物理人教版八年级上册研究凸透镜成像的规律导学案_第1页
物理人教版八年级上册研究凸透镜成像的规律导学案_第2页
物理人教版八年级上册研究凸透镜成像的规律导学案_第3页
物理人教版八年级上册研究凸透镜成像的规律导学案_第4页
物理人教版八年级上册研究凸透镜成像的规律导学案_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【学习目标】 1、 通过实验探究凸透镜成像的基本规律。2、 培养学生分析实验结果、从中得出规律的能力。3、培养学生认真严谨的科学态度及探究创新的心理品质。【重点难点】理解凸透镜成像规律，使学生初步了解科学探究的方法【课前预习】1让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧前后移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮的点，这个点叫做凸透镜的_。用_测出此点到光心的距离叫做_，记作_。2.通过凸透镜近距离观察物体时所看到的物体的像是_。家长签字教师评价【新知导学】一、新课导入演示实验：观察灯丝的形状，当凸透镜紧贴着灯泡时，墙上没有像，增大凸透镜与电灯间的距离，会看到墙上有灯丝倒立放大清晰的像，再增大凸透镜到电灯间的距离，在墙上出现的光斑并不是灯丝的像。用毛玻璃做光屏又看到了倒立缩小的像。二、探究凸透镜成像的规律提出问题凸透镜能成各种不同的像，与什么有关？学生猜想灯丝到凸透镜的距离和像到凸透镜的距离信息快递 物体到透镜光心的距离称为 （u），像到透镜光心的距离称为 （v）凸透镜成各种不同的像时，物距、焦距和像距间满足什么条件呢？设计实验实验器材：光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏注意：烛焰的 、凸透镜的 、光屏的 三者在 上，目的 。表格设计：同学们思考一下实验过程中我们应该观察哪些现象记录哪些数据？你能设计一个表格记录实验现象及数据吗？进行实验1、组装并调整实验器材像的性质实验序号物距u/cm像距v /cm倒立、缩小的像123倒立、放大的像123像的性质实验序号物距u/cm像距v /cm倒立、缩小的像123倒立、放大的像123像的性质实验序号物距u/cm像距v /cm倒立、缩小的像123倒立、放大的像1232、测定所选凸透镜的焦距f = cm3、调整物距做三次实验，使烛焰在光屏上成倒立、缩小的像，测量并记录这时的物距和像距。4、调整物距做三次实验，使烛焰在光屏上成倒立、放大的像，测量并记录这时的物距和像距。像的性质实验序号物距u/cm像距v /cm倒立、缩小的像123倒立、放大的像1235.在何种情况下可以得到倒立、等大的实像?6、把物距调到小于焦距时，你还能在光屏上找到像吗？若找不到，移走光屏，透过透镜看能不能观察到像？7、把蜡烛移到焦点上，还能不能找到像？实验结论凸透镜成像规律物 距像 距像 的 性 质小规律：凸透镜成像时，一焦分 ，二焦分 【当堂训练】1.通过课堂实验，请你将下表补充完整： f=10cm实验次数物距U/cm像的性质（倒立或正立，放大或缩小，实像或虚像）130220312482.在“研究凸透镜成像规律的实验中”：（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ，其目的是为了 。（2）当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是 cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是 、 、 。3. 在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是 （ ）A凸透镜对
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论