云南潞西高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.3直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1直线与平面垂直的判定导学案无答案新人教A必修2_第1页
云南潞西高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.3直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1直线与平面垂直的判定导学案无答案新人教A必修2_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.3.1 直线与平面垂直的判定班级： 学号 ： 姓名： 任课教师: 一、学习目标1了解、感受直线和平面垂直的概念，体会探究判定直线和平面垂直的方法，掌握线面垂直的判定定理并能进行简单运用；2加深对转化思想的认识，进一步熟练将空间问题化为平面问题加以解决的基本方法；3正确理解直线和平面所成角的概念，掌握求线面角的基本方法；二、预习导学直线与平面垂直的判定定理：直线与平面所成角：三、问题引领知识探究1.如果一条直线垂直于一个平面的无数条直线，那么这条直线是否与这个平面垂直？举例说明. 2新知探究问题1怎样定义直线与平面垂直并画出图形？问题2探究直线与平面垂直的判定定理。问题3 怎样用三种语言描述直线与平面垂直的判定定理？问题4探究斜线在平面内的射影，讨论直线与平面所成的角。问题5探究点到平面的距离3例题课本例1、例2四目标检测（1）证明：如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于同一个平面。 （2）如图10，四面体ABCD的棱长都相等，Q是AD的中点，求CQ与平面DBC所成的角的正弦值.图10五、分层配餐A组1如图11(1)，在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中，已知DC=DD1=2AD=2AB，ADDC，ABDC.(1)(1)求证：D1CAC1；（2）设E是DC上一点，试确定E的位置，使D1E平面A1BD，并说明理由.2如图12，在正方体ABCDA1B1C1D1，G为CC1的中点，O为底面ABCD的中心.求证：A1O平面GBD.图12B组1如图13，ABCD为正方形，过A作线段SA面ABCD，又过A作与SC垂直的平面交SB、SC、SD于E、K、H，求证：E、H分别是点A在直线SB和SD上的射影.图13C组1如图15，已知a、b是两条相互垂直的异面直线，线段AB与两异面直线a、b垂直且相交，线段AB的长为定值m，定长为n（nm）的线段PQ的两个端点分别在a、b上移动
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论