九年级思想品德 1.1.2 放眼国际经济与政治导学案（无答案） 湘师版

第二课时 放眼国际经济与政治 学习目标1、知识目标：感受今日世界的经济全球化及其影响，了解世界政治格局多极化趋势；2、能力目标： 培养自己的辨证思维能力；3、情感、态度、价值观：树立全球观念，以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活。体验学习1、自主活动（1）什么是“经济全球化”？经济全球化对我们的生活有哪些影响？（2）你如何理解“政治多极化”的含义？2、合作探究（3）在目前多极化的世界里，有哪些重要的政治经济力量？自主检测1、美国的波音飞机，部分的发动机在英国制造，部分尾翼在中国制造，这说明（ ）A中国成为“世界工厂” B发达国家与发展中国家长期共存C新科技革命推动经济发展 D世界经济呈现出全球化趋势2、2020年5月1日，欧盟正式接纳爱沙尼亚等10个新成员国，至此，欧盟成员国增至25个，人口约4.5亿,GDP达10万亿美元.欧盟扩大表明（ ） A欧盟成为与美国抗衡的组织 B政治多极化趋势进一步发展C影响世界和平与发展的因素依然存在 D经济全球化将不断深化3世界经济发展的历史表明，一个国家要实现经济现代化,必须具备资源、资金、技术、劳动力和市场。目前，世界上193个国家没有一个国家同时具备这五大要素，这一事实表明（ ）A中国是一个资源丰富的国家 B世界各国的经济联系日益加强，国家之间相互依存的程度日益加深 C各国经济交住是平等互利的 D自力更生的观点已经过时4随着经济全球化的到来，国家之间相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。下列对经济全球化认识不正确的是（ ）A经济全球化是一把“双刃剑”，有利有弊B经济全球化使我国的很多企业难以生存C全球化将使我国的跨国公司得到空前发展D经济全球化使国家之间的经济相互依存，联系更为密切5在新的世纪里，面对迅猛发展的经济全球化趋势，我们应 ( ) A闭关锁国，拒绝一切 B积极参与，趋利避害 C全面开放，全盘西化 D自力更生，艰苦奋斗6当今世界政治格局的发展趋势是（ ）A两极世界 B单边主义 C政治多极化 D经济全球化7美国次贷危机席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场,给世界经济带来巨大损失。正确理解是 ( ) 美国对世界经济的发展起着主导作用 当今世界各国的经济联系日益加强 经济全球化把世界各国联结成为一个不可分割的整体 在当今，世界各国相互依赖的程度不断加深A B C D拓展延伸 从佩罗德的困惑中也可以感受到经济全球化无处不在。 早晨6：00，闹钟(日本制造)把佩罗德叫醒。他一边用水壶(中国制造)烧开水，一边用电动剃须刀(中国香港制造)刮胡子。而后他穿上衬衫(斯里兰卡制造)、裤子(新加坡制造)和皮鞋(韩国制造)。 佩罗德打算吃早饭，于是他在新烤箱(印度制造)里烤了一片面包。他用计算器(墨西哥制造)估算了一下一天的开销。 他听着收音机(印度制造)里的报时调准了手表(中国台湾制造)的时间。之后他开动汽车(巴西制造)离开家，和往常一样在他的国家阿根廷找工作。 一天下来，佩罗德心情沮丧，一无所获。于是他决定放松一下。他换上拖鞋(巴西制造)，从冰箱(智利制造)里拿出一瓶啤酒(德国制造)，打开电视(印度尼西亚制造)。他在收看电视新闻节目(美国有线电视新闻国际公司制作)的同时陷入了沉思，他始终也不明白为什么在阿根廷难以找到工作。请你谈谈对这则材料的认识。学海拾贝1、梳理巩固（1）今天，世界各国的经济联系日益加强， 把世界连接成一个不可分割的有机整体。（2）随着经济全球化的到来，国家之间 的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。（3）在世界经济全球化