分母,分数线,被除数,除数,除号,是一种运算,联系,除法,分数,分子,是一种数，也可看作两个数相除,商,分数值,14,25,你能行！,713=,()24=,=,5,_,8,=()(),25,（）,5,8,9,9,0.53=,nm=,(m0),24,15,2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的，每段长（）米。,动脑筋想一想,2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的()，每段长（）米。,2米3=米,16,明辨是非,17,看看你学得怎样？列式计算：,1.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示）,18,看看你学得怎样？列式计算：,2.小明用45分钟走了3千米路，平均每分钟走多少千米？,每千米需要多少时间?,45315(分钟),19,一共有15个桃子，共4千克，要平均分给5个小伙伴。（1）
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