六年级下语文教学实录7学会聆听西师大版.docx

六年级下语文教学实录-7学会聆听西师大版2014师：我们中国的汉字啊特别的神奇，他们的构成方式有很多种，有一些呢从他的构成方式和构成步骤上来理解一个字的意思。师：示幻灯1“耳”这个字什么意思？师：示幻灯2“口”3“心”师：示幻灯4“”这个又是什么？有点难，是吧。他是什么呢？有的同学说她是鼻孔。我们看看究竟是眼睛还是鼻孔呢？师：示幻灯5“聪”这是什么字？生：聪，师：聪是什么意思？生：很聪明的意思。师：大家想一下，从这个字的构成上，一个人的聪明，哪一部分最重要？生：耳朵最重要。师：有一个研究表明，一个人获取信息，70%来至于听。师：我想问一问你们，你想不想变成最聪明的人？生：（想）师：好了，就跟着我进入这节课，我相信，这节课结束之后，你一定能成为这个最聪明的孩子了。师：这就是我们这节课的主题：幻灯6生：学会聆听师：聆听最早出现在汉朝的杨雄所写的幻灯7汉言。 五百：“聆听前世，清世在下，鉴莫近于斯矣。”后多用于书面语，常指-生：仔细地、注意地听。师：现在仔细地、注意地听就叫-师：这节课我们就一起来聊一聊“聆听”。先来看一段视频。提一个小小的要求，看视频时，一定要带上自己的-好出发。（幻灯8播放学校片段）师：片中的小朋友笑什么？（你真厉害，耳朵带了，眼睛也带了）还有同学发现问题吗？他为什么会回答错了呢？生：（没有认真听讲）师：老师讲什么他知道吗？生：（不知道）师：你想被别人笑吗？（因为自己没有认真听讲，所以被别人笑了；也因为自己没有认真听讲，所以也不知道老师讲什么了，所以也学不到东西）师：。老师觉得大家表现的好，所以接着还给大家看一段视频，依然请大家带上三个宝贝，一起出发，好吗？（幻灯9播放举起手来片段），师：好了，你笑什么啊？看了，痛快吗？为什么呀？生：（搞笑）师：这帮家伙就该吃猪食，刚才那个片子里，他们有没有什么办法可以停下来不吃？那个结巴说喝，喝不得的时候。那个结巴叫什么，你知道吗？告诉你，叫汉奸，你有听说过吗？如果那个日本鬼子怎样，就不用喝那个猪食了？他缺少了一点什么？生：（耐心）师：如果他有耐心听完，他也可以避免-可我们大家都想看他们吃猪食，是吧。师：从这两个片段我们可以看到，我们要认真地听别人说话就可以避免什么呢？第一个片段就可以避免生：被别人笑；第二个就可以避免生：吃猪食。所以说，认真听，认真聆听，其实对自己是有生：好处的。是保护自己，对自己负责任的。师板书：好处师：欣赏了两个片段有点累了吧，想请同学欣赏一首歌曲，在欣赏之前，老师提出一个要求：请大家闭上眼睛，用心的来听，能做到吗？（播放：幻灯10、11、12湖水是你的眼睛）师：可以睁开眼睛了，有哪个同学能告诉我，你刚才听到了什么？生：我听到了；我听到了师：把掌声送给这位同学，我相信有更多的同学记住了这美丽的旋律，这美丽的歌，这美丽的词。所以我们说呀，聆听是一种风景，当我们静静地去欣赏的时候，我们就可以感受到那种心灵的震颤，那种美的享受，对吗？生：对师：我们在生活中有那些细节需要我们去注意呢？生：（不打断别人说话）真聪明，李老师就想向同学们学两招，师：每一个小组在组长的带领下交流，我们在生活中跟别人交流应注意那些细节？ 明白了吗，明白的请用你的眼睛看着我，用你的眼睛告诉我，请我们的组长立刻组织同学进行交流，时间为1分半钟，师：讨论完毕，这组的同学特自信，他们说想先发言，我们有一个规矩：机会是给那些争取机会的人，如果别人讲过了这一条，你就不能再讲这一条了，明白了吗？生：等别人说完再补充（板书在黑板上）生：认真听生：一边听一边思考生：别人说错了，不能笑别人师：有很多的问题，刚才把他列了出来（老师指着黑板，读出来）很了不起，我们个个都是高手。师：不知道同学们有没有看过凤凰卫视的鲁豫有约这个节目？幻灯13鲁豫有约开办大约有6年的时间，时间虽不算很长，但是鲁豫已经成为了非常出名的节目主持人，大家非常非常喜欢她，她究竟有什么魅力呢，我们来看看她的采访，仔细观察一下她在听别人的时候是怎么做的？哪些是我们同学没有发现的，明白吗？这是鲁豫姐姐在采访前外交部长乔冠华的夫人的一个片段。我有个小小的要求，请你注意看鲁豫姐姐，她是怎么听的。好了，带上我们眼睛，耳朵，我们的心出发了，（看录像）师：好，哪个同学发现鲁豫姐姐在听别人说话时有什么表现？生：眼睛看着对方。师：请你将“眼睛看着对方”写在黑板上。（板书：眼睛看着对方）生：面带微笑的看着。师：面露微笑地看着，这个细节都看出，好了不起。我想问，我们在听别人说话都要带着微笑呢？生：是。师：好了，我告诉你，老师今天上班开摩托车，由于天气太冷了，车子也受了冷，打来打去车子也没法启动，结果我迟到了。是不是你也面带微笑去听呢？生：不是。师：那为什么刚才说面带微笑去听呢？这时候你应该怎么去听？生：这时候跟她一起悲伤。师：跟他一起悲伤，是吗？师：不是说一定要笑着去听，别人高兴的时候我们要生：高兴。师：别人伤心时生：也一起伤心。师：你很了不起，师：其实你跟我们讲了一个非常专业的词把他很通俗话的讲了出来，这在心里学上就叫做“同理心”，跟别人保持一样的一个心理，叫做“同理心”明白了吗？那你能把“同理心”三个字写上去啊？同是同学的同，理是王字旁的心理的理，心就是心脏的心。生：及时地回应师：我听到了，我明白了生：没插嘴师：（指着黑板）除了我们总结的方法外，我们还从鲁豫姐姐哪儿学到了要有同理心；及时回应对方；眼睛看着对方师：很了不起，这些方法我们学会了，可是，方法还是次要的，因为有一个人际关系学大师她这样说： “人际最关键的不是你说得怎么样，而是你（听）得怎么样，而且在听的过程中是听得非常专注的，就像把别人的事当做是自己的事一样，就像别人的事关乎到自己的成败得失一样，那你就一定可以与人很好地交往。”那在听别人说话，为什么要把别人的事当作自己的事来听呢？这说明了聆听是对别人的一种生：尊重。师：对了。（板书：尊重）师：同学们学会方法了吗？生：（学会了）真的？我有点不信。敢挑战吗？请出一名同学出来，他会带大家进行挑战，看你们的表现了。师：我现看一看这组的，成功率100%,好，我宣布，第一关闯关成功，交回给主持人。师：第二关不需要纸和笔，只需要带上你的耳朵、你的心师：看看对不对（幻灯14示答案）生：（对）好很棒，鼓励一下自己师：叠字就是两个字是一样的。师：想不想到底有几个（幻灯15打出来）师：有几个？生：3个师：其实，刚开始的同学是听对的，这里有一个词他是没念的，究竟是哪个呢？（齐答）所以刚才只有3个同学闯关成功。其他的看起来还要加油哦。好，恭喜这3个同学，掌声鼓励。师：他们的成功告诉我们，聆听，就是要我们集中注意力，听清楚对方到底讲了什么。幻灯16：聆听秘诀第一招：专心致志，听清内容。师对主持说：怎么样？生：表现不错。师：你的表现也不错。掌声送给我们的小主持。其实我们刚才闯关已经不错了，三关有两关是全员通过的，第三关稍微难了一点，其实最难的在后面，有没有勇气挑战？生：有。幻灯17水果大本营游戏口令：我是香蕉你是谁？说重复的输，谁最后的谁赢。（五个学生上台来玩游戏）师：有时候我们不仅要听懂别人说了什么，而且还要把你听到的内容记一记。幻灯18：倾听秘诀第二招：聚精会神，记住要点。幻灯19找错误师：第二个游戏：找错误。请学生用心聆听，找出其中的错误。文章内容：春天，小刚和爸爸一起去动物园玩。中午，太阳当空照，湖边的柳树被拉出一个长长的树影，湖面上开满了粉红色的荷花，在微风中翩翩起舞，几只漂亮的孔雀在水面上游开游去，好象要跟荷花比美。来到猴山，几只小猴正在抢一颗鲜嫩的竹笋，最后一只长毛猴抢到了，就躲到一边津津有味地吃了起来。他们又来到了马棚里，一披小白马和一匹小红马互相顶住尖尖角，好像要把对方赶走。最后，他们来到了百鸟园，这里住的全是各种各样的鸟，啄木鸟在唱歌，黄鹂在给大树捉虫，鹦鹉在大声叫着“欢迎，欢迎”，只有小白兔懒洋洋地在睡觉。生：师：我们用心地听，听懂了别人的意思，记住了别人所讲的内容，最重要的是听了之后能产生自己的想法，千万不能不管对错，全部接受。师：我们用心地听，听懂了别人的意思，记住了别人所讲的内容，最重要的是听了之后能产生自己的想法，千万不能不管对错，全部接受。幻灯26：倾听秘诀第三招：积极思考，有所发现。师：既然咱们找到了聆听的秘诀，那咱们就来试试看，让我们一起来聆听一首曲子，看看你能听出一幅怎样的画面来？曲子的题目叫幻灯27赛马。师：四人小组交流自己看到的画面。师：聆听，是心与心的交流，是美与情的对白；聆听，是感激的流水，是发现的源泉。学会聆