2013-2014学年苏教版高一语文上学期学情调研考试试卷及答案（盐城市）网页版_中学试卷

2013-2014学年苏教版高一语文上学期学情调研考试试卷及答案（盐城市）网页版_中学试卷 盐城市伍佑中学2013年秋学期高一年级学情调研（一）语文试题考试时间：150分钟总分：160分命题人：邓敏一、语言文字运用（23分）下面词语中加点字读音全都正确的一项是（3分）.抹煞（sh）遒劲（jng）脊骨（j）妄自菲薄（fi）.犄角（j）倔强（ju）给予（gi）引吭高歌（hng）.啮噬（ni）怪癖（p）干瘪（bi）汗流浃背（ji）.爪牙（zhu）甄别（zhn）纤巧（xin）四肢百骸（hi）2.下列词语字形有误的一项是()（3分）A.锲而舍之戕害斑斓槁暴B.金石可镂驽马骐骥檄文C.出类拔萃慰籍闲暇时髦D.蓬荜生辉蓬勃彷徨符箓3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A.报刊杂志应该激浊扬清，以伸张正义、鞭挞丑恶为己任。B.领导干部既要广泛倾听群众意见，更要善于思考，择善而从。C.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。D.在人生的众多选择中，难免遇到失败，但我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。4下列各句中，没有语病的一句是：（3分）A.“才”固然重要，但如果没有一颗奉献于国家，为人民谋取福祉的心，即使你学富五车、满腹经纶，也不会被人民接纳、社会看重、时代铭记。B.表现纪检干部事迹的话剧瑞雪长歌，除了加入少许艺术手段作为剧情衔接外，所有故事都取自真人真事、真实案例进行创作。C政策研究室有关负责人说，政府要逐步改善社会管理职能，破除二元结构，逐步取消农村户口，执行按照居住地登记户籍管理，这是户籍改革的大方向。D.呼延赞扬名沙场、马革裹尸的抱负的落空，是因为宋朝放弃对外开疆拓土的追求，转向日益强调内部建设与崇尚文治的朝政路线使然。5.从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（3分）A、不拘于时，学于余B、句读之不知，惑之不解C、道之所存，师之所存也D、蚓无爪牙之利，筋骨之强6.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（3分）A欲人之无惑也难矣B于其身也，则耻师焉蚓无爪牙之利，筋骨之强三人行，则必有我师C而耻学于师D生乎吾前，其闻道也固先乎吾不拘于时，学于余庸知其年之先后生于吾乎7.蚕蛹蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。如果人们把茧剪开，它虽然可以毫不费力地爬出来，但身体十分臃肿，翅膀很小，并会很快死去。（）上述现象给你什么启示？（至少写出两条）。（4分）AB（）写出与上文含义相近的一个成语。（1分）_二、古诗文阅读（32分）阅读下面文言语段，完成811题。（18分）汉书&贾谊传（节选）班固贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士。是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出。诸生于是以为能。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，色上黄，数用五，为官名悉更，奏之。文帝廉让未皇也。然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。谊既以適去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也，被谗放逐，作离骚赋，其终篇曰：“已矣！国亡人，莫我知也。”遂自投江而死。谊追伤之，因以自谕。其辞曰：恭承嘉惠兮，竢罪长沙。仄（侧）闻屈原兮，自湛汨罗。造托湘流兮，敬吊先生。遭世罔极兮，乃陨厥身。乌呼哀哉兮，逢时不祥！鸾凤伏窜兮，鸱鸮翱翔。阘茸尊显兮，谗谀得志；贤圣逆曳兮，方正倒植。谓随、夷混兮，谓跖、蹻廉；莫邪为钝兮，铅刀为铦。于嗟默默，生之亡故兮！斡弃周鼎，宝康瓠兮。腾驾罢牛，骖蹇驴兮；骥垂两耳，服盐车兮。章父荐屦，渐不可久兮；嗟苦先生，独离此咎兮！注侧闻：传闻鸱鸮(chxio)：像猫头鹰一类的鸟。阘茸(trng)：缺德无才之人。随、夷：随，卞随，商汤时贤人；夷，伯夷，周初之人。跖、蹻：跖，盗跖；蹻，庄蹻，楚盗。8.下列加点字的用法相同的一组是（3分）A以能诵诗书属文称于郡中于是天子议以谊任公卿之位B颇通诸家之书其说皆谊发之C廷尉乃言谊年少乃草具其仪法D闻河南守吴公治平为天下第一为赋以吊屈原9.对下列句子的理解不正确的一项是（3分）A“贾谊，洛阳人也”是传记体文章一般都有的内容。B“谊尽为之对，人人各如其意所出”写出了贾谊才华出众。C“然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之”写出贾谊确实给国家作出了很大贡献。D“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”指出了贾谊被天子疏远的原因。10.对文章内容的理解不准确的一项是（3分）A.贾谊是通过河南守吴公的推荐而被文帝赏识的。B.贾谊年轻有才华，为当时朝中“诸老先生”所不能及的。C.当天子准备提拔贾谊为公卿之位时，遭到谗言而被贬。D.文章最后一段，贾谊写“辞”只是为了表现他对屈原的怀念和敬佩。11.把下列句子译为现代汉语。（9分）(1)谊既以適去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。（3分）译文：积善成德，而神明自得，圣心备焉。（3分）译文：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3分）译文：12阅读下面的一首诗，然后回答问题。（6分）金缕衣无名氏劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。(1)诗的一、二句都以“劝君”开始，“惜”字也两次出现，你觉得是否重复？请说明理由。（3分）_(2)“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”中“花”指代什么？从艺术手法上