民事诉讼法学网上教学活动文本.doc

23 民事诉讼法学网上教学活动文本（2006.3.29）同学们好！非常高兴在这里与同学学习民事诉讼法学。今天是导论课程。开学不久，关于民事诉讼法如何利用中央电大的资源学习对于远程开放教育的学生来说是非常重要的。今天我就主要讲一下关于民事诉讼法的基本情况，最后将本门课程的重要知识点说一下，以便大家在整个学习过程中抓住重点。一、课程性质 1、本课程为法律类必修的专业基础课，是一门实践性很强的应用型学科。2、本课程教学以马克思主义为指导，以民事诉讼立法为依据，以民事审判实践经验为基础，从诉讼理论的高度加以阐述，采用立法、理论和实践三结合的原则进行，不仅阐述民事诉讼法的基础理论、立法精神和法律实践，还介绍民事诉讼理论的新课题，立法的新发展和审判实践中的新问题。3、本课程与民法、经济法、劳动法、婚姻法联系密切，他们之间的关系是民事程序法与民事实体法的关系。本课程与其他相关课程的相互衔接，彼此印证，是本课程的特点之一。4、本课程以文字教材为基础，采用音像讲授、直接辅导和自学相结合的多媒体教学方式。二、课程媒体资源情况 （一）民事诉讼法学课程的教学以文字教材为基础，音像教材为基干，采用文字教材与音像教材相结合，直接辅导和自学相结合的多媒体教学方式。（二）文字教材为民事诉讼法学，辅助教材为民事诉讼法学学习指导。（三）音像教材为录像课，系统讲授，共1讲。 三、学习问题分析（教材难点分析，学生反馈的问题对策等）（一）学习者情况1、学习者的学习目标明确。学生学习本课程，不仅希望通过学习了解和掌握法律基础理论，更希望通过考试获取学分。因此，本课程的各种教学媒体的教学内容不仅要丰富，而且层次要分明、重点要突出。2、学习者的基础水平参差不齐、接受能力高低不一，普遍缺乏法学基础理论知识。本课程各种教学资源和支持服务要既能满足法学本科水平、又能适应不同层次的学员。3、学习者多为成人在职学员，利用业余时间进行自学，需要有丰富且明确的学习指导资料。 （二）学生反馈1、民事诉讼法学课程3个学分，但内容非常丰富，需要掌握的内容很多。2、民事诉讼法学实践性强，但需要记忆的内容很多，希望能过通过案例掌握相关知识。3、考试不要面面俱到，希望能够重点突出，重点考核实践能力。四、教学目的 掌握民事诉讼法的基础理论、立法精神和实践经验，了解民事诉讼理论的新课题，民事诉讼立法的新发展和民事审判实践中的新问题，养成学员独立思考的习惯，培养学员发现、分析和解决民事诉讼实践问题的能力。 五、学习支持服务1面授辅导 各试点电大根据中央电大“开放教育”得到总体原则和民事诉讼法学课程教学大纲、一体化设计方案、考核说明组织面授辅导。面授辅导要适当地运用各种教学资源和媒体。2网上辅导 中央电大设置了民事诉讼法学网上课程端，除了提供本课程所有的教学文件外，每学期还提供网上辅导文本，包括学习引导、重难点、问题解答、思考与练习、案例教学等栏目。3网上教学活动 本课程每学期提供两到三次的网上实时教学活动，学期初始提供课程导学、学期中提供辅导答疑、学期末提供期末复习指导。 本课程每学期定期完成网上非实时的答疑，及时回复学生的问题。4直播课堂 直播课程由杨荣新主讲，每学期在教育电视台播放。5形成性考核 中央电大统一下发形成性考核册，按照法学专业的要求完成形成性考核册。民事诉讼法学形成性考核成绩占课程总成绩的20。地方电大的教师要对每位学生的形成性考核册作出不少于一次的全批全改，并作出批改分析意见；最后结合所有学生所有的形成性考核的情况，写出一个总体批改意见。中央电大的主持教师对平形成性考核册进行抽查。六、课程实践环节 民事诉讼法学是一门实践性强的法学课程，教学目标之一就是理论联系实际，运用所学知识能够解决实践生活中的法律问题。为达到本课程的教学目标和法学专业人才培养目标，本课程开设实践环节。本课程的实践环节可以采取丰富多彩的形式，不拘一格，中央电大仅对本课程实践环节提出原则性的意见。1、民事诉讼法学课程必须开设实践环节，否则学分以0分计。2、民事诉讼法学课程的实践环节可以采取多种形式，比如法庭旁听、模拟法庭、专题辩论、调研报告、法律咨询、法律援助、律师服务、撰写民事诉讼文书等，但必须有实践记录。3、民事诉讼法学课程的实践环节可以个人独立完成也可以集体完成，个人完成的要有相关单位的认定；集体完成的除了要有相关单位的认定外，还需要明确各自的分工。七、教学要求（一）总体要求民事诉讼法学课程是中央广播电视大学“开放教育试点”法学专业专科的必修课，为了实现开放教育，探索出一条与传统教育不同的新型的教育模式，我们要求教学点要利用中央电大已有的多种教学媒体进行教学。除了使用文字教材进行面授辅导以外，还要使用录像教材、网络课程、电视直播课堂、电子信箱、网上辅导和形成性考核等多种教学支持服务，达到教学目的。（二）教学过程设计1教学点的面授教师要使用电子教案进行教学，电子教案的形式和内容依据个人的教学特点而定。2 教学点的任课教师要认真准备教学教案，教案的内容可以进行探索，形式可以多样。3教学点的任课教师要在每次面授结束时，布置学生的预习要求和预习内容。4教学点要在学期初、学期中和学期末组织学生参加中央电大举行的网上实时教学活动。任课老师或课程责任教师要积极参加中央电大组织的网上实时的教研活动。 5、教学点的任课老师要组织形式多样的学习方式，比如课堂讨论、小组活动、法律咨询、模拟法庭等。八、网上教学内容及表现形式的设计（如：导学、文本、音、视频资源、练习与测试等方案）（一）网上教学的内容 教学大纲 考核说明课程教学文件 课程实施方案 一体化设计方案 网上教学整体设计方案 学习导引 重点提示 教学辅导 难点解析网上教学 问题解答 参考资料 系统讲授 IP课件 形成性考核讲解 实时活动 网上活动 非实时活动 网上联席教学 （二）网上教学表现形式及功能1、课程教学文件教学大纲 课程所有资源媒体建设的依据。（文本）考核说明 课程考核的依据。写明本课程的考核目的、考核方式、考核层次以及具体的考核内容。（文本）课程实施方案 本课程任课教师的具体操作指南，包括教学要求、面授学时、学习支持服务等。（文本）一体化设计方案 本课程多种教学媒体的选择、配置以及制作方案。（文本）网上教学整体设计方案 本课程网上教学的内容以及表现形式。（文本）2、教学辅导学习导引 本课程学习指南，包括课程的学习方法、多种媒体的使用方法等。（文本）重点提示 本课程每一章的重点内容。（文本）难点解析 深入掌握重点内容所需要的背景知识，相关历史、政治、文化等内容。（文本）问题解答 解答学生和教师提出的具有针对性、普遍性的问题。（文本）参考资料 包括参考文献、论文、著作等。（文本）3、IP课件专题讲座 共15讲，介绍最新研究成果和发展动态。（文本视频）形成性考核讲解 每学期针对形成性考核册，讲解作业内容及重点问题。（文本视频）4、网上活动实时活动 在学期初和学期末分别提供两次针对性强的学习引导和期末复习，采取实时视频形式。学期中针对教学需要，灵活地安排一次实时活动。（文本视频）非实时活动 主持教师定期对学生和老师在网上提出的普遍性的问题进行回答。（文本）网上联席教学 根据教学需要，利用双向视频组织全国电大的责任教师通过网络进行教学交流和研讨。（视频）（三）教学活动时间安排 网上教学活动进度实施表栏目发布时间课程教学文件 Ip 教学辅导 网上活动专题讲座作业讲评实时非实时联席教学学期初随时学期中学期末 九、考核知识点 第一章 民事诉讼法概述考核知识点（一）民事诉讼与民事诉讼法1、诉讼2、民事诉讼3、民事诉讼法4、民事诉讼法学（二）民事诉讼法与邻近法律部门的关系1、民事诉讼法与民法、经济法、劳动法、婚姻法的关系2、民事诉讼法与人民法院组织法、人民检察院组织法的关系3、民事诉讼法与刑事诉讼法的关系4、民事诉讼法与行政诉讼法的关系（三）民事诉讼法的体系1、民事诉讼法体系的概念2、我国民事诉讼法的体系3、我国民事诉讼法的体系的特点（四）民事诉讼法的效力1、 对人的效力2、 对事的效力3、 空间效力4、 时间效力第二章 民事诉讼法律关系考核知识点（一）民事诉讼法律关系概述1、民事诉讼法律关系的概念2、民事诉讼法律关系和主要相邻法律关系的区别3、民事诉讼法律关系的特点4、研究民事诉讼法律关系的意义（二）民事诉讼法律关系的要素1、民事诉讼法律关系的主体2、民事诉讼法律关系的内容3、民事诉讼法律关系的客体（三）民事诉讼法律关系的发生、变更、消灭的根据1、法律事件2、法律行为第三章 民事诉讼法与民事程序法考核知识点（一）民事诉讼法与民事程序法概述1、研究民事诉讼法与民事程序法关系的意义2、民事诉讼法与民事程序法的联系与区别（二）民事诉讼与公证1、公证的概念和意义2、民事诉讼与公证的关系（三）民事诉讼与人民调解1、人民调解的概念2、民事诉讼与人民调解的关系（四）民事诉讼与仲裁1、仲裁概述2、国内几种主要的仲裁3、我国涉外仲裁制度4、民事诉讼与仲裁的关系第四章 民事诉讼法的性质、任务和指导思想考核知识点（一）民事诉讼法的性质1、实事求是、调查研究、查明案件真实情况，做到以事实为根据，是我国民事诉讼法的首要特征2、便利当事人诉讼，便于人民法院办案， 是我国民事诉讼法的重要特征3、强调用调解方式解决民事纠纷，是我国民事诉讼法的一个突出特征4、规定了新的民事诉讼法律关系5、规定了当事人享有广泛而平等的诉讼权利6、规定了新的处分原则（二）民事诉讼法的任务1、保护当事人民事诉讼权利2、保证人民法院查明事实，分清是非，正确适用法律，及时审理民事案件3、确认权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益4、教育公民自觉遵守法律（三）民事诉讼法的指导思想1、我国民事诉讼法以马克思列宁主义毛泽东思想为指针2、我国民事诉讼法以宪法为根据3、我国民事诉讼法以民事审判工作经验为参考4、我国民事诉讼法以满足社会实际需要为目的第五章 民事诉讼法的基本原则考核知识点（一）民事诉讼法基本原则概述1、基本原则的概念2、基本原则的分类（二）人民法院依法对民事案件独立审判的原则1、人民法院独立审判民事案件2、人民法院依法独立审判民事案件3、人民法院依法独立审判民事案件，不受行政机关、团体和个人的干涉（三）以事实为根据、以法律为准绳的原则1、以事实为根据的含义2、以法律为准绳的含义3、以事实为根据、以法律为准绳的关系（四）保障和便利当事人平等地行使诉讼权利的原则1、当事人的诉讼权利是平等的2、当事人诉讼权利的平等，来源于诉讼地位的平等3、保障和便利当事人平等地行使诉讼权利是人民法院的职责（五）依法调解原则1、依法调解原则的含义2、依法调解原则的由来和发展3、依法调解原则的意义4、调解不成应及时判决（六）公开审判原则1、公开审判原则的概念2、公开审判的意义3、不公开审理的民事案件4、不公开审定的，也须公开宣判（七）辩论原则1、辩论原则的概念2、辩论原则的意义3、我国辩论原则和资本主义国家辩论原则的区别（八）处分原则1、处分原则的概念2、处分原则的意义3、我国处分原则和资本主义国家处分原则的区别（九）民事诉讼的检察监督原则（十）支持起诉原则（十一）人民调解原则1、人民调解原则的概念2、人民调解原则的由来和发展3、人民调解原则的内容第六章 主管和管辖考核知识点（一）人民法院的民事主管1、人民法院民事主管的概念2、确定主管的意义3、法院民事主管的范围4、法院民事主管争议的解决（二）人民法院的民事管辖1、法院民事管辖的概念与意义2、确立法院管辖的原则3、法院民事管辖争议的解决4、法院管辖的分类（三）级别管辖1、级别管辖的概念2、确定级别管辖的标准3、级别管辖的内容（四）地域管辖1、地域管辖的概念2、确定地域管辖的标准3、地域管辖的内容：（1）普通地域管辖；（2）特殊地域管辖；（3）专属管辖；（4）共同管辖；（5）合并管辖；（6）协议管辖（五）裁定管辖1、移送管辖：（1）案件移送；（2）管辖权移送2、指定管辖第七章 当事人考核知识点(一)当事人概述1、当事人的概念2、当事人的类型3、当事人的诉讼权利能力和诉讼行为能力4、当事人的诉讼权利和诉讼义务5、当事人的更换和追加6、当事人诉讼权利、诉讼义务的承担7、当事人与诉讼参与人、诉讼参加人的联系与区别(二)共同诉讼人1、共同诉讼和共同诉讼人2、共同诉讼的种类3、共同诉讼人之间的关系(三)诉讼代表人1、诉讼代表人的概念2、代表人诉讼的概念3、代表人诉讼的种类(四)诉讼中的第三人1、第三人的概念2、第三人的种类3、第三人与共同诉讼人的区别4、第三人制度的意义第八章诉讼代理人考核知识点（一）诉讼代理人概述1、诉讼代理制度的概念2、诉讼代理人的概念和特征3、诉讼代理人的种类（二）法定代理人1、法定代理人的概念2、法定代理人的诉讼地位3、法定代理人代理权的产生和消灭（三）委托代理人1、委托代理人的概念2、委托代理人的诉讼地位3、委托代理人代理权的产生和消灭4、律师作为委托代理人的重要意义第九章期间、送达考核知识点（一）期间1、期间的概念和意义2、期间的种类3、期间的计算4、期日（二）送达1、送达的概念和意义2、送达的方式3、送达的效力第十章法院调解考核知识点（一）法院调解概述1、法院调解的概念与意义 2、法院调解的适用范围（二）法院调解的原则1、自愿原则2、查明事实、分清是非原则3、合法原则（三）法院调解的程序 （四）法院调解书 （五）法院调解的效力1、终了诉讼程序2、确认权利义务关系3、不得再行起诉4、不得提起上诉5、可以强制执行第十一章财产保全和先予执行考核知识点（一）财产保全1、财产保全的概念和条件2、财产保全的范围3、财产保全的措施4、财产保全的程序5、财产保全裁定的效力（二）先予执行1、先予执行的概念2、先予执行的适用的范围和条件3、先予执行的程序第十二章强制措施考核知识点（一）强制措施概述1、强制措施的概念2、强制措施的性质3、强制措施的作用（二）妨害民事诉讼行为的种类和构成 （三）强制措施的种类和适用1、强制措施的种类2、强制措施的适用第十三章诉讼费用考核知识点（一）诉讼费用概述1、诉讼费用的概念2、诉讼费用的性质3、征收诉讼费用的意义（二）诉讼费用的种类和征收1、诉讼费用的种类2、诉讼费用的征收（三）诉讼费用的负担1、诉讼费用的负担2、诉讼费用的缓交、减交和免交第十四章民事诉讼中的诉考核知识点（一）诉的概念1、诉的概念2、诉的内容（二）诉的要素1、诉讼当事人2、诉讼标的3、诉讼理由（三）诉的种类1、确认之诉2、给付之诉3、变更之诉（四）诉权1、诉权的概念2、诉权的内容（五）反诉1、反诉的概念2、反诉的提起和审理（六）诉的变化1、诉的合并2、诉的分离3、诉的请求的放弃4、诉的请求的变更5、诉的请求的追加第十五章诉讼证据概述考核知识点（一）诉讼证据概念（二）诉讼证据的特征和构成诉讼证据的条件1、必须是客观存在的事实2、必须是与案情有内在联系的客观事实3、必须是法律允许作为诉讼证据的证据事实 4、必须是依照法定程序取得的客观事实（三）诉讼证据的意义（四）诉讼证据的保全1、诉讼证据保全的概念2、诉讼证据保全的条件3、诉讼证据保全的根据4、诉讼证据保全的程序和方法第十六章诉讼证据的分类的种类考核知识点（一）证据的分类1、原始证据与派生证据2、直接证据与间接证据3、本证与反证（二）诉讼证据的种类1、书证2、物证3、视听资料4、证人证言5、当事人的陈述6、鉴定结论、勘验笔录第十七章证明和举证责任考核知识点（一）证明1、证明的概念2、证明的对象3、免于证明的事实（二）举证责任1、举证责任的概念2、举证责任的内容3、人民法院的查证职责第十八章诉讼证据的调查、收集、审查的判断考核知识点（一）诉讼证据的调查和收集（二）诉讼证据的审查（三）诉讼证据的判断第十九章 第一审普通程序考核知识点（一）普通程序概述1、普通程序的概念2、普通程序的意义3、普通程序的内容（二）起诉和受理（三）审理前的准备（四）开庭审理（五）审理几种案件的诉讼特点（六）诉讼程序的变化与结束1、延期审理2、缺席判决3、撤诉4、诉讼中止5、诉讼终结第二十章 第一审简易程序考核知识点（一）简易程序概述1、简易程序的概念2、简易程序与普通程序的关系3、简易程序的意义（二）简易程序的特点1、起诉方式简便2、受理程序简单3、传唤、通知方式简便4、审判组织简单5、审理程序简便6、审理时间缩短（三）简易程序的适用1、适用简易程序的民事案件2、适用简易程序的人民法院第二十一章 第二审程序考核知识点（一）第二审程序概述1、第二审程序的概念2、第二审程序的特点3、第二审程序的意义（二）上诉案件的提起和审理1、上诉的提起2、上诉的受理3、上诉的撤回4、上诉的审理（三）上诉案件的裁判1、第二审人民法院的判决2、第二审人民法院的裁定3、第二审人民法院的判决、裁定的效力第二十二章 审判监督程序考核知识点（一）审判监督程序概述1、审判监督程序的概念和意义2、审判监督程序的特点3、审判监督程序与其他审判程序的区别（二）人民法院提起的审判监督程序（三）人民检察院提起审判监督的程序（四）当事人申请再审引起的审判监督的程序（五）再审的诉讼程序第二十三章 法院裁判考核知识点（一）法院裁判概述1、法院裁判的概念2、法院裁判的种类3、法院裁判的意义（二）判决1、判决的概念2、判决的程序和适用范围3、判决的格式和内容4、判决的效力（三）裁定1、裁定的概念2、裁定的适用范围3、裁定的格式和内容4、裁定的效力5、裁定与判决的异同（四）其他法律文书1、决定2、命令3、通知4、传票与拘传票5、公告第二十四章 特别程序考核知识点（一）特别程序概述1、特别程序的概念2、特别程序的特点（二）审理选民资格案件的程序1、选民资格案件的概念2、选民资格案件的意义3、选民资格案件的审理程序（三）宣告公民失踪案件的程序1、宣告公民失踪案件的概念2、申请宣告公民失踪的条件3、宣告公民失踪案件的审理程序4、宣告失踪的法律后果（四）宣告公民死亡案件的程序1、宣告公民死亡案件的概念2、申请宣告公民死亡的条件3、宣告公民死亡案件的审理程序4、宣告公民死亡的法律后果（五）认定公民无民事行为能力、限制民事行为能力案件的程序（六）认定财产无主案件的程序第二十五章 督促程序考核知识点（一）督促程序概述1、督促程序的概念2、督促程序的特点3、督促程序的意义4、督促程序的适用范围（二）督促程序的内容1、督促程序的提起2、支付令的发出或者驳回申请3、债务人清偿债务或者提出书面异议4、督促程序的结束第二十六章 公示催告程序考核知识点（一）公示催告程序概述1、公示催告程序的概念2、公示催告程序的意义3、公示催告程序的适用范围（二）公示催告程序的内容1、公示催告程序的提起2、法院止付和公告3、利害关系人的申报4、除权判决第二十七章 破产程序考核知识点（一）破产程序概述1、破产程序的概念2、破产程序的性质3、破产程序的适用范围（二）破产程序的开始（三）和解与整顿（四）破产宣告及破产财产的分配（五）破产程序的终结第二十八章 执行程序概述考核知识点（一）执行和执行程序1、执行的概念2、执行程序的概念3、执行程序和审判程序的关系（二）执行的原则第二十九章 执行的一般规定考核知识点（一）执行组织（二）执行根据（三）执行异议（四）协助执行（五）执行手续和执行费用（六）执行担保第三十章 执行开始考核知识点（一）申请执行（二）移送执行（三）委托执行的概念（四）执行开始后的准备工作第三十一章 执行措施和实现执行措施的保障考核知识点（一）扣留、提取被申请执行人的收入（二）冻结、划拨被申请执行人的存款（三）查封、扣押、拍卖、变卖被申请执行人的财产（四）搜查被申请执行人隐匿的财产（五）强制被申请执行人交付法律文书指定的财物或者票证（六）强制被补申请执行人迁出房屋或者退出土地（七）强制执行法律文书指定的行为（八）保障措施第三十二章 执行的变化和结束考核知识点（一） 执行变化1、 暂缓执行2、 中止执行（二）执行结束1、执行终了2、执行终结3、执行和解第三十三章 执行回转考核知识点（一）执行回转的概念（二）执行回转的原因（三）执行回转的程序和措施第三十四章 涉外民事诉讼程序概述考核知识点（一）涉外民事诉讼与涉外民事诉讼程序（二）涉外民事诉讼程序的一般原则第三十五章 涉外民事诉讼管辖考核知识点（一）涉外民事诉讼管辖概述（二）涉外民事诉讼管辖的规定第三十六章 涉外民事诉讼与涉外仲裁考核知识点（一）涉外民事诉讼与涉外仲裁概述（二）涉外仲裁与人民法院的关系第三十七章 涉外民事诉讼程序的具体规定考核知识点（一）涉外送达（二）涉外期间（三）涉外财产保全第三十八章 司法协助考核知识点（一）司法协助概述（二）司法协助内容民事诉讼法学这门课程内容比较多，理论联系实际比较紧密，我们在学习过程中的重点内容在教材的总论、证据论、程序论（普通程序、二审程序、再审程序、特殊程序）中，其它教材中所涉及的内容我们可以稍作了解不用做重点掌握。民事诉讼法学2006春我们是最后一次使用旧教材，到2006秋季我们要使用新教材，所以这次考试也是依据旧教材所编制的考试题，这次考试题不包括案例分析。问：如何完善关于律师惩戒制度？吴丽娟：我们有一门课程专门讲律师实务的课程，里面有一些律师惩戒的内容，大家可以看一下。当然这个问题需要在理论和实践中广泛的研究。问：律师业究竟是什么样的一个行业？吴丽娟：是一个自治的行业。问：如何看待我国律师的现状？吴丽娟：个人的观点不容乐观，包括：第一，律师整体素质有待提高。包括他们的法学知识有待提高、个人修养有待提高。第二，法律赋予律师的权利有待完善。第三，在诉讼过程中，律师的法律地位有待提高。但是我相信律师行业的发展前景还是非常好的。问：律师袍能代表什么？吴丽娟：你认为它能代表什么呢？我们探讨一下。问：现行律师业务培训制度的状况如何？吴丽娟：律师法规定对律师要进行定期的业务培训，在各地也定期的举行律师业务培训，但是这种培训对律师这种到课率并没有严格的规定。问：我是沈阳电大民事诉讼法课程责任教师.我想提点关于民事诉讼法平时作业的建议.这本作业内容具体，题型较全面，总的来说比较好，但不足之处是没有案例分析题，使学生得不到这方面的训练，而期末考试是有案例分析的。建议以后在平时作业中增加一些案例分析题，这样就更好一些。谢谢！ 吴丽娟：我们吸收您的建议和意见。我们06秋就启用新的民事诉讼法教材，到时我们的形成性考核作业册会进一步的完善。问：如何改善党的领导与检察独立的关系？吴丽娟：不知道你是不是检察院的工作人员，如果是的话，我想这个问题你可能更有发言权，你可以给大家讲一下。问：案例：某日上午，乙在甲家将甲打成轻微伤，甲之子回家知父被乙打后，于下午带二个兄弟到乙家将乙打成轻微伤，乙诉请法院要求丙承担医药费，问甲能否对乙提起反诉？为什么？ 吴丽娟：这是应该可以提起反诉的。问：为什么呢？甲即本是本案当事人，且其反诉好象也不能抵消吞并本诉，怎么可以反诉呢？吴丽娟：关于反诉的问题实际上是可以提出的。你认为理论上是不可的，是不是？问：理论也指导实践的，理论说不通，实践就没有依据，真若叫起真来，法院若受理该反诉应属违反法定程序，我觉得这一问题有必要细化、明确 吴丽娟：如果你感兴趣可以就此案例写个小论文，也可以写你的毕业论文，我觉得这是非常有价值的命题。问：我认为民事诉讼法是一门比较难的学科，因为民事诉讼法是我国法律中内容广泛、条文最多的基本法之一，有很多重点、难点和疑点，请问老师，应该怎样解决社会实践和审判实践中存在的问题？ 吴丽娟：这要看你问的是解决社会实践和审判实践中的哪些问题了。有些可能是民事诉讼法不能解决的，需要通过其它途径解决。问：我觉得培训没有针对性,您认为呢?吴丽娟：北京是定期邀请一些协会的领导或专家对律师多是进行半天的专题培训，他也要求签到，但是不是非常严格的。培训针对性比较弱。问：老师好，老师辛苦了， 请问变更之诉与形成之诉是同一概念吗？ 吴丽娟：这是关地诉的种类的问题。变更之诉与形成之诉不是同一个概念。教材有明确的表述。问：我们知道对作为民事诉讼强制措施的拘留决定不服可依法向作出该拘留决定的上级人民法院申请复议一次，那么，如若对上级人民法院作出的复议决定仍不服该怎么办？对此我国民诉法及相关司法解释没有明文规定。为此我想咨询一下。有人说如不服可提起行政诉讼，可我觉得提起行政诉讼有点牵强，因为从法理上讲，该拘留决定的作出主体是法院而非行政机关，该拘留在性质上属于司法性质的拘留，而非行政行为。因此不能提起行政诉讼。 吴丽娟：我比较同意你的观点。问：我认为总论部分这一块学习起来比较难，老师是否能多加强这方面的讲解吴丽娟：因为网上答疑活动一学期只有三次，而且三次的针对性比较强，所以要非常详细的讲解每一部分的内容我们在网上可能达不到。我们可以通过电子邮件联系，也可以与面授老师进行沟通，与面授老师探讨可能会更方面一些。问：已与对方签定了货物买卖合同的一方当事人,在收到对方交来的货款后,拒绝发货,而携款潜逃. 作为合同的另一方当事人,是应当就对方合同违约对其提起民事诉讼?还是对其提起刑事诉讼?还是应当先向公安机关报案,要求公安机关立案侦查? 吴丽娟：如果已经知道对方携款潜逃的话，我想还是先向公安机关报案，立案侦察为好，如果你知道他已经逃了，然后再提起民事诉讼可能作用不会很大。问：吴老师，在刑事附带民事诉讼中，败诉的一方，既要承担刑事败诉的罚款，又要承担民事败诉对对方的民事赔偿。但经过有关部门的调查，他所有的财产不足以缴纳上述罚款和赔偿，是先缴纳刑事败诉的罚款，还是先缴纳民事败诉对对方的民事赔偿，还是对二者分别按比例缴纳？ 吴丽娟：刑事败诉和民事败诉赔偿两者的性质是不一样的。根据法理学，应该是以民事赔偿优先。问：公安机关对某一案件进行的调查，称为“侦察”还是“侦查”？二者区别何在？吴丽娟：应该是侦查，侦察是侦查的手段或方式。问：我国的民事诉讼法规定了审判监督程序，可是在现时生活中，由当事人申请再审引起审判监督程序却非常之难，即使符合申请再审的条件，法院一般也不给立案。如何解决这个问题？ 吴丽娟：这个问题是我们现实中存在的一些问题，你还真把我给难住了。问：医生和患者之间就医疗事故的诉讼,是民事诉讼,还是行政诉讼?为什么? 如果是刑事诉讼,恐怕个别医院会加重患