构建和谐世界.ppt

感悟：世界不太平！,在热点时政中体会时代的特点,在联合国成立60周年纪念大会上，中国国家主席胡锦涛说：中国所要建设的社会主义和谐社会，是一个“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。,在领袖话语中体会我们的目标,专题:构建和谐世界,丹徒区辛丰中学沈剑,孔子,墨子,陈述已知，重温历史上的人和事,陈述已知，重温历史上的人和事,同桌之间互相表述一下历史上有关和谐因素的人和事,陈述已知，重温历史上的人和事,炮火后的凡尔登,绞死希特勒,导弹事件,同桌之间互相表述一下图片中有关不和谐因素的人和事,感悟：和平与发展是当今世界的主题，我们要和平不要战争。,在战争中失去土地的巴勒斯坦难民,检查一下，我们是否真的知道了,（1）（2011淮安中考）周恩来总理是淮安人民的骄傲，作为新中国的“外交之父”、“外交之魂”，下列哪一项内容体现了他高超的外交艺术（）A促成西安事变和平解决B参加重庆谈判C提出“求同存异”的方针D使中国加入世贸组织战略（2）（2011江苏无锡）美国影片拯救大兵瑞恩以1914年6月一场著名的战役为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇，这场开辟了欧洲第二战场的战场是（）A德国闪击波兰B德国进攻苏联C诺曼底登陆D珍珠港事件,检查一下，我们是否真的知道了,填表,和谐因素,不和谐因素,陈述已知，建构知识结构,小组合作学习,要求：1.在图表所列的事件中选择一个，利用分册，小组间共同完成这个事件的知识结构。2.根据所列结构图进行记忆并在小组成员间互相提问直至完全解答。,检查一下，我们是否真的知道了,（4）郑和下西洋最远到达（）A非洲东海岸和红海一带B古巴、海地一带C欧洲D波斯湾一带（6）二战结束后，美苏两国从盟友变为对手。美国为了扫除称霸世界的最大障碍，对苏联等社会主义国家实行“冷战”。“冷战”正式开始的标志是（）A慕尼黑会议的召开B星球大战计划的推出杜鲁门主义的出台“八一九”事件的发生,（8）阅读分析材料，结合所学知识回答问题：材料一历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国票数增长示意图材料二（右上图）中华人民共和国代表团团长乔冠华（左）、副团长黄华在第26届联合国大会全体会议上。材料三1972年，周恩来在机场迎接某位外国元首时说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手25年没有交往了啊！”请回答：材料一说明了什么？材料二图中，乔冠华团长为什么笑得那样开心？材料三所反映的是什么历史事件？请说出我国取得上述外交成就的根本原因。,检查一下，我们是否真的知道了,支持恢复新中国在联合国合法席位的国家越来越多,1971年第26届联大，新中国在联合国的合法席位得以恢复,尼克松访华,我国综合国力的逐步增强,1.出示讨论题（分题分小组讨论,提出一两点即可）（1）中国取得外交成就的原因及启示？（2）你认为中美应如何发展两国的关系？（3）请你为建设“和谐世界”提出几点建议。,（三）根据已知，阐述对历史的认识,1、中国取得外交成就的原因及启示？,提示：原因：综合国力、国际威望不断提高；奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则；针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策。启示：国家实力决定国际地位，弱国无外交；只有提高综合国力，才能使中国在外交中具有话语权，才能维护中华民族的根本利益。,2、你认为中美应如何发展两国的关系？,提示：遵守和平共处五项原则。双方互信互利。恪守中美三个联合公报等。,3.请你为建设“和谐世界”提出几点建议。,提示：各国应积极采取措施并加强国际合作；充分发挥联合国在国际事务中的积极作用；反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。,（11）论从史出是我们学习历史的一项基本原则，能够让我们得出不同社会制度、不同意识形态的国家可以合作的有（）一战前两大军事政治集团的成立二战中联合国家宣言的签署二战后美苏之间的“冷战”2009年奥巴马访华A.B.C.D.,检查一下，我们是否真的知道了,（12）（2011徐州中考）下列四幅图片，能体现二战后“冷战”时期美苏关系的是（）,检查一下，我们是否真的知道了,ABCD,（13）（2011江苏宿迁）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一斯大林说：“在一战后，战胜国，主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”材料二1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”材料三俄罗斯前总统普京说：“华约和苏联解体后，北约实际上失去了存在的价值。”（1）材料一中的“和平制度”是指什么？为确立“和平制度”，战胜国先后召开了哪两次国际会议？（2）材料二中的两个“战争”分别是什么？（3）“华约和苏联解体后”，世界政治格局呈现什么发展趋势？（4）当今世界，地区冲突和局部战争此伏彼起，给国际安全带来很多不安定因素，你认为中国该如何应对？,检查一下，我们是否真的知道了,凡尔赛华盛顿体系；先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,第一个战争指第二次世界大战；第二个战争指“冷战”,呈现政治多极化的发展趋势,大力发展经济，提高综合国力；奉行独立自主的和平外交政策；反对霸权主义和强权政治及恐怖主义等。,这段历史：面对历史上的和谐与不和谐因素，我们设法建构他们的知识结构，我们温故而知新。,这一堂课：面对历史纪事，我们叙事并且再现，我们感受并且分析,这堂历史课：期待“仁”、