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文档简介

部编本人教版一年级下册语文,15文具的家,新课导入,大家一起聆听文具歌，看看能认识哪些新文具,新课导入,小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面都有哪些文具啊。,橡皮,铅笔,尺子,文具盒,转笔刀,知识备查,爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。,具,j,家具,丢,di,丢脸,哪,n,哪里,新,xn,新笔,每,i,每晚,她,t,她们,些,xi,这些,仔,z,仔细,检,jin,安检,查,ch,查阅,仔细认真,新旧,仔细马虎,平平安安安安全全,整体感知,听朗读，自由朗读课文，回答问题。1.“文具的家”是指什么？,文具盒,2.贝贝有哪些文具？,铅笔,橡皮,转笔刀,课文解读,再读课文，说说贝贝发生了什么事情？,弄丢了文具,心情失落无奈,对话描写,通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝_怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后_，结果天天_。,不知道,乱放,丢东西,你怎么天天丢东西呢？,我也不知道。,妈妈的话是在教贝贝做什么？,妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。,贝贝最终找到了文具的家了吗？,文具盒,找到了。,贝贝,贝贝的家,文具,文具的家,拟人,这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写，使文章的内容更生动、更活泼。,用完文具后放进文具盒,结构梳理,文具的家,孩子放学回家,铅笔、橡皮、转笔刀放回文具盒,爱惜文具,读一读，记一记。,开始笔顺学习吧！,文,次,找,平,办,让,包,文,wn,wnxu文学,wnz文字,笔顺：,字词学习,次,c,mnc名次,cx次序,笔顺：,找,zho,xnzho寻找,zhorn找人,笔顺：,平,pn,pntn平坦,pnchn平常,笔顺：,办,bn,bnf办法,bnsh办事,笔顺：,让,rn,rnzu让座,rnb让步,笔顺：,包,bo,shbo书包,bohn包含,笔顺：,课后作业,1.抄写今天学习的生字词。2.观察
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