山东省阳县2020学年七年级政治上学期第三单元5-6课达标试题 鲁教版

宁阳县11-12学年思想品德七年级上册第三单元5-6课达标试题一、单项选择题1、 孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎”？（）A有了友情，心理问题就可以解决了。 B人生只要有一个朋友就足够了。C友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情。 D古人非常重视友情。2、友情在人们生活、学习和工作中起着非常重要的作用，具体是 （ ）A友情是我们成才的唯一因素 B友情可以使我们增长知识与智慧C友情是前进道路上 的中间站 D友情是以我为中心建立的感情圈3、一个缺少友情长期独处的人，往往会产生闭锁心理，以下理解正确的是（ ）。这种心理是成长过程中的正常心理反应。任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往。应该以积极开放心态与他人沟通和交往，才能清除这种心理。交友应慎重，所以就应该培养闭锁心理。A B C D二、材料分析题4李明同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击。她的性格变得孤僻，学习成绩下降。同伴的同学们知道后主动接近她，为她不可，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，李明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变得开朗，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中。使她最不能忘记的她与同学之间的友情。从以上材料可以看出友情在我们的学习、生活中有什么作用？参考答案一、 单项选择题1、 C 2、 B 3、A 二、材料分析题4、友情能使我们互相启发，取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。友情给我们温暖和力量，获得更多的幸福和快乐。B卷 一、单项选择题1“人生得一知己足矣”说明 （ ）A.友情是人们所渴求的,十分珍贵的 B.人生只要一个朋友就够了C.人生很难得到好朋友 D.不要与许多人相处2、当你遇到挫折时,同学会热情帮助; 当你骄傲自满时,同学会提醒你保持清醒头脑。这两句话说明同学（ ）A.是互相帮助的对子 B.是良药,催人猛醒 C.会同时进步与成功 D.是生活中的朋友3“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们（ ）要以开放的心态与他人沟通和交往 近朱者赤，近墨者黑 要善交益友，不交损友 应该慎交朋友A B 二、非选择题4、有人说朋友是寒冷冬天里的一杯热茶，朋友是炎热夏日里的一丝凉风，朋友是远航归来停泊的港湾你认为：朋友是_朋友是_朋友是_朋友是_参考答案一、 单项选择题1、 A 2、 D 3、A 二、非选择题朋友是志同道合的人,是彼此有交情的人,是最可信赖的人,是一本 好书等.C卷 一、单项选择题1、下列诗句反映了朋友之间真挚情谊的是（ ）A、桃花潭水深千尺，不及王伦送我情 B、白日依山尽，黄河入海流C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D、明月松间照，清泉石上流2、中国青年报曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。在“你有知心朋友吗”这一栏的回答中，2500多名中学生，72的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。这表明：（ ）A、中学生缺乏友情 B、友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养C、中学生出现滥交朋友 D、中学生交友不讲原则3、 建立真正的友谊必须以_为前提 ( )A分清正确与错误、正义与邪恶 B讲“哥们儿义气”C自己独特的生活经历 D克服闭锁心理二、材料分析题4、小红是七年级学生，平时总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少，每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。阅读上述材料，回答下列问题。（1）小红苦恼的原因是什么？简要说出理由。（2）小红今后怎样做才能摆脱这种苦恼，获得快乐？参考答案一、 单项选择题1、 A 2、 B 3、A 二、材料分析题4、答：（1）小红苦恼的原因是缺少了友情 。因为生活需要友情，友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。 （2）勇敢地与同学交往，与同学建立友谊。要想获得更多的知心朋友就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。交友时还应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。思想品德学科初一年级上册第三单元第五课第二课时达标试题A卷一、单项选择题、马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理”。这说明，建立真正的友谊需要（）。平等、尊重、真诚理解、宽容关爱、帮助“讲哥们儿义气” 、朋友相交，贵在真诚。下面能体现朋友之间要用真心去交流和沟通的是（）。不能对人虚情假意，更不能口是心非。对朋友要言而有信。不能轻率地许诺，一但答应对方，就要做到“一诺千金”。朋友的所有要求都要答应。 3、要建立真正的友谊，就应该（ ） A以“我”为中心，名利双收 B对任何事都要斤斤计较C“义”字当先，“交情”为重 D平等宽容待人，真诚乐于助人二、材料分析题4李明同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击。她的性格变得孤僻，学习成绩下降。同伴的同学们知道后主动接近她，为她不可，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，李明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变得开朗，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中。使她最不能忘记的她与同学之间的友情。我们怎么样才能获得真挚的友情？ 参考答案一、 单项选择题1、 B 2、 B 3、D 二、材料分析题平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提；朋友之间需要彼此尊重；朋友相交，贵在真诚；朋友之间要理解宽容；朋友之间应该相互关爱、帮助。B卷 一、单项选择题1、“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽广 的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”这句话启示我们在发展友谊时 （ ）A要以原则纯洁友谊 B要以宽容维护友谊C要以真诚换取友谊 D要维护友谊就需要有高度的热情2、菲菲在班里学习好，又是班长，但她在与同学们相处时，却总是自以为是，结果同学们都疏远了她。同学们与菲菲疏远的原因主要是 （ ）A菲菲学习太好了，同学们比不上她 B菲菲是班长，经常代替老师管班级C同学们嫉妒菲菲 D菲菲不懂得尊重同学们3、小丽聪明、好学，但就是瞧不起比她学习差的同学，甚至是讽刺嘲笑。对此，她的好朋友、品学兼优的小红最好是（ ）A、告诉老师，让老师狠狠地批评她 B、容忍小丽的缺点，只要她看得起自己就行 C、诚恳地与小丽交谈，帮她改正这一缺点D、以其治人之道还治其身，用尖刻的语言督促小丽醒悟二、分析说明题4、阅读八年级学生小强和小明的对话，回答问题。小强：“大哥，我被六班那个大个子欺负了。”小明：“为哥们儿两肋插刀，走，找他去！”你同意他们的做法吗？为什么？参考答案一、 单项选择题1、 B 2、 D 3、C 二、分析说明题答：不同意。当朋友遇到困难时要尽可能地给予关爱和帮助，但必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样才能保证友谊的纯洁性，使 友谊沿着正确的方向发展。他们的做法属于不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，会让自己走上违法犯罪的道路。C卷 一、单项选择题1、同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至发生争执。那么，日常交往我们应该（ ）A、随性而为，不要过分讲究原则 B、学会掩饰自己，彼此间要留面子C、学会理解和宽容，不要斤斤计较 D、“哥们儿第一”，人与人交往要“义气”为先2右边漫画启示我们（ ）不要有虚荣心当别人困难时，我们要多捐助些钱朋友之间要彼此尊重要克服闭锁心理，积极寻求朋友3你 认为谁能交到更多的朋友，请选出来（ ）A.小丽总是以自我为中心，要求朋友听她的，为她服务B.小王老给他的朋友起绰号C.小芳在朋友有困难时，总是主动地去帮助朋友解决困难D.小红答应朋友的事经常过后就忘，拿承诺不当回事 二、分析说明题4、“千里难寻 是朋友，朋友多了路好走。”为了能交到更多的朋友，我们要尊重他人、严以律己、宽以待人，所以我们要事事迁就朋友，满足朋友的所有要求和愿望，原谅朋友的一切错误。你同意这种观点吗？请说明理由。参考答案一、 单项选择题1、 C 2、 C 3、C 二、分析说明题答：这种 说法是片面的。建立发展真挚的友谊，确实需要我们做到尊重他人，对他人多一份理解和宽容。但是，朋友间的理解宽容并不是可以不讲原则的，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样才能保证友谊的纯洁性，使 友谊沿着正确的方向发展。政治学科七年级上册第三单元第6课第1课时达标试题A卷一、单项选择：1、在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。这主要体现在（）老师引导我们学会学习。老师教我们学会做事，学会做人。老师给我们温暖和力量，促使我们不断实现自己的追求。老师直接代替我们学习。A、 B、 C、 D、2、尊敬老师最重要的是（）A、对老师有礼貌 B、虚心听取老师的教诲C、真诚地接受老师的批评 D、尊重老师的劳动3、下列行为属于礼貌待师的是（）A、小刚喜欢给老师起绰号 B、小明总爱从背后排队拍打老师C、小红见到老师主动问好 D、小丽上课时总爱找老师的话茬儿二、非选择题小时候我以为你很美丽 ，领着一群小鸟飞来飞去 ；小时候我以为你很神气 ，说上一句话来惊天动地 。长大后我就成了你 ，才知道那间教室， 放飞的是希望，守巢的总是你 。长大后我就成了你 ，才知道那块黑板， 写下的是真理擦去的是功利 。 小时候我以为你很神秘 ，让所有的难题成了乐趣 ，小时候我以为你很有力 ，你总喜欢把我们高高举起 。长大后我就成了你 ，才知道那支粉笔 ，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。 长大后我就成了你 ，才知道那个讲台举起的是别人， 奉献的是自己。 长大后，我就成了你，我就成了你。结合歌词思考并回答问题1、老师在你的成长过程中发挥了哪些作用？2、作为学生应怎样报答老师的爱？参考答案：一、单项选择：1、A 2、D 3、C二、非选择题1、老师是我们学习的指导者。 老师是我们成长道路上的引路人。老师的爱“超凡脱俗”，是无私的。2、尊重老师的劳动。 虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评。 对老师有礼貌。政治学科七年级上册第三单元第6课第1课时达标试题B卷一、单项选择：1、老师被誉为“人类灵魂的工程师”，下列关于老师的作用的说法，正确的是（ ）老师是我们学习的指导者 老师是我们成长道路上的引路人老师可以给我们物质财富 老师是人类文明的传播者。A、 B、 C、 D、2、与老师相处，有时我们会挨老师的批评，针对老师的善意批评，正确的态度是（）A、做一个有尊严的人，据理力争 B、诚恳地接受老师的指导和严格要求C、顺其自然，保持沉默 D、在学校里老师说了算，说对说错都得听3、小新和同桌在课上交头接耳，有说有笑，语文老师批评他们，小新却说：“我们是讨论问题，不是故意说话。”对小新的行为认识错误的是（）A、这是违反校规校纪的行为 B、是不尊敬老师的行为C、不是故意扰乱课堂纪律，不必批评 D、应该听从老师教诲，不能再找借口二、非选择题刘明上课传纸条，被老师点名批评。刘明怪老师多管闲事，怀恨在心，课下给老师起绰号，上课带头起哄，和老师对着干。1、刘明这样做对吗？为什么？2、 如果你是刘明的同学，你会怎样劝说他？参考答案：一、单项选择：1、C 2、B 3、C二、非选择题1、不对。这是不尊重老师的表现，不听从老师的教诲，对老师没礼貌。2、我会告诉他：（1）老师是我们学习的指导者，成长道路上的引路人，老师教我们学会做事，学会做人，所以我们要热爱尊敬老师。（2）首先，尊重老师的劳动，课上认真听讲，积极思考，主动举手回答老师的提问，不应有交头接耳、传纸条等行为；其次，虚心接受老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评，使自己不断进步，而不能顶撞老师；再次，对老师要有礼貌，要落实在课上、课下的实际行动上，这既是个人良好修养的体现，也是对老师敬爱之情的自然流露。政治学科七年级上册第三单元第6课第1课时达标试题C卷一、单项选择：1、国家主席胡锦涛说：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”这是因为（）A、教师具有较高的科学文化知识 B、我国的教育相对还是比较落后的C、尊师重教是中华民族的传统美德 D、教师是人类文明的传播者，为人类文化的积累、传承及发扬发挥着特殊的、不可替代的作用2、“师者，所以传道授业解惑也。”对此理解正确的是（ ）老师教给我们科学的思维方法和科学的学习方法 老师培养我们的创新意识和实践能力 老师圆满地解决了我们的所有疑惑 老师引导我们学会学习，学会求知A. B. C. D. 3、尊重老师就应该（ ）对老师敬而远之 一切听从老师的安排 尊重老师的劳动 听从老师的教诲，履行老师提出的要求 对老师有礼貌 A B C D二、非选择题一位上大学的学生在给中学时代的老师的信中写道：你给了我整片的星空，好让我自由地来去，你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前进的道路，我知道，我享有的是一份博大宽广的爱。1、老师对我们的爱表现在哪里？2、作为学生，我们应该怎样尊敬老师？参考答案：一、单项选择：1、D 2、D 3、B二、非选择题1、老师是我们学习的指导者,引导我们学会学习。老师是我们成长道路上的引路人引导我们学会做人，学会做事。我们的成长离不开老师的引导和帮助。老师的爱“超凡脱俗”，是无私的。2、尊重老师的劳动。 虚心听取老师的教诲正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评。 对老师有礼貌。政治学科七年级上册第三单元第6课第2课时达标试题A卷一、单项选择1、我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型的民主平等的师生关系，在这种关系中，师生之间（ ）人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 是对立的 A、 B、 C、 D、2、当与老师发生矛盾时,应这样消除与老师的误解或矛盾（）要冷静思考矛盾产生的原因 多从自身找原因,正确对待老师的意见 先虚心接受老师的教诲,然后诚恳指出老师的错误 对老师不理不睬A. B. C. D.3、许诺和肖冉是一对十分要好的朋友，许诺学习很刻苦,为了提高学习成绩,每天学习到很晚,但她不愿与老师接触,认为有了参考书,什么都可以迎刃而解.而肖冉则相反,她上课认真听讲,遇有不明白的地方,下课就向老师请教，一学期下来,肖冉自然比许诺进步了许多.这个事例说明了( ) 在学习上要多听老师讲,个人努力并不重要 要主动与老师交流交往,与老师成为朋友 多与老师切磋,有利于自己的进步 要与老师建立亦师亦友的新型师生关系 A. B. C. D. 二、非选择题八年级学生张萌学习成绩好，性格内向，从不主动与老师交流。在一次考试中，老师误认为她帮助别人作弊，批评了她。她感到很委屈，朋友劝她向老师解释，她却认为：老师是权威，学生应是知识的接受者、被管理者，对老师的批评要接受，这才是尊重老师的表现，师生之间不可能成为朋友的。请你对张萌的观点和做法进行评价。参考答案：一、单项选择1、D 2、A 3、C二、非选择题张萌 的观点和行为是不正确的。学生把老师看做权威，而自己是遵从者，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。 政治学科七年级上册第三单元第6课第2课时达标试题B卷一、单项选择 1.下列做法符合新型的民主平等师生关系的有( )主动和老师进行思想上、感情上的交流 师生互相尊重，教学相长，人格平等 不虚心接受老师的批评和教诲 向老师提出合理化的建议A. B. C. D.2、老师是我们的良师，更是我们的朋友，老师是我们学习的（ ）合作者 引导者 参与者 决定者 A、 B、 C、 D、 3、当你发现老师在工作中出现错误时，可以而且应该给老师提出来，但是在提意见的过程中，要注意技巧。下列做法不符合这一要求的是（ ）A、可以用书信的形式阐明自己的观点 B、老师讲课时出现错误，应立即指出 C、向老师提意见时，应用商量的口气 D、对老师讲话要有分寸 二、非选择题 小华的妈妈前几天在上班途中被车撞伤，住进了医院，以前一日三餐都是妈妈为她打理，现在一切都要靠她自己了，而且还要照顾受伤的妈妈。昨天中午从医院回来的路上车胎又扎破了，当她筋疲力尽地赶到学校时，上课铃已经响了。已经上课的老师当众批评了