校园法制500字广播稿.doc_第1页
校园法制500字广播稿.doc_第2页
校园法制500字广播稿.doc_第3页
校园法制500字广播稿.doc_第4页
校园法制500字广播稿.doc_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校园法制500字广播稿 校园法制500字广播稿篇一:校园法制教育广播稿第三期 (第九周)红领巾广播稿(第三期) 男:敬爱的老师们 女:亲爱的同学们, 合:大家中午好! 女:红领巾广播站又和大家见面了。 男:我是播音员XXX 女:我是播音员XXX。 男:本次播音主题是小学生法制教育,希望对你们知法、学法、守法有所帮助。 女:小学生的生理和心理正处于发育阶段,身体及心智等各方面并不成熟,是非观念和善恶标准也正在建构之中。因此,加强少年儿童的思想道德和法制教育建设刻不容缓。同学们通过学法律、讲道德可以约束自己,也可以保护自己。 男:让同学们学习法律是法制教育的首要工作。俗话说得好:“国有国法,家有家规。”同学们在学校要遵守校规校纪。回到家中,父母同样也会对你们的不良行为进行约束。法律则是约束我们行为的最高准则。不管是在家或者是在学校,法律都无时不刻地陪伴在我们身边。 女:首先,我们一生下来,法律便赋予中华人民共和国公民的权利;当我们步入少年时,依据义务教育法可以获得九年义务教育的权利;当我们步入成年时依据婚姻家庭法必须在符合男22周岁、女20周岁的情况下才能登记结婚,且必须遵守一夫一妻制,和 1对子女尽抚养的义务;当我们步入老年时,法律又规定,子女必须尽赡养的义务。法律将陪伴我们走完各自的人生,因此,我们必须要学好法律,从小树立法制观念。 男:同学们在学习、了解法律之后,更应该清楚地认识法律的作用和严厉性,所以同学们今后不管是在家、在学校、还是踏上社会就更应该严格地恪守自己的行为,作一个遵纪守法的好公民。 女:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”闯一个红灯、打一场架、拿同学一支铅笔,这些行为看似是小事,可却能够充分反映出一个人道德品质的恶劣和法制观念的淡薄。 男:“人之初,性本善”,这句古语同学应该都不陌生。一个人生下来,他的品质本来是善良的,可随着年龄的增长,受外界的影响,再加上自身控制力的薄弱和法律意识的淡薄很有可能就会一步一步地走向犯罪的深渊。 女:同学们在学习法律之后同时也要运用所学的法律知识保护自己。同学们在成长的过程中,有时候会遇到各种各样不法侵害,比如被人敲诈勒索,被人殴打,被人抢劫等等,一旦碰到了,怎么办呢? 男:我们要增强是非判断能力,丰富社会生活经验,锻炼各种应变能力,还要加强锻炼身体,增强体魄,这样有助于同学们在遇到侵害时及时摆脱或者进行正当防卫,不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验,我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候,切切要记住两点: 2女:第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害,为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打“110” 报警。 男:第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的,就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告,由家长、老师或学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意,据调查,一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校,而是自己作主到外面找人来报复,要知道报复伤人也是违法的,也会受到处罚。 女:同学们,在加强防范来自别人对你的侵害的同时,大家也要提高自己的认知水平,自己约束好自己,下面给同学们提几点建议: 男:1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。 女:2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。 男:3、谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友,不要和社会上品性不端的闲散人员交往,特别是那些社会上的小混混们。 女:4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理,说话要谨慎,不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况,以免给自己带来不必要的伤害。 男:5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子,在进家门前要注意观察,不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子,不 3要随便打开家门;在放学路上,不要跟陌生人说话,不要轻易相信他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱惑,对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。 女:、掌握自救本领。首先要保护好自己,然后求助于成年人,不要蛮干,要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害,敢于同违法犯罪分子做斗争! 甲:希望所有同学们通过此次的法制教育都能够认清违法犯罪的后果,坚决抵制不良诱惑,做一个学法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同学们奋发向上、健康成长! 女:本次播音结束,再见! 4校园法制500字广播稿篇二:法制校园广播稿 惠民小学法制教育广播稿 老师们、同学们: 大家中午好!下面请听广播学法、知法、做守法的好学生。大家知道,国有国法,家 有家规,校有校纪,没有规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定,就不能得到长久的发展。 前面,新的小学生守则和小学生日常行为规范已经实施了,新的小学生守则共 有十条,这十条,作为小学生要人人会牢记,并且所有同学都要按照守则的要求去做, 新的规范共有二十条,同样要学,并且要按照规范的要求,规范自己的行为,养成 良好的生活、学习习惯,争做讲文明、讲礼貌,各方面素质都得到发展的好学生。 随着改革开放的不断深入,各种思潮的涌现,一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我 们,我们变坏真是太容易了,比如网吧、游戏厅等,你们可知道有多少人因此而荒废学业甚 至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情, 甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。 小小的年纪,就沾上了许多恶习。走出校园,或早或晚,几乎都走上了犯罪的道路,受到了 法律的制裁。他们最后走上这一步,并不是一步走成的,其实他们就是在你们这个阶段、你 们这个年龄开始一步一步不听教育,渐渐变坏的。因此,这的确应该引起我们的高度重视。 我们完全有必要学习有关的法律知识,来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此 机会,我特别向大家提出几点建议: 一、不带通讯工具进入校园,不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们 生活带来的利弊,认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界,给身心健康成长、给成 就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园,纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、 网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。 二、不乱抛乱扔,不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施,能体现一个集体的精神面 貌,也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫,完好的设施不能仅 依靠装备,而要靠同学们的爱护。 三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少 年犯罪中,消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比, 比高档、用名牌,过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想,得不到满足就去偷去抢, 坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快,而毁掉自己的一生。 四、不要因为“相互之间磕磕碰碰,就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点,大 事化小,小事化了,就能避免发生许多恶性事件,又何必逞一时之强,酿终身大错呢?一些案 件中因为讲义气出手帮忙的同学,最终同样受到了不同程度的处罚,他们的行为其实就是“义 气用事”,没有约束好自己的行为,导致发生如此后果。 同学们:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 任何丑恶的、不良的行为和习惯,我们 都应坚决制止,决不含糊。让我们携起手来,认真学习、严格遵守各项法律、法规,自觉抵 制各种不良现象,一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶,用我们灵 巧的双手共建人类的文明,共创和-谐校园。 红领巾广播站投稿。篇二:校园法律宣传 广播稿2011.6校园法律宣传广播稿 “学法用法,从我做起”大家好!今天很高兴能在这里与大家共同宣传法律。谈到法律,我想大家都不会陌生,或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制 社会,所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说:“没有规矩,不成方圆”,没有了法律我 们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然,认为人应该拥有自由,而自由是 由自己来决定的。可是大家有没有想过,在一个有规则、有规矩的社会中生活,你能不顾一 切地去追求这样的自由吗?当然不能!做为一个社会人,你不能完全以自我为中心,不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里,并不是只有你一个人,我们所拥有的自由是在法律 约束下的自由,如果没有法律,或者不遵守法律,那么我们也不会拥有自由。法律和我们生 活息息相关,我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律,社会才有和平和秩序,否 则我们将生活在一个混乱的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然 法律是如此的重要,那我们就应该要遵守法律,遵守规则。 我想通过这么一说,大家都了解了守法的重要性了,那接下来就应该要学法了。我们中国有句古话叫“有理走遍天下,无理寸步难行”,就是告诉我们凡事要讲道理,如 果我们人人不讲理,那我们的国家将是怎样的一副场面,这个国家怎么能还称其为一个国家 呢?所以我们一定要培养法律意识,提高我们的法律素质,这是非常有必要的。这就需要我 们不但要好好学习它,还要合理的运用,才能更好的遵纪守法,维护自身的利益。 新中国成立以来,一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传 教育活动,努力地在提高公民的法律意识,教育公民自觉守法,并且学会使用法律武器维护 自己的利益。而对于执法机关,普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的 行使自己的工作职能,惩治违法犯罪份子,维护国家和人民的利益。 有句古话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。点滴小事,积累成山。别看这“学 法用法,从我做起”,说着容易,可要真正做到,还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵 纪守法的好习惯,要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素质修养 的体现,或许在不经意间你就做了一个好公民,也或许在不经意间你就违反了规章制度。举 个再简单不过的例子,当你在过马路的时候,你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿 灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事,但也能充分体现公民 的素质和修养。 我想如果人人都能从自己做起,首先自己能学法用法,遵守法律,进而再去要求他人, 那就会形成大家都来学法用法,大家都遵纪守法的大好局面,这样我们的社会就会有越来越 好的治安环境和社会秩序,违法犯罪活动就会大大减少,人民群众就能过上安居乐业的美好 生活,我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家,这不正是我们普法的目的所在吗?同学们,为了我们的国家,为了我们的社会,为了我们自己,请记住“学法用法,从我 做起”! 谢谢大家。 2011年6月篇三:校园广播稿法制教育校园广播稿法制教育甲:敬爱的老师们: 乙:亲爱的同学们: 合:大家下午好! 甲:欢迎大家准时收听我们的广播!我是播音员?项康敏 乙:我是播音员?马小兰,今天我们播的内容是学法、知法、做守法的好学生。甲:大家知道,国有国法,家有家规,校有校纪,没有规矩不成方圆。一所学校没有严 格的规定,就不能得到长久的发展。乙:新的小学生守则和小学生日常行为规范已经实施了,新的小学生守则 共有十条,这十条,作为小学生要人人会牢记,并且所有同学都要按照守则的要求去做,甲:新的规范共有二十条,同样要学,并且要按照规范的要求,规范自己的行 为,养成良好的生活、学习习惯,争做讲文明、讲礼貌,各方面素质都得到发展的好学生。乙:随着改革开放的不断深入,各种思潮的涌现,一些不健康的东西也在渐渐地影响到 了我们,我们变坏真是太容易了。甲:比如网吧、游戏厅等,你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路! 年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情,甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。 乙:有的同学爱打架或盗取别人的钱财,小小的年纪,就沾上了许多恶习,走出校园, 或早或晚,几乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。 甲:他们最后走上这一步,并不是一步走成的,其实他们就是在你们这个阶段、你们这 个年龄开始一步一步不听教育,渐渐变坏的。 乙:因此,这的确应该引起我们的高度重视。 我们完全有必要学习有关的法律知识,来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。 甲: 借此机会,我特别向大家提出几点建议: 一、不带通讯工具进入校园,不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们 生活带来的利弊,认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界,给身心健康成长、给成 就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园,纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、 网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。 乙:二、不乱抛乱扔,不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施,能体现一个集体的精 神面貌,也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫,完好的设施不 能仅依靠装备,而要靠同学们的爱护。 甲:三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的 青少年犯罪中,消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀 比,比高档、用名牌,过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想,得不到满足就去偷 去抢,坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快,而毁掉自己的一生。乙:四、不要因为“相互之间磕磕碰碰,就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点, 大事化小,小事化了,就能避免发生许多恶性事件,又何必逞一时之强,酿终身大错呢?一些 案件中因为讲义气出手帮忙的同学,最终同样受到了不同程度的处罚,他们的行为其实就是 “义气用事”,没有约束好自己的行为,导致发生如此后果。甲:同学们:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 任何丑恶的、不良的行为和习惯, 我们都应坚决制止,决不含糊。乙:让我们携起手来,认真学习、严格遵守各项法律、法规,自觉抵制各种不良现象, 一起学法、知法、守法。 甲:用我们美好的心灵去净化身边的丑恶。 乙:用我们灵巧的双手共建人类的文明,共创和-谐校园。 合:今天的广播就为大家播到这里,感谢大家的收听,明天统一时间再见! 官舟三完小红领巾广播站 2014年9月24日篇四:小学生法制教育广播稿 小学生法制教育广播稿 青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人。对青少 年进行法制宣传和教育是全社会共同的责任。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的 培养教育,为青少年成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。但是,我们应 该清醒地看到,近几年来,侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生,严重破坏了学校正常的 学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击,另一方面,也要加强校 园治安环境的整治工作,提高自我防卫能力。 青少年犯罪的主要原因:从主体因素上看,一是自我控制能力脆弱;二是头脑简单,解决问题的方法偏激粗暴: 三是贪图享受。从客观因素上看,一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文 化氛围消极方面的误导;四是缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后:六是受社会经济 负面效应的影响。对学生来说,让犯罪远离校园,应从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园犯罪 滋生的土壤。许多案例表明,校园犯罪事件的发生有一定的条件,一定的气候,越是思想政 治工作薄弱,学生纪律差的学校,发生的事件越多。如果我们让阳光普照校园,那么参与犯 罪者就不敢出现。阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气。我们在打击侵害校园犯罪的同时,还应加强自我防卫能力: 1、提高法律意识,提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识,弄明白什么是违法、 什么是犯罪,只有明白了什么是违法,什么是犯罪,才有可能自己不做违法犯罪的事,同时 也有可能制止他人违法犯罪。 2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝,一个重要的原因是同 学们没有团结起来,缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁,竟然会束手 无策,让他们得逞,原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。 3、掌握防卫方法。一是要严格门卫值班制度。禁止闲杂人员出入,防止犯罪分子袭击; 二是同学们应该学习未成年人保护法,明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮, 遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系,积极争取 学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事, 不要姑息养奸。 总之,抓好青少年法制教育,是民主法制建设的基础性工作,国民素质的提高,社会经 济文化的发展,民主与法制的推进,这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育 的深入开展,全社会都应当行动起来,与时俱进,开拓创新,共同托起明天的太阳。篇五: 法制教育校园广播稿6法制教育校园广播稿 (男)各位老师、同学:大家好! 今天,我广播的主题是打击侵害校园犯罪,加强自我防卫能力。 (女)青 少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好 青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工 程,是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培养教育, 为青少年成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。 (男)但是,我们应该清醒地看到,近几年来,侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生, 严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击, 另一方面,也要加强校园治安环境的整治工作,提高自我防卫能力。 (女)青少年犯罪的主要原因:从主体因素上看,一是自我控制能力脆弱;二是头脑简单,解决问题的方法偏激粗暴: 三是贪图享受。从客观因素上看,一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文 化氛围消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后:六是受社会经济 负面效应的影响。 (男)对学生来说,让犯罪远离校园,应从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校 园犯罪滋生的土壤。许多案例表明,校园犯罪事件的发生有一定的条件,一定的气候,越是 思想政治工作薄弱,学生纪律差的学校,发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人 的、偷偷摸摸的勾当,因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园,那么参与犯罪 者就不敢出现。阳光是什 么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气,这就是“魔高一尺,道高一丈”的道 理。 (女)我们在打击侵害校园犯罪的同时,还应加强自我防卫能力: 1、提高法律意识,提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识,弄明白什么是违法、什么是犯罪,只有明白了什么是违法,什么是犯罪,才有可能自己不做违法犯罪的事,同时 也有可能制止他人违法犯罪。 2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝,一个重要的原因是同 学们没有团结起来,缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁,竟然会束手 无策,让他们得逞,原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。 (男)3、掌握防卫方法。一是要看好自家门,家门要随时关好,钱财要妥善保管;二是 外出要请假,夜行要结伴,让同学老师知道你去哪里,或者遇到问题有个照应,防止犯罪分 子袭击;二是同学们应该学习未成年人保护法,明确青少年在哪些方面应受到保护。在受 人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系, 积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发 坏人坏事,不要姑息养奸。(女)总之,抓好青少年法制教育,是民主法制建设的基础性工作,国民素质的提高, 社会经济文化的发展,民主与法制的推进,这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法 制教育的深入开展,全社会都应当行动起来,与时俱进,开拓创新,共同托起明天的太阳。(男)接下来我们为大家送上一篇文章 为自己鼓劲扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸,为了目标,为自己鼓劲,为自己呐喊,为自己喝彩?学会为自己鼓劲,就是给成功增添砝码。 (女)很久以前有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了, 他无助地坐在那儿渴望能够遇到一个救星来拯救绝望的他,而另一个朋友则不断地为自己鼓 劲,给自己信心,给自己力量,这个生存的目标在引诱他,他不气馁地寻求着出路,拼命给 自己加油呐喊?最后,这个朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下来,成为了一个有名的 冒险家。 (男)学会为自己鼓劲,就是给成功之路上多放置一块垫脚石。任何人都是被上帝咬过 一口的苹果,上帝是公平的,正因为如此,才让乌龟顶着自不量力的骂名,自信地接受了高 傲的兔子的挑战,路途漫漫,乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉,让它毫无争议的战胜了目空 一切的兔子。 学会为自己鼓劲,才能看见成功,才能触及成功。 (女)波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年,当时梵高800幅油画,700 多幅素描无人问津,仅仅卖出了可怜的一幅,他气馁了,不断怀疑自己的能力,所以,梵高 遗憾地错过了他应有的及时的成功,只有他的灵魂才看见了他的成功,这种遗憾多么令人惋 惜啊! 为自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲,让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓 劲,让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲,让自 己稽留在成功的王国中。让我们把这一份信念变对成功眷恋不舍为牢牢把握,让我们为自己鼓劲,让我们穿越障 碍,走向成功!(男)接下来我们再来讲一讲良好的学习习惯物竞天择,适者生存是自然规律。社会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒 惰者。同学们充分利用丰小的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活 奋斗吧,拼搏吧。 (女)今天的节目到此结束,再见。校园法制500字广播稿篇三:校园法制教育广播稿第一期 (第九周)红领巾广播稿(第一期) 甲:各位老师同学们大家中午好。 乙:我是XXX 甲:我是XXX 乙:本次广播的主题是学法、懂法、做守法的小公民。 甲:我们应该大力宣传宪法和法律,弘扬法治精神,深入推进法制宣传教育,更好地服务科学发展。 乙:接下来,我们来听二个故事。在今年开学时,同学都高高兴兴的背着书包上学了。但是五年级的学生张华,却没去学校,在家里很不开心。原来爸爸不让他上学,让他去打工赚钱。 乙:张华只是小学五年级的学生,属于未成年人。根据未成人保护法,张华的爸爸已经触犯了法律。同学们,我们都有享受九年义务教育的权利,都有学习的权利。任何人都没有任何的理由剥夺我们接受教育的权利。如果张华去打工找工作,属于童工,任何单位不得招用他,否则也触犯了法律。同学们想一想,这时张华应该怎么做呢?张华应该拿起未成年人保护法来保障自己受教育的权利。他可以用这部法律来教育爸爸,夺回自己的学习机会。 甲:还有一个故事:程浩是个非常活泼好动的男孩子。今年读四年级了,可是他总是管不住自己,特别的调皮。为此他爸爸经常地打他、骂他。有一次爸爸在打他之后,还把他关在房间里不准他吃饭。 乙:根据未成年人保护法,父母对未成年人有抚养教育的职责。程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。而不能以暴力去体罚他。更不能经常性地体罚,用不文明的语言去骂他。程浩的爸爸没有尊重程浩的人格,已经违反了未成年人保护法。 甲:刚才,我们在两个故事中都提到了未成年人保护法。未成年人指的是未满18周岁的青少年。简单点说,未成年人保护法是一部保护我们的法律。 乙:今天,我们就是希望通过广播让同学们知道未成年人保护法和同学们关系是非常密切的。知道如何用未年年人保护法去保障自己的合法权利。 甲:下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论