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文档简介

,欢迎各位家长的到来!,1,PPT学习交流,1.本册数学教材解读。2.为什么小孩的成绩不如一二年级呢?3.学好数学的五个好习惯。4.关于这次测试。5.数学学科需家长配合的地方。,关于考试,2,PPT学习交流,教材分析,本册教材共8个单元。,1、计算方面,教材安排了3个单元。,两、三位数乘一位数两、三位数除以一位数分数的初步认识,2、空间与图形方面,教材安排了2个单元。,长方形和正方形平移、旋转和轴对称,3、量的计量方面,教材安排的是认识千克和克。,4、还有我们比较重要的解决问题的策略这一章。,3,PPT学习交流,为什么小孩的成绩不如一二年级呢?,台阶高,知识面广,有深度,4,PPT学习交流,一数学学习的改变,学习方面,知识内容:广泛。对孩子提出更高的要求,基础知识必须扎扎实实的掌握,还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。,学习方法:理解记忆。不再是低年级的以机械记忆为主,要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。,5,PPT学习交流,二学习中存在的问题,学校表现:,上课:,1、缺乏独立思考:孩子发言时,随声附和的人比较多,独立思考习惯仍未养成2、注意力不集中:比如计算,认为计算题有什么难的,就可以不听。上课一有点风吹草动就开始不安分。,6,PPT学习交流,课堂作业:,1、作业拖拉:每天都会在课堂安排5-10分钟做小练。速度快的孩子可以在课堂上完成小练,但为什么有些孩子不能完成?下课后又在干嘛?2、计算能力不过关:会做的经常会出错,如加号看成减号口诀不熟练或者不会背,运用得慢基础不过关3、不打草稿:(在书本到处计算)或是打草稿马虎潦草,东倒西歪;竖式计算当成口算来做。4、作业抄袭:为了快速的完成老师布置的任务就借阅别的小朋友的作业。,7,PPT学习交流,家里表现:,作业的完成情况(个别学生字迹潦草,不工整)(1)漏做、少做数学作业。(2)作业不够用心,乱填答案,字迹潦草。(3)依赖性很强,不独立。(4)错题不及时订正。,8,PPT学习交流,三、学好数学的五个好习惯1、专心听讲大家思考一下,为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明,而学习成绩则一般?为什么差不多的智力同样的老师同样的上课,学习悬殊会这么大?听课,是一个孩子最基本的获取知识的能力!如果上课时专心听讲,积极回答问题,数学成绩不会太差。,9,PPT学习交流,2、求同存异爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要”。1)所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。2)解决问题,要有发散思维,求同存异。一个答案有几个解决思路。,10,PPT学习交流,3认真读题我发现现在的学生没有认真审题的习惯。读一遍就动手做,可结果多半是错的。有些孩子看到数字就加减。平时在上课讲解题目时,学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目,如果还不理解再读两遍。在家里,我们也要培养这种读题目的好习惯,11,PPT学习交流,4、自觉订正错题据我观察,现在很多小孩子做作业纯属是完成任务,对错不管,写完为止。现在我布置了一项新的任务抄错题。每天圈出大练上的易错题。每天抄错题,抄一周。周末时布置完成错题。,12,PPT学习交流,5、书写习惯。良好的书写应做到书写工整、格式规范。这是提高数学计算正确性的重要因素,13,PPT学习交流,关于测试,数学前十名:徐戴琳刘梓涵黄欣悦赵欣然王洪兴周芸同李詹姆斯饶盈王李婷程阳,14,PPT学习交流,对试卷的评价,对试题的分析:从整体上看,本次试题难度适中,五个大题,内容不偏不怪,符合学生的认知水平。对试卷的分析:从卷面的得分情况来看,基础知识不够扎实,还没有形成了一定的基本技能。,15,PPT学习交流,期中测试每种题型得分率,16,PPT学习交流,数学学科需家长配合的地方,1、书写是否认真,卷面是否清晰明了。(态度、习惯)2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。认真:用心、专注、巩固、提高。潦草:漫不经心、三心二意、100遍无用。(态度、习惯)3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。(态度、习惯)4、横式的商是否写了,竖式数位是否对齐,应用题是否写单位和答语。(关注细节)5、应用题引导孩子用自己的语言说题意解题思路怎样列式(先求什么,再求什么)为什么这样列式?(为什么用乘除)(学习方法)6、引导及时改正做错的作业,督促孩子把上次做错的作业改过来,最好专门有一本纠错本;(习惯)7、督促孩子带齐学习用品,而不丢三落四。(习惯),17,PPT学习交流,送给家长的话:如果说孩子是一艘船,那家长和老师就是一对桨

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