七年级政治上册 我自信我能行教案 苏教版VIP

我自信我能行教案苏教版思想品德第二课 第二框 我自信我能行教学目标：情感态度与价值观：确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度知识与技能：1、培养自信的心理品质，努力克服存在的自卑心理，充分认识和发挥自身的潜能2、知道自信与自满、自大的区别，增强分析和处理自身成长中遇到的矛盾和问题的能力课前准备：1、请同学收集有关“自信”的名言2、通读课文教学重点：把握自己的长处教学难点：让学生看到自己的长处，克服自卑，超越自卑。教学方法：活动教学 讨论 讲授教学过程:导入新课师：请大家先听这样一个故事：一个盲人整天为自己看不见而烦恼，于是他到处求医，想治好自己的眼睛。后来有一位郎中（医生）告诉他，你从现在开始弹琴，等你弹断1000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。瞎子信以为真，从此开始练琴。他的生活每天都在琴声的陪伴下愉快地度过了，后来他迷上了弹琴，感到自己的生活充实了许多，人也变得乐观起来了，也不再想到自己还是不是瞎子。等到1000根弦都弹断了，他的眼睛并没有亮起来，可他却不再求医治病了。（多媒体播放录音）问：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？他后来为什么不在四处求医？生：讨论回答略师：同学们，你对你自己有信心吗？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？这就是我们今天要学习的内容。讲授新课师：多媒体展示活动一：想一想他们为什么能获得成功？卓别林是世界著名的喜剧表演大师，但在卓别林刚开始拍电影的时候，那些电影导演都坚持要卓别林去学当时非常有名的一个德国喜剧演员，可是卓别林直到创造出一套自己的表演方法之后，才开始成名。鲍勃霍伯也有相同的经验。他多年来一直在演歌舞片，结果毫无成绩，一直到他发现自己有说笑话的本事之后，才成名起来。威尔罗吉斯在一个杂耍团里，不说话光表演抛绳技术，干了好多年，最后才发现自己在讲幽默笑话上有特殊的天分，才能够成名。著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。那么，你发现自己的优点和长处了吗？生：回答略师：那我们应该怎样寻找自己的优点和长处？读书学知识快速阅读教材第1618页内容，思考下列问题：1、什么是自信？自信有什么重要作用？2、怎样把我自己长处？你的长处是什么？3、什么是自卑？他有那些危害？生：看书回答略师：同学们，我们每个人都有很多优点，只是我们自己不好意思说出来罢了，下面我们开展“夸夸我同学”活动好不好？要求是：1、以小组为单位 ，每组指定一名同学作为找优点的对象2、自己找自己的优点与小组其他成员给其找优点，同时进行找小组其他成员的优点（教师提示：“优点”不光是指学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等同样都是优点。）3、先由自己陈述自己所找到的自己优点，然后由小组其他成员陈述他们找到的该同学的优点。生：学生活动略师：我们每个人都有自己的优点和长处，我们每天都在不断的进步，也许我们不能创造出丰功伟绩，但是只要我们有信心，我们一样可以不断进步，不断完善自己，使自己更有自信。下面请同学们再看这样一个事例：多媒体：有一个电车车长的女儿名叫凯丝达莉，想要成为一位歌唱家，可是她的脸长得并不好看。她的嘴很大，牙齿很暴，每一次公开演唱的时候，她一直想把上嘴唇拉下来盖住她的牙齿。她想要表演得“很美”，结果呢？她使自己大出洋相，注定了失败的命运。可是，听这个女孩子唱过歌的有一个人，却认为她很有天分。他很直率地说，“我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什么，你觉得你的牙长得很难看。”这个女孩子非常地窘，可是那个男人继续说道：“难道说长了暴牙就罪大恶极吗？不要想去遮掩，张开你的嘴，观众看到你不在乎自己的牙齿的话，他们就会更喜欢你的。再说，那些你想遮起来的牙齿，说不定还会带给你好运呢。” 凯丝达莉接受了他的忠告，没有再去注意牙齿。从那时候开始，她只想到她的观众，她张大嘴巴，热情而奔放地唱着，她最终成为电影界和广播界的一流红星。讨论：1、凯丝达莉为什么会“注定了失败的命运”？2、凯丝达莉又为什么会“最终成为电影界和广播界的一流红星”？3、凯丝达莉的故事给我们哪些启示？生：讨论回答略师：自卑总与失败相伴，那我们应该怎样克服自卑，走向成功呢？请同学们看书第19页克服自卑的小秘方，然后再介绍一个你曾使用过的这里有没有的小秘方，写在教材空白处。生：阅读并撰写略。师：失败并不意味着你一事无成失败表明你获得了经验失败并不意味着你比别人差失败表明还有缺点失败并不意味着你浪费了时间失败表明有理由重新开始失败并不意味着你必须放弃失败表明还要继续努力失败并不意味着你永远无法成功失败表明还需要一些时间让我们用自尊自