复习课被子植物的一生PPT课件

Page1,温故知新、自我初探：,Page2,温故知新、自我初探：,胚是活的,度过休眠期的,适宜,一定,充足,胚轴,胚根,胚根,根,胚轴,芽(芽进一步发育成茎和叶),分生区,伸长区,芽,茎,叶,芽,茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂、分化的结果,果实,子房壁,种子,胚,复习课3.2被子植物的一生,种子的萌发,植株的生长,开花和结果,1.描述种子萌发的条件、萌发过程。2.描述根尖和叶芽的结构以及根的生长和芽的发育过程。3.描述花的结构；概述传粉和受精、果实和种子的形成过程。,考点分析：,1.种子萌发的环境条件?,适宜的温度、一定的水分、充足的空气,2.种子萌发的自身条件?,导学释疑、互动探究：一种子萌发的条件、过程,种子是完整的、饱满的；胚是活的、度过休眠期的,3.种子萌发的过程?,胚根,胚轴,胚芽,子叶或胚乳,连接根和茎的部分,发育成芽（茎和叶）,提供营养,根,首先吸收,水分,Page6,我来解说：,1,2,3,4,5,叶,茎,子叶,连接根和茎的部分,根,Page7,1.（2017.青岛）秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，土壤浸水，结果小麦很少出苗，其原因主要是（）A土壤的温度过低B土壤中养分流失C土壤中空气不足D土壤中水分不足,2.（2017.青岛）下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，有关叙述不正确的是（）A.曲线甲中ab变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分B.曲线乙表示幼苗细胞干重的变化C曲线乙中ac变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加,巩固归纳、思维训练一：,C,D,Page8,3.（2016.青岛）某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：,若选取和进行对照实验，则实验的变量是；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取和为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：。,温度,培养瓶底部垫有浸湿的布且水没过种子,培养瓶底部垫有无水的布,Page9,导学释疑、互动探究二：植株的生长,根尖的结构和发育,4,叶芽的结构和发育,Page10,植株的生长,根尖的结构和发育,4,根冠,成熟区,伸长区,分生区,Page11,知识梳理二：植株的生长,叶芽的结构和发育,植株的生长,纵切,1.枝条是芽发育成的？2.所有的芽都发育成枝条吗？,幼叶,芽原基,芽轴,Page12,导学释疑、互动探究三：开花和结果,花的结构,传粉和受精,果实和种子的形成,Page13,开花和结果,花的结构,传粉和受精,果实和种子的形成,Page14,果实和种子的形成,Page15,果实,子房子房壁胚珠珠被受精卵受精极核,果实,果皮,种子,种皮,胚,胚乳,果实和种子的形成,果皮,种子,胚,1,2,3,4,Page16,慧眼识物：,Page17,巩固归纳、思维训练三：,2.（2017.青岛）下图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（）A.图甲中的是由图丁中的发育而来的B.图甲中的是由图丁中的发育而来的C.图丙中的是由图乙中的发育而来的D.大豆油主要来自图丁中的,C,1.如果一个豆荚中有5颗豆粒，那么发育成该豆荚的雌蕊应该有（）A5个子房B5个胚珠C10颗花粉D5颗花粉,B,Page18,3.（2016.青岛）图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（）A此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B在开花时期，雨天多于晴天会影响过程C完成受精后凋落，能继续发育D图中将发育成果实,C,检测补缺、评价反馈：,B,C,A,A,B,C,3,1,2,5,2,各处的种子数量太少,2,胚已死亡或种子处于休眠期,2,B,B,C,果皮,1,子房壁,种子,2,果实,3,子房,胚珠,1,充足,不萌发,温度,种子的萌发,条件,环境条件,自身条件,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,完整、饱满,胚是活的,度过休眠期,过程,吸收水分,提供营养,胚根,胚轴,胚芽,根尖,叶芽,开