11-2社会历史的主体.ppt

第十一课寻找社会的真谛,二、社会历史的主体,探究：P93，究竟谁是历史的创造者？,人类历史首先是物质生产发展的历史，人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者和社会变革的决定力量，是人民群众创造了历史。,唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。那种认为社会发展是由少数英雄人物决定的观点，实质是历史唯心主义，是不科学的。,二、社会历史的主体,1、概念-人民群众,1）含义：是指一切对社会历史起推动作用的人们，即包括普通个人，也包括杰出人物。2）人民群众是个历史范畴，劳动群众是人民群众的主体部分（主要的稳定的）3）我国现阶段的人民群众包括：,-人民群众,理解：人民群众是群体概念。主要是相对于个人而言的。人民群众具有量和质的规定性。量是指占人口绝大多数的人，是人们中的大多数。质是指一切对社会发展起推动作用的人们人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。,1）原理内容：,人民群众是社会物质财富的创造者(为什么？)人民群众是社会精神精神财富的创造者(为什么？)人民群众是社会变革的决定力量(为什么？),2）方法论坚持群众观点和群众路线,意义：群众观点和群众路线是我们党领导中国人民取得民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。,2、原理-人民群众是历史的创造者,群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。我们一切工作的出发点是群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（地位）无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,基本内容：,注意：人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用的关系,1）区别：人民群众是实践的主体，是历史的创造者，主要表现在三方面（略）。杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起过重大推动作用的伟大人物。,2）：杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用是产生杰出人物的源泉，杰出人物只有至始至终地依赖人民群众，才能有所作为。,单项选择题：1、下面对劳动群众的认识，正确的有()是物质生产的承担者是社会生产力的体现者是人民群众中的主体部分劳动群众是指体力劳动者A、B、C、D、2、浦松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了()人民群众是社会物质财富的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富A、B、C、D、,B,D,单项选择题：32003年，胡锦涛同志在“七一”讲话中指出：“群众利益无小事。凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”这表明A人民群众是社会发展的动力B人民群众是社会实践的主体C人民群众的一切利益是天然合理的D全心全意为人民服务是党的宗旨,D,辨析题：劳动群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者。,1）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。劳动群众是人民群众的主体部分。劳动群众是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。2）我们通常所说的人民群众即包括从事体力劳动的人民，也包括从事脑力劳动的知识分子，他们都是人民群众的重要组成部分。3）题目观点把脑力劳动和体力劳动对立起来，既否定了劳动群众是精神财富的创造者，又否定了知识分子是物质财富的创造者，把知识分子排除在劳动群众之外，是错误的。,评析“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”的观点,1）这是一种唯心主义历史观。唯心主义历史观从社会意识决定社会存在的观点出发，把人的思想、人的主观意志说成是社会历史发展的决定力量，特别是把伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，认为伟大人物有天赋才能或代表“神”的意志，人类历史就是这些伟大人物的历史。2）历史唯物主义在肯定群众创造历史的同时，从来都承认英雄人物在历史上所起的伟大作用。“时势造英雄”，杰出人物对历史的推动作用在于它们代表的时代发展的方向，得到人民群众的拥护，从而成为英雄人物，但他们的作用不可超越人民群众的，不可能改变历史发展的方向。,联系实际：1）回答“以人为本”的哲学依据是什么？2）怎样做到“以人为本”？,1）人民群众是社会物质财富的，人民群众是社会精神精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。只有坚持群众观点，走群众路线，以人为本，才