三下乡个人心得三篇.doc

三下乡个人心得一（课堂篇） 夜色还没消散，我们一群人浩浩汤汤风尘仆仆地来到了我们三下乡的目的的白沙镇中心小学。苏校长很热情地接待了我们，并带领我们尽快熟悉了身边的环境。出去吃早餐的时候我有些小小的心不在焉，因为待会儿我即将要跟那些孩子们见面，并开始这段旅程的第一次课程班会课。早上集合的时候，校长召集学生们发表讲话，我和巧苗在旁边给五年级的学生点名。在点名的过程中，我与学生有了一些接触，我深深感受到这些学生并没有想象中那么好管。可能我离那个小学时光已经很远了，已经忘了这个年纪的孩子有多调皮了。走进五年级教室的时候，教师里面乱哄哄一团糟。我本着做一个温柔老师的原则比较温和地叫学生安静，但似乎没有想象中那么有威慑力，大部分学生安静下来了，但男生还在吵闹，甚至随意走动。巧苗作为班主任，非常豪气地走到讲台旁，大拍桌子，然后大吼一声“安静！”，然后全班瞬间安静下来了。我非常崇拜的看了她一眼，于是便开始了我的第一节班会课。我的班会课主题是关于梦想，因为我想让每一个孩子都能够拥有梦想、有追求，并为之勇敢去追逐。但我一开始说出这个话题的时候就踢上了铁板，台下的孩子们没有一点儿反应，因为他们说，他们没有梦想，还说的那么理直气壮。然而我没有因此而作罢，我开始像个朋友一样开导他们，引导他们，我用自己或他人的例子作案例，鼓励他们学会追求，但也许是理想太丰满了，我想的太过理所当然，台下的学生都开始不安分了。男生们公然讲话，女生虽没那么过分，但个别女生却叫我换个话题，因为这个话题太无趣。作为一个老师，我必须要有个人的主张和追求，我不能被学生牵着鼻子走。我开始严肃地整顿了课堂秩序，并使出了杀手锏。来这里之前我已经很全面地分析过了课堂可能出现的种种状况，包括课堂气氛冷淡这个问题。学生喜欢在不会被其他同学取笑的基础上表现自己。所以我决定在梦想这个话题上先引导他们发现自己的闪光点，毕竟很多孩子的特长并不是一开始就很明显的，它需要挖掘。当然，这也是为了针对后面的文艺表演的需求。我挑选了朗诵和主持这两个表演让学生尝试。但事情并没有想象中那么顺利，因为他们从没有接触过这样的东西，尤其是主持，所以他们没有底气去尝试。无奈之下，我只好点名。但被点到名的学生胆怯拒绝了我，一直拖延不敢上来，我从这些学生眼中看出了抗拒，于是我没有再继续强求。但我知道有些学生是愿意上来表现的，我抓住了某些学生眼中的渴望，在我的鼓励之下，第一位学生勇敢上来尝试了，我把提前写好的稿子给她，她很认真地念完了，虽然并不是特别优秀，但我还是引导学生给了她最真挚的掌声，并认真指出了她的优点。因为我希望我的学生能够多给自己信心去勇敢尝试一些事物，我希望他们知道他们其实很棒。接下来，情况开始渐入佳境，开始有学生主动举手上来展示，虽然在这期间还是有个别男生吵闹，但这节班会课还算是顺利地度过了。这节班会课给了我很多感悟：第一，不要对学生太过放松和温和，该严肃的时候还是要严肃；第二，不要轻易被学生左右，要时刻保持自己正确的想法和主张；第三，要适当表扬学生，最好不要在课堂上公开批评学生；最后，便是备课内容要合理，要结合学生的实际。这仅仅只是第一天，希望接下来的课堂自己能表现的更好！三下乡个人心得二（运动会篇） 作为文娱组的一员，我很荣幸地接下了负责趣味运动会这个任务。因为之前对学生、场地、道具等的不熟悉，所以没有在下乡前就提前策划好本次的运动会。到了运动会开始的前两天我才开始了策划与筹备工作。了解到前年的运动会规则，我觉得它有很多不完善的地方，毕竟三个年级的能力水平存在一定的差距，所以本次趣味运动会我不遵循往年的赛制，而是采取了年级内小组闯关制，这样既能够减少安排工作的各方面阻力，也能够让学生在比赛的过程中增加团队合作精神，增进友谊。规则确定之后，接下来便是要确定比赛项目了。从学生能力与比赛项目的匹配以及安全的角度出发，最终决定了五个比赛项目六人七足、运球大作战、蒙眼跨圈、花样接力赛和穿梭跑。一个项目的策划必须是从开始到结束的各种细节都要考虑清楚，包括前期准备、人员安排、经费预赛、物资准备、赛后安排、风险预算以及补救措施等，所以当时策划的时候时间显得很仓促。我觉得自己做到的不合理的地方就是这些策划都是自己一个人去想，没有跟队友一起讨论，所以策划的时候存在不合理的地方。到了运动会的前一天晚上，我们召开了例会。我将写好的策划分析给大家听，并说出了各组的工作安排，然后队员们根据策划出现的漏洞提出了许多较好的建议，策划因此才得以逐渐完善。到了第二天下午的时候，队员们早早的布好了场，并对运动项目开始试玩。因为我们要确定它的可实施性，如果难度太高或是安全系数不高我们就要及时调整。我带着个口哨穿梭在各个项目场地之间。在六人七足那里，考虑到学生对这种游戏不熟悉，难以掌控，而且六人七足容易出状况，所以我们决定改成了三人四足。同时花样接力跑那边也有了小小的改动，因为第一棒的转圈跑步关卡中跑步的路程对三年级的学生来说有点费体力，所以我们决定把路程改短，在队员的齐心努力下，关卡各部分都有了不同程度的改善。当准备工作就绪之后，可惜天公不作美，在运动会快要开始进行的时候下起了不小的雨，无奈之下，我们只好推迟了运动会。所幸，这场雨并没有持续太久，三点左右的时候雨差不多停了，阳光开始出现，期待已久的趣味运动会正式拉开了帷幕。最初开始的是花样接力赛，蒙眼跨圈以及穿梭跑。穿梭跑是进行的比较轻松的项目，在举行的过程中基本出现的状况比较少。而蒙眼跨圈操作过程中难度并不是很大，但在比赛公平性上出现了一些小状况。本来是一队中只能是一人指挥另外蒙眼的那一人，但最后出现了多人指挥一人的状况，这样很容易造成其他小组的不满，造成现场秩序容易混乱，但所幸问题并不是太大，比赛还算比较顺利。在花样接力赛那边也出现了一些意外。因为安排比赛的时候没有明确规定终点，所以出现了好几个学生几乎同时到达终点而难以计算名次的情况，所以比赛规则需重新规定，而最先开始的那几组不得不重新开始比赛。还好这点小意外没有影响最后比赛的进行，花样接力赛慢慢顺利的展开，最终被誉为最有趣的项目。在这次运动会中问题比较多的当属三人四足。刚开始的时候状况百出，要么是学生不清楚规则，要么就是学生在现场跑来跑去，最特别的是个别男生不肯跟女生一起合作，在运球大作战也出现了这样的状况，当然，这些小插曲最终还是能够完美地得到解决。在最后的环节，计分组计算了每个年级的成绩，并为大家颁发了奖状，本次趣味运动会终于顺利落下帷幕。回顾这一天，我觉得这次的运动会虽然顺利结束了，但其中依然有很多需要我吸取教训的地方。一场策划不只需要考虑细节，更要模拟实践各方面才能真正处理好细节，在这些方面上我考虑的还不成熟。希望以后自己能在考虑问题的时候更细致，同时也要学会合作，虚心接纳别人的意见。三下乡个人心得三（结束篇） 今天是最后一天了，不知道是不是因为这段下乡之旅即将结束，学生开始越来越不安分，课堂秩序越来越难以控制。当我走进四年级的课室时，里面吵闹声一片。这是我第一次给四年级上课，但应该也是最后一次。我上的是班会课。跟前几次一样，我还是没有走传统路线，我给他们上的是心理课，围绕幸福感这个话题，我希望教会他们珍惜现在的生活并有所努力和付出。原本以为他们应该会比较感兴趣这样的课堂，但我发现他们的心思已经完全没法全部放在课堂上了。偶尔ppt上出现的比较新奇的照片才会比较吸引他们的视线，其他时候课堂都是比较混乱，甚至有些男生屡教不改，公然吵闹，所以一节课下来我是身心疲惫，顿时理解上节课陈琳生气的原因。快要接近结束了状况却让人如此糟心，我不由感到很委屈。下午最后一节课的时候，我上的是三年级的音乐课，课堂有些出乎我意料，因为相对比较安静。我在这最后这一节课教了他们一首歌最好的未来。歌词的寓意很简单，每个孩子都是祖国的未来，都需要被宠爱，我希望他们都能重视自己的价值，好好爱自己。没有特别轰轰烈烈的结束语，最后结束的寥寥几句，表达了我对他们的期望与祝福，没有不舍离别的画面，因为，待会我们还会再见面。最后的环节，便是我们筹备已久的文艺汇演了。好多天的准备，不管是老师还是学生，他们的精心准备与努力排练大家都有目共睹。文艺汇演进行的相对比趣味运动会顺利多了。一个节目紧扣着一个节目，有条不紊。学生们卖力地表演着，博得了众多的掌声，老师们也不甘示弱，也展示了自己的节目，有唱歌也有跳舞。我和两位队员表演的是跳舞，开心的是这样的节目似乎很受他们欢迎，还没上台就迎来了满堂的掌声。就这样，在最后全体队员表演结束之后，这场作为三下乡最后环节的文艺汇演终于落下了帷幕。这时候，真正的离别终于迎来。经过这么多天的相处，我以为这些孩子会没心没肺地笑着看我们离开，但结果还是出乎了我的意料。但一群女孩子抱着我们的老师哭的一脸泪痕时，我的眼眶顿时湿润了。更令我意想不到的在后边，四年级最调皮的那个男生居然也在偷偷的抹眼泪，这时候我真正动容了。这些天来，他们调皮，不安分，惹我们生气，但终究还是把我们当成他们的老师，喜欢我们，也珍惜这段时光，淘气是每个孩子的天性，我们能苛责什么呢。他们的不舍让我们每个人心既难受，但同时也溢出