教案第10课 走共同富裕道路 苏教版教案（通用）

主备人王效君参加成员全体九年级政治教师课 题第10课 走共同富裕道路课时43内容概要教学目标1我国基本经济制度的内容及确立原因。2各经济成分的地位、作用。3我国现阶段存在的多种分配方式，正确理解、掌握现阶段我国分配制度的基本内容以及实行这一分配制度的原因及意义，学会正确看待人们的劳动收入和非劳动收入。4.懂得关注民生共享经济繁荣成果的道理。5了解我国社会保障制度的内容和实施意义。6.了解我国促进区域协调发展的主要措施及现实意义。重点难点及突破方法1.我国基本经济制度。2.我国现阶段存在的多种分配方式。3.关注民生共享经济繁荣成果教学过程分析集体备课内容二次备课第十课 走共同富裕的道路知识梳理1、整个社会发展的基础是：经济发展。2、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。确立我国基本经济制度的原因（或依据）是：是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。3、“三个有利于”的标准：是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。4、我国公有制经济的组成：主要包括国有经济和集体经济，同时还有混合所有制经济中的国有成分的集体成分。5、非公有制经济的组成：主要有个体经济、私营经济、外资经济和股份制经济中的非公有制经济成分。6、国有经济的作用和地位：国有经济控制国民经济的命脉（作用），在我国国民经济中发挥着主导作用（地位）。7、发展农村经济，历来是党和政府工作的重中之重。建设社会主义新农村要抓的重点工作是：推进现代农业建设，全面深化农村改革，大力发展农村公用事业，千方百计增加农民收入。8、公有制经济的作用：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。9、我国非公有制经济的地位和作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分（地位）。大力发展非公有制经济，有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；有利于扩大劳动就业，增强居民收入；有利于繁荣市场，方便人民的生活。（作用）（这里易考辨析题和简答题）10、公有制经济的主体地位主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占有优势；国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导内容概要教学过程分析作用。11、社会主义必须坚持的基本原则：一个公有制占主体，一个共同富裕。12、现阶段，我国对待公有制经济和非公有制经济的态度：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，同时又要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，要把两者统一于社会主义现代化建设的进程中。13、现阶段，我国的公配制度：实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。14、我国的分配原则：坚持按劳分配与按生产要素分配相结合。在公有制内部，主要实行按劳分配，它包括国有、集体企业的职工的工资、奖金和津贴，实行家庭承包责任制的集体农民在完成承包合同规定的上缴任务后获得的收入等。按生产要素分配。生产要素包括人们的劳动、资本、技术、管理等要素。它包括非公有制企业职工的工资收入、个体劳动者从事个体劳动税后收入、银行的利息、或购买国债、企业 债券、股票所获得的利息、股息和红利；出租房屋的租金；中奖获得收入等。15、人们的劳动收入包括：合法的劳动收入和合法和非劳动收入。16、实行按劳动分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的原因：是党和国家富民政策的重要内容，是与公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度相适应的，也发展社会主义市场经济的客观要求。（4）是由社会主义初级阶段生产力水平低，发展不平衡的基本国情决定的。17、实行现阶段以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的重要意义：实行这一制度，有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性，促使一切创造财富的源泉充分涌流，从而加快社会主义现代化建设的步伐；有利于激励人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平。18、现阶段，党和国家富民政策的重要内容有哪些：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；允许一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕（即先富带后富。注意：先富带后富不是同时、同等、同步富裕，它是一个逐渐富裕的过程）。19、党关注民生的措施有哪些：取消农业税；加大对“三农”的投入；取消义务教育阶段的学杂费；建立健全城乡新型医疗卫生服务体系；安排就业再就业工程；家电下乡工程；健全社会保障制度等。20、我国为什么要坚持以人为本、关注民生、把老百姓的利益放在首位：这是社会主义的本质要求；是实践“三个代表”思想的具体体现；是立党为公、执政为民的根本要求。21、我国社会保障制度的主要内容是：由社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚四个部分组成。其中社会保险是社会保障制度的核心。社会保险包括养老、失业、医疗、工伤等保险。社会救济包括最低生活保障、灾民救济等。22、实施社会保障制度的作用：能够使贫困人口得到基本的生活保障，能够使人们在遭遇失业、重大疾病时得到基本的经济保障。23、确保人民共享经济繁荣成果的措施有哪些：关注民生；健全社会保障制度；扶贫济困；统筹区域经济协调发展（如西部大开发战略、中部崛起战略和振兴东北老工业基地战略等）。内容概要教学过程分析24、确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标的关键是：关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。（这里易考辨析题）25、帮助贫困地区、贫困人口发展经济、脱贫致富的意义：有利于缩小地区差距，有利于实现整个国民经济良好发展，有利于缓解社会矛盾，维护社会稳定，保障社会主义现代化建设顺利进行，保障全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的目标顺利实现。26、实现共同富裕的必由之路是：先富带后富。实现共同富裕的根本途径和重要途径分别是：根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力；重要途径是允许和鼓励部分先富，先富带后富。典型题例1、浙江是中国经济最活跃的省份之一，在充分发挥国有经济主导作用的前提下，以民营经济的发展带动经济的起飞，形成了具有鲜明特色的“浙江经济”。 “浙江经济”反映了我国实行什么基本经济制度？这一基本经济制度是由什么决定的？答：（1）公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度。（2）是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。2、2020年10月15日，九年级学生小刚放学回家，看到妈妈忧心重重，小刚赶忙问妈妈有什么问题，妈妈告诉小刚：她原来在一家国有企业工作，下岗后不等不靠，想利用家里的积蓄，自己办一个服装加工厂，但又不明白党和国家的方针政策和法律法规，顾虑很大。你能用你所学的知识打消小刚妈妈的顾虑吗？答：（1）公有制为主体、多种所有制共同发展是我国的基本经济制度。（2）在现阶段，我国毫不动摇地巩固和发展公有制经济，同时又毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。（3）我国宪法规定：我国法律保护公民合法的私有财产不受侵犯。3、材料一：外国记者说：“中国现在社会阶层两极分化严重，今后可能更严重。”各级领导说：“这一现象是存在的，但应该了解我们共同富裕的政策。而且我们也在不断地扶持低收入群体材料二：正在读九年级的小明看了这则报道后说：“这个记者不了解中国的国情，不了解我国共同富裕的政策，因为材料三：江苏华西村的致富观是：天下皆穷我独富，我富也穷；天下皆富我亦富，此富为真富。他们富了以后无偿提供资金、技术、管理，在宁夏再造了一个华西村，帮助6000多人摆脱了贫穷。（1）请你用精练的语言概括江苏华西村的致富观。（2）运用所学知识与材料二帮助小明说完他要表达的观点。答：（1）坚持走共同富裕的道路 （2）我国鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。4、2020年10月1日，小勇同学到舅舅家做客。说起精通的美好生活，大家有说不完的话。舅舅说：“我们钢铁公司是国有骨干企业，今年上半年公司产值突破了15亿元。”舅妈说：“我以前工作的服装厂是街道企业，但去内容概要教学过程分析年破产了，我下岗后自己开了一个服装加店，现在生意还不错。”表哥说：“我开的电脑公司也不错啊！现在我又招了10多名员工，准备开一家分店。”结合所学知识，回答下列问题：（1）小勇舅舅工作的单位属于哪种所有制经济？这种经济成分在国民经济中发挥着什么作用？（2）小勇舅妈开办的服装加工店与原来的服装厂在经济成分上有什么不同？（3）小勇表哥的电脑公司属于什么经济成分？该公司的发展与国家政策有什么关系？（4）在我国，像小勇舅舅家的情况不在少数，他们走上富裕道路说明了什么？答：（1）小勇舅舅工作的单位属于国有经济。在我国，国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。（2）小勇舅妈开办的服装加工店属于个体经济，原来的服装厂属于集体经济。（3）小勇表哥的电脑公司属于私营经济。该公司的发展与我国实行公里、支持、引导非公有制经济发展的政策分不开的。（4）说明我国的综合国力不断增强；我国的基本经济制度适合我国的国情；党和政府关注民生，代表中国最广大人民的根本利益；我国坚持共同富裕的根本原则等。5、材料一：2020年10月22日财政部宣布，国家有关部门第四季度将出台十项措施进一步完善有关政策措施，加大资助困难学生、优抚救济、住房保障等方面的支持力度，加大保障民生投入力度，切实保障低收入群众和特殊群体的基本生活。材料二：2020年中央财政已下达中西部地区廉租住房保障补助资金81亿元，用于中西部地区廉租住房保障租赁补贴支出和新建廉租住房建设支出；中央预算内投资安排16.8亿元，专项用于东北三省中央下放地方煤矿棚户区改造配套基础设施工程建设。（1）上述党和政府关注、解决民生问题的措施体现了课本中的哪些观点？（2）贯彻落实改善民生的政策措施有何现实意义？（3）请你列举党和政府为解决民生问题而采取了哪些重大制度、方针和重大举措？答：（1）体现了“三个代表”重要思想，中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；是落实科学发展观，坚持以人为本的具体体现；是社会主义制度的优越性的具体体现；体现了共同富裕的原则；是构建社会主义和谐社会的需要，是实现全面建设小康社会的需要。（2）全面贯彻落实改善民生的政策措施将有利于更好地保障低收入群众和特殊群体的基本生活，有利于实现整个国民经济又好又快发展，有利于缓解社会矛盾，维护社会稳定，保障社会主义现代化建设顺利进行，保障全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的目标顺利实现。（3）建立健全居民最低生活保障制度、失业保险、养老保险等社会保障制度；实行城市支持农村、工业反哺农业的方针，促进新农村建设；实行平等课桌，保证进城农民工子女享受平等的教育权；实施西部大开发战略，加大扶贫开发力度等。内容概要教学过程分析6、民生是和谐之本，是构建和谐社会的着力点。这几年，全国各省市的发展理念也在发生明显的变化，与人民生活息息相关的医疗、教育、住房、就业、安全等问题，不断得到解决和改善。在学习了“关注民生”这一内容后，某校九年级学生就民生问题开展一次宣传活动。假如你是其中的一员。请你参与并探究下列问题。（1）撰写标语：请你为本次活动拟定两个宣传标语。（2）观察生活：请列举当前我国的民生问题突出表现在哪些方面？（不少于两项）（3）献计献策：请你对上述列举的现象或问题，就如何解决这些问题提出你的合理化建议。（不少于两条建议）答：（1）“关注民生,共创和谐”、“关注民生，服务三农”等。（2）突出表现在教育、医疗、住房、环保、社会保障、劳动就业等方面。（3）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持党的基本路线不动摇，进一步深化改革；坚持依法治国的基本方略，建立健全相关的法律制度；坚持“三个代表”重要思想，加强党的领导；建立健全社会保障制度，加大扶贫开发力度等。7、初三学生小王在学习了我国的基本经济制度后，留心观察了身边的各种经济形态。（1）请你帮小王把以下单位与所属经济成分用线连接起来。 单位 所属经济成分一位外商投资的皮鞋厂 A、个体经济小王妈妈开的小杂货铺 B、集体经济小王哥哥就职的中国石油化工总公司 C、私营经济小王爸爸就职的镇办饲料加工厂 D、国有经济小王表姐自己投资创办的服装厂 E、外资经济（2）请说出小王爸爸、妈妈、哥哥和表姐的收入中，哪些人的收入属于按劳分配？（3）小王所在的初三（1）班准备就当地非公有制经济的生存和发展搞一次社