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文档简介
2.1.1 曲线与方程教学目标 1了解平面直角坐标中“曲线的方程”和“方程的曲线”的含义. 2会判定一个点是否在已知曲线上.教学重点 曲线和方程的概念教学过程一复习回顾:前面我们研究过直线的各种方程,讨论了直线和二元一次方程的关系.下面我们进一步研究一般曲线和方程的关系。二探究新课1曲线与方程关系举例:两坐标轴所成的角位于第一、三象限的平分线的方程是xy=0,这就是说,如果点M(x0,y0)是这条直线上的任意一点,它到两坐标轴的距离一定相等,即x0=y0,那么它的坐标(x0,y0)是方程xy=0的解;反过来,如果(x0,y0)是方程xy=0的解,即x0=y0,那么以这个解为坐标的点到两轴的距离相等,它一定在这条平分线上。2曲线与方程概念一般地,在直角坐标系中,如果其曲线c上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关系:(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解;(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点,那么,这个方程叫做曲线的方程;这条曲线叫做方程的曲线,那么,这个方程叫做曲线的方程;这条曲线叫做方程的曲线。三应用例1、证明与两条坐标轴的距离之积是常数的点的轨迹方程是。四课堂练习:课本P37练习1,2 P40习题 A组 1五当堂检测:1、到两坐标轴距离相等的点组成的直线方程是吗?2、已知等腰三角形三个顶点的坐标是,。中线为原点)的方程是吗?为什么?3、已知方程的曲线经过点和点,求、的值。2.1.2 求曲线的方程教学目标1了解解析几何的基本思想;2了解用坐标法研究几何问题的初步知识和观点;3初步掌握求曲线的方程的方法.教学重点:求曲线的方程教学过程一、复习回顾:二、探究新课1解析几何与坐标法:我们把 叫做坐标法。在数学中,用坐标法研究几何图形的知识形成了一门叫解析几何的学科,因此,解析几何是用代数方法研究几何问题的一门数学学科。2平面解析几何研究的主要问题:(1)根据已知条件,求出表示平面曲线的方程;(2)通过方程,研究平面曲线的性质.说明:本节主要讨论求解曲线方程的一般步骤. 三问题探讨例2 、设A、B两点的坐标是(1,1),(3,7),求线段AB的垂直平分线的方程.总结:求曲线(图形)的方程,一般有下面几个步骤:(1)建立适当的坐标系,用有序实数对(x,y)表示曲线上任意一点M的坐标;(2)写出适合条件P的点M的集合P=M|P(M);(3)用坐标表示条件P(M),列出方程f(x,y)=0;(4)化方程f(x,y)=0为最简形式;(5)证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点.说明:一般情况下,化简前后方程的解集是相同的,步骤(5)可以省略不写,如有特殊情况,可适当予以说明,另外,根据情况也可以省略步骤(2),直接列出曲线方程。例3 、已知一条曲线在x轴的上方,它上面的每一点到点A(0,2)的距离减去它到x轴的距离的差都是2,求这
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