重庆市2018年中考语文考前预习试题及答案

重庆市2018年中考语文考前预习试题及答案 出guo“重庆市2018年中考语文考前预习试题及答案”，欢迎阅读参考，更多精彩内容本网站相关栏目发布的信息。 1.下列句子中加点字注音有误的一项是( )(3分) A.北部的河流，数百年后也可能干涸(h)。 B.当它戛(g)然而止的时候，世界出厅的寂静。 C.那条粗糙(co)的干舌头正像砂锅纸一样地摩擦着他的两腮。 D 。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑(xi)便往往触他之怒。 2.下列词语写不正确的一项是( )(3分) A. 啜泣 缀连 气冲斗牛 B.猝然 翩然 地灵人杰 C.呵责 驻足 人生鼎沸 D.诂难 拮据 吹毛求疵 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.傅雷称王称霸苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。 B.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊! C.元宵以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。 D.这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。 4.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”的态势。 B.节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。 C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。 D.自从白公馆、渣滓洞实行开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。 5.下列文学常识表述错误的一项是( )(3分) A.欧阳修，北宋文学家，古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一。 B.范进中举节选自清代小说家吴敬梓的儒林外史。 C.老舍，著名作家，我们学过他的作品有济南的冬天秋天。 D.杰克伦敦是美国小说家，他的小说热爱生命讲术了美国西部淘金者的故事。 6.仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分) “中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族会因为梦想而在世之林中跃马扬鞭，日新月异;重庆会因为 ;我会因为梦想 。 7.综合性学习(11分) 为了科技发展的成效，普及科学知识，提升讪民的科学文化素养，xx年5月18日，“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者，请你依据下列材料参与活动。 材料一：活动周期间，重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。主办方在会场设置了H7N9型 * 专题展板，并邀请专家进行现场咨询;被网友称作“史上最舒适蜗居”的7平米“极限住居”在活动中与市民见了面;食品安全现场检测，如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别;超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能;裸眼3D系列产品展，让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏等。 材料二：本次活动周新命名了35家重庆市科普基地，包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此，全市共有72家市级科技基地。这些市级科普基地有56家都开放。 材料三：重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外，还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技因素，比如数学、生物，甚至语文、政治、历史等课程。另外，还要有针对性开展一些科技教育活动，比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。 (1)请你依据材料一提供的信息，探究科技馆大型科普主题展的特点。(3分) (2)请你依据材料一提供的信息，以志愿者小王的身份补出他所说的话。(2分) 小王：张阿姨，活动周开始了，科技馆里的科普展览很值得一看。 张阿姨：一天事情这么多，哪有闲心去看。 小王：张阿姨，可不是这样的， 张阿姨：那还真应该去看看。 (3)请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个，为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。(要求：有感召力，20字以内)(2分) 科普基地名称： 宣传语： (4)根据材料二、三提供的信息，概括我市推进青少年科普工作的两条措施 (一)古诗文积累。 8.古诗文默写填空。(10分，每空1分) (1)蒹葭萋萋， ，所谓伊人， 。(诗经蒹葭) (2)苟全性命于乱世， 。(诸葛亮出师表) (3)杨花落尽子规啼， 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ) (4)无可奈何花落去， 。(晕殊浣溪沙) (5) ，小桥流水人家。(马致远天净沙秋思) (6) ，江春入旧年。(王湾次北固山下) (7) ，皆若空游无所依。(柳宗元小石潭记) (8)诗人想象与朋友相聚，秉烛夜话的诗句： ， 。(李商隐夜雨寄北) (二)阅读下面两则文言文，完成9-12题。(15分) 【甲】陋室铭 /刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?” 【乙】爱莲说(节选) /周敦颐 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 9.解释下列加点的字。(4分) (1)斯是陋室( ) (2)可以调素琴( ) (3)陶后鲜有闻( ) (4)宜乎众矣( ) 10.将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 (2)莲之爱，同予者何人? 11.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀?(3分) 12.两则选文均用了对比的手法，试各举一例说明。 (一)阅读下面的文章，完成13-17题。(21分) 走进一片雪花的温暖 包利民 越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些 直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些酸涩而充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。 喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿 学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。 后来知道这个中年女人身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。 有一个雪天，路滑。放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。 雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。 记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见左前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。 至今仍记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的 情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。 越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。 去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量。而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。 常听人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。 (选自做人与处世xx年第6期，有删改) 13.联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些温暖?(4分) 14.结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。(4分) (1)其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。 (2)在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。 15.第段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。(4分) 雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。 16.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么?为什么?(5分) 17.文末划线句表达了作者怎样的思想感情?(4分) 我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。 (二)阅读下面的文章，完成18-22题。(19分) 你永远拥有两个世界 游宇明 任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人、朋友心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。 人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，他是为梦想活着的，没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近过的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。 我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。 第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。 世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞，抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国 * 做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过;写哈利波特的乔安妮凯瑟琳罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧;向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。 我们还应该极大地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。 自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能没有河床，河流自然流得不那么痛快;没有势能，河流根本就流不起来。 没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。 (选自新时文触摸思想的力量) 18.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界?(4分) 19.在作者看来，要想走向心中的世界，必须具备哪几个条件?(3分) 20.联系上下文，说说文中加点词的含义。(4分) (1)在只有手中的世界的时候，(人)无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。 (2)没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界。 21.结合上下文谈你对第段划线句的理解。(4分) 心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。 22.下列两句名言，哪个更适合作为第段的道理论据?为什么?(4分) (1)深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根 (2)人多不足以依赖，要生存只有靠自己。拿破仑 23.以下两题选做一题。 要求：内容具体，有真情实感;除诗歌外，文体不限;不少于600字;几小腹真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。 (1)微笑之于生活，有如阳光泻在大地上的璀璨!微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑带来友善，让亲切相伴;微笑带来信任，让隔阂走开;微笑带信，让希望常在记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。 请以“微笑的味道”为题写一文章。 (2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 章鱼而对敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，但仍然无效时，它会不假思索的做缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金 鱼在宽广的池中不知道有多逍遥居身鱼盆或者鱼缸后，由于转向不便，它会自动瘦身，也变小了 一、语文基础知识及运用(30分) 1.(3分)B戛(ji)然而止 2. (3分)C(“人生鼎沸”应为“人声鼎沸”) 3. (3分)B(本色当行：做本行的事，成绩十分显著) 4. (3分)A(B“洋溢”与“笑脸”搭配不当;C把“许多”移到“优秀”顡D去年“自从”) 5. (3分)C(秋天)不是老舍的作品) 6. (4分)示例：重庆会因为梦想而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄;我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。(每句2分) 7. (11分)(1)(3分)展览内容与公众生活密切相关(1分);展览突出创新性、参与性、趣味性(2分，答对两点即可)。 (2)(2分)示例：科技馆展示的内容与我们生活密切相关，比如食品安全，与此同时，这次展览还可以让你体验科技发展给我们的生活带来的便宜。(符合人物身份1分，道理充分1分) (3)(2分)示例：重庆白鹤梁水下博物馆 亲历水文奇观 感受先人智慧 汽车碰撞安全及人员安全体验中心 体验行车安全 感受科技创新 三峡库区现代柑橘园 相约现代橘园 共享绿色科技 (语言简洁、有感染力1分;体现特色1分) (4)(4分)建设青少年科普基地(2分);制定中小学生科学素质提升计划(2分)(没有概括只给1分)。 二、古诗文与阅读(25分) 8.(10)分(1)白露未晞 在水之湄 (2)不求闻达于诸侯 (3)闻道龙标五溪 (4)似曾相识燕归来 (5)葳藤老树昏鸦 (6)海日生残夜 (7) 潭中鱼可百许头 (8)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(每空1分) 9.(4分)(1)这(2)调弄，这里指弹奏(只答“调弄”不给分)(3)少(4)多(每小题分) 10.(4分)(1)苔痕碧绿，长到阶上;草色葱茏，蚋入帘里。(2)对于莲花的喜爱，你(和)我和一样的还有什么人呢?(每小題分) 11.(3分)安