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文档简介

做守法护法的好公民一、教学主题: 做守法护法的好公民二、教学目标: 情感、态度、价值观：懂得尊重法律、尊重规则，培养学生的公民意识，自觉守法，自觉维护法律的尊严，并懂得依法维护自己的合法权益。能力：能够理解法律的规定及其意义，理解社会生活中的必要规则，能遵纪守法，增强寻求法律保护的能力。知识：知道与违法犯罪作斗争的一些基本要领，知道有关违法行为、黄、赌、毒的基本概念（结合相关视频资料），知道不良行为的表现，了解与违法犯罪作斗争的作用及意义。三、教学重、难点：（一）维护法律秩序（重点）（二）善于与违法犯罪行为作斗争（难点）四、教学方法： 讲解法、小组合作法、讨论法和引导法等。（结合课件）五、教学过程（一）教学内容1.导入新课。让学生阅读教材P86P87李静雯的事例和黄斌的事例，请学生谈谈自己的感想。从而导入本堂课的教学。2学生活动：改写案例：请你为李静雯和黄斌这两个案例，用他们各自相反的方法设计另外一个结果，要设计出相应的情节和台词，然后进行现场即兴表演。要求学生思考：从以上的不同结果中，我们可以明白什么道理？通过以上活动，要求学生明白：维护法律秩序是每个公民的权利，更是每个公民的义务，如果纵容违法犯罪，会助长犯罪分子的嚣张气焰，会带来更大的危害，最终会危及我们自身的合法权益。3学生活动：阅读P87李明的事例，模仿人生AB剧的做法，各小组讨论P88的“说一说”问题后选派代表，走到教室的不同位置，由代表说出为什么这样选择的理由。 4学生活动：情景表演智斗。请几个同学上台来表演一下P88“想一想”中的情景，然后请观看的同学来做个点评。通过以上两个活动，要让学生知道：面对违法犯罪行为，不仅要敢于斗争，还要善于斗争，鲁莽行事不但不能制止违法反犯罪行为，反而会使自己受到伤害。5学生讨论：怎样与违法犯罪分子做斗争？（指名让学生结合生活实际说说自己的想法和做法）6学生活动：现场直播：如何拨打110，请两个同学上台来表演拨打110时的要领。这个环节要在学生能够掌握在实际生活中，怎样与违法犯罪分子作斗争，掌握一定的实际生活能力的基础上进行。教师作适当的补充：如与犯罪分子智斗时要设法稳住歹徒，记住歹徒的体貌特征，了解歹徒的去向，及时拨打110报警电话，争取成人的帮助等等。7课堂延伸：表演拨打110电话。利用课件展示要求：是准确，防止误报；是简明扼要，突出案发时间、地点、案情。如目睹犯罪分子作案，要对作案人体貌特征、作案工具、逃跑方向、使用的交通工具等进行描述；如是求助，要讲清求助事项、地点；是要报出自己的姓名、身份、住址等，否则公安机关不予受理；是切忌紧张、恐慌，以防漏报，更不能报假警。8课堂小结： 教师引导学生如何与违法犯罪分子作斗争。（二）板书设计： 做守法护法的好公民维护法律秩序善于与违法犯罪行为作斗争六、教
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