实验：观察蚯蚓PPT课件

.,1,小笑话:,蚯蚓一家这天很无聊，小蚯蚓就把自己切成两段去打羽毛球了；蚯蚓妈妈觉得这个办法不错，就把自己切成了四段去打麻将了；蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭着说：“你怎么这么傻？切这么碎会死的！”蚯蚓爸爸虚弱的说：“突然想踢足球了”？,.,2,实验：饲养和观察蚯蚓,目的要求：1、设置一个适于蚯蚓生存的环境。2、观察蚯蚓的外部形态。3、观察蚯蚓的运动。,材料用具：,活蚯蚓、糙纸、棉花（棉球）、放大镜、培养皿玻璃板、镊子。,.,3,从蚯蚓头部到环带共13节；环带，与生殖有关,蚯蚓身体呈圆筒状。由许多体节构成;因此蚯蚓叫环节动物。,感觉粗糙；用放大镜观察到的突起是：刚毛。,2、1）观察蚯蚓的外部形态。观察蚯蚓的体型，怎样区别它的前后、背腹和左右？身体是否分节？从蚯蚓的头部到环带共有多少体节？,用手触摸蚯蚓的体节腹面处，你有什么感觉？用放大镜观察，所看到的腹面突起是什么？,环带,2）观察蚯蚓的运动，注意其身体粗细及长短的变化？,刚毛和肌肉配合使蚯蚓蠕动。,体节,3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表是否有黏液？,因为蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。,精讲点拨,.,4,知识梳理：,1、蚯蚓适于生活在怎样的环境中？,蚯蚓适于生活在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。,2.生活习性怎样？,一般昼伏夜出。,3.说出蚯蚓的形态结构。,呈圆筒形。身体是由许多体节构成。,4.蚯蚓的运动：,环带,蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，使蚯蚓的身体有所支撑，刚毛与环肌、纵肌协调作用完成运动。,5.蚯蚓的呼吸：,蚯蚓是靠湿润的体壁进行呼吸的。,粘液,氧气,体壁中的毛细血管,二氧化碳,粘液,空气,二氧化碳,6.环节动物的主要特征：,身体是由许多相似的环状体节构成。,.,5,练习,取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察并思考：1、蚯蚓的身体呈状，由许多构成，靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为。用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是。2、蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要，这是因为蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有。4、在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠呼吸的。,观察与思考,圆筒,体节,环带,粗糙,刚毛,慢,黏液,湿润的体壁,.,6,7.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）陆地生活的动物体温恒定。（）（2）陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管、鳃和肺。（）（3）为了对多变的陆地环境及时做出反应，陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统。（）（4）身体分节是环节动物特有的特点。（）（5）大熊猫是世界闻名的“活化石”。现在大熊猫的栖息地急剧减少，这主要是因为人类的活动对其栖息地造成了严重的破坏。（）,6.下列都属于环节动物的是：A.；B.；C.；D.。,5.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中。不久就发现蚯蚓死去