广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学七年级政治上册 1.3 选择题专项训练 （无答案）

1.3 选择题专项训练班别： 姓名： 学号：第1课时 在集体中成长 增强集体荣誉感 一、单项选择题 1学校准备举办体育艺术节，班主任叫体育健将小华参加。对此，小华的正确态度是( ) A我不参加也无所谓，集体可以缺少个人 B个人与集体不可分割，要主动为集体贡献智慧、发挥特长 C个人与集体关系不大，集体的事与我无关 D参加集体活动太浪费时间和精力了，不值得参与2学校是我们成长的园地。在学校，我们可以( ) 拓展视野、获得知识、增长才干 找到新朋友，学会悦纳自己 满足自己的一切需求 与老师平等相处 A B C D3下列关于集体荣誉感的说法不正确的是( ) A它是一种积极的心理品质 B它能解决集体的一切问题 C它能推动个人关心集体 D它是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感4班集体的荣誉需要( ) 掩盖每个同学的缺点 我们共同维护 每个人出自己的一份力 每个人都不损害集体的利益 A B C D5“千人同心，则得千人力；万人异心，则元一人之用。”这句话给我们的启示是( ) A建设良好的班集体要有共同的目标 B建设一个优秀的班集体需要很多人 C班集体成员人心各异，照样能成大事 D只要人人都是学习尖子，就能建设优秀班集体6要尽快融入新集体，实现我们良好班集体的目标，应该( ) 主动参与班集体活动 自觉遵守班集体规则 增强班集体的凝聚力 各尽所能，发挥所长为班集体的建设增添光彩 A B C D 7奥斯特洛夫斯基说：“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你，哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”这句话告诉我们( ) A个人的生存只能靠集体 B个人是组成集体的细胞 C个人的成长离不开集体 D集体的发展离不开个人 8某校通过开展语文趣味知识竞赛来检测学生的知识面，丰富学生的学习活动。这说明在学校，我们( ) A可以满足自己的一切心理需求 B可以拓展视野、获得知识、增长才干 C可以与同学相互关爱 D都能成为成绩优秀的学生 9在七年级(2)班，有些同学经常做出因个人的小事而闹意见、打架、骂人等损害集体利益的行为，这些行为( ) A是缺乏集体荣誉感的表现 B是维护个人利益的表现，无可厚非 C与集体的荣誉无关 D说明这些同学都很有个性 10游泳冠军孙杨，在2020年伦敦奥运会上一鸣惊人，打破世界纪录，连夺两金一银一铜，为祖国争得了荣誉。这启示我们( ) A个人可以离开集体而存在 B要不惜一切代价维护集体的荣誉 C要通过自己的行动维护和增添集体的荣誉 D只要时刻意识到自己是集体的一员就能为集体增添荣誉11在军训时，七年级(1)班同学踢正步踢得非常不整齐。教官说：“你们是一个排，一个集体，而不是单独的一个个体，你们要有集体意识，才能保证整齐度。无论一个人踢得有多好，只要与集体发生偏差，就会影响到整体的成绩。”这告诉我们( ) A要增强集体荣誉感 B只要有集体意识，就不会做损害集体的事情 C集体对个人的成长是无关紧要的 D为集体增添荣誉是我们中学生的主要任务12在七年级(3)班教室的左侧墙壁上挂了两面流动红旗：卫生流动红旗、纪律流动红旗。这两面流动红旗是经过全班同学的共同努力才捧回来的，同学们都特别高兴，并表示以后会更加努力保住这两面流动红旗。这说明( ) 集体荣誉感是推动个人为集体的事业奋发努力，作出贡献的强大精神动力 集体荣誉会给我们带来自豪感和归属感 集体的荣誉需要我们共同维护 只要具有集体荣誉感，就能维护集体的荣誉 A B C D13在上学的路上，同班同学小李因去网吧玩游戏而迟到了，使本班失去了参与本周文明守纪流动红旗评比的机会。作为纪律委员，你会( ) A要求老师转他去其他班 B大骂他没有集体荣誉感 C告诉他要维护和增添集体的荣誉，就要不做损害集体的事情 D对小李进行罚款，所得的款项用于班里的活动经费14刚进中学，某校七年级(2)班同学经过讨论确定了他们的班级格言：“进班一刻，七年级(2)班是我的；出班一步，我是七年级(2)班的。”这句格言要求该班同学( )努力为班级和老师学习 贡献智慧、发挥特长 通过自己的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情 正确认识和处理个人与集体的关系A B C D第2课时 建设良好班集体 1在班集体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”，就是希望这个集体( ) A有共同目标 B每个成员都能各尽所能，发挥所长 C团结协作，互助前行 D团结奋斗，不懈努力 2乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，不愿参加集体的活动。为了让他积极参加集体活动，你想对乐乐说( ) A学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的 B应主动参与班集体活动，因为我们可以在活动中展现能力、锻炼自己 C集体活动是班主任和班委的事情，与我们无关 D只要参加集体活动，就可以把学习放在一边了 3俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们增强班集体的凝聚力应( ) A唯我独尊，瞧不起别人 B拉帮结派，建立自己的小团体 C只埋头学习，瞧不起别人 D团结友爱，相互关心，相互帮助 4副班长和两名同学因早读课后去了趟办公室而延误了上早操，当他们到达操场的时候，队伍已经整理好了，这三名同学没有插到队伍当中，而是站在队伍的最后。这说明( )A这三名同学没有集体荣誉感 B维护班级秩序需要每一位同学的自觉自律C这三名同学没有遵守纪律，应受到严厉惩罚D集体的荣誉需要班长和副班长共同维护 5有一则寓言说，天堂人和地狱人的生活方式没有什么不同，全是用一只长柄勺子从大锅里舀粥喝。区别只在于，天堂人用勺子相互喂着吃，所以人人能吃饱；而地狱人只顾自己吃，结果谁也吃不到。这则寓言告诉我们( ) A在集体中要分工合作，成果共享 B只要每个成员都优秀，就能发挥出集体的威力 C许多人集合起来的整体就是集体 D集体不能缺少个人，但个人可以离开集体6小童喜欢唱歌，善于协调，她负责班上的文艺活动；小雯学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报这告诉我们( )要主动参与班集体活动要各尽所能，发挥特长，为班集体的建设增添光彩 每个人在班级建设中要主动找到自己的位置，锻炼自己 没有特长的同学就不能给班集体作出贡献A B C D7自从学校实行班级值周制度，七年级(3)班的同学们就定下了一个共同目标：一定要拿到流动小红旗。要拿到流动小红旗，同学们应该做到( ) 主动参加班级管理活动，奉献自己的智慧和力量 自觉遵守班集体规则 增强班集体的凝聚力，团结友爱，分工合作各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩 A B C D8放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；一个人做了坏事，则会给集体抹黑。我们作为班集体的一员，共同建设良好的班集体需要( ) A明哲保身，一心搞好自己的学习 B自觉遵守班集体规则，不做损害集体的事情 C人人都成为班干部，展现能力、锻炼自己 D张扬自己的个性，我行我素9奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这说明( ) 我们的健康成长离不开集体个人可以在集体生活中得到帮助而不需要自己努力离开集体，我们很难取得进步只要在集体当中就可以获得提高 A B D 10在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中10人遇难的情况下，仍坚守在抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时( ) A个人利益高于集体利益 B任何时候都没有个人利益 C要自觉维护集体利益 D集体利益服从个人利益 12班集体由几十个同学组成，要融入新的班集体，先就要处理好与同学的关系。建立良好的同学关系是我们融入到新的班集体必备的条件。为此，我们要( ) 做到主动、热情、真诚，这是优化同学关系的重要前提平等待人，尊重他人的人格，懂