省略号的用法

省略号的用法 1表示列举的省略 2 表示说话断续或延长，说话的迟疑或转折；3 表示引文的省略4 表示重复词语的省略 5表示话未说完或意犹未尽；6表示谈话者的沉默或思考。练习：1、上级派我到这儿工作，我没有完成上级交给我的任务。（ ）2、可恶！然而。四叔说。（ ） 3、动物园里有大象、老虎、狮子、熊猫很多种动物。（ ）4、他用微弱的声音说：“你么要好好学习”（ ）5、几十分钟的时间内，我想了很多，很多（ ）6、“常回家看看，回家看看”每当听到这首歌，我的心里便激起了对父母的思念之情。 7、铃，铃小闹钟叫了起来。（ ）8、在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。正如鲁迅先生说的读书必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花枯燥了。 9、他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：你们要好好学习将来老师，我昨天昨天错怪了你。 10、她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊” 11、在广州花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。 12、我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员” 13、想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽 14、凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。” 15、我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是.实在.我就不清，.其实有没有灵魂，我也说不清。”16、穿长袍的问：“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。 ( ) 17、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下 （ ） 18、“可是.太太.我不知道.你一定是认错了。” （ ） 19、“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪.” （ ） 20、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）21、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张” （ ）22、瀑布 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 ( ) 23、嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。 ( ) 24、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”（ ）25、亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！ （ ） 26、我仰着头数起来，“一、二、三”数呀，数呀，数到后来就糊涂了。（ ）27、母亲大声问：“你来干什么？”“我”（ ） 28、有事快说，别耽误妈干活!”“我要钱” （ ）29、“快卧倒”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。 30、辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故的含义。 31、原来如此. 32、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！” （ ）33、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ）34、“那本书放在哪里？左边第二排，不错” ( ） 35、你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴 36、最后，我会想像作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而( 37、想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来( ）38、“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。39、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会40、毛主席说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭” 41、爷爷说：春天的小女儿，爱上了我们这小小的山村，冬天的时候，她就住在我家的这眼泉水里 42“你看它们那小模样！啧啧”海鸥听见老人呼唤，马上飞了过来，把他团团围住。（ ） 43、“我们把太阳迎进祖国”这是我们哨所的哨歌。（ ）44这幅名扬中外的画作，让我想了很多（ ）45妈妈说：“这就是你的好朋友吧”（ ） 46春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡紫的、雪白的美丽的鲜花装点着欣欣向荣的季节。（ ）47“小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。” 48“我没把你们照顾好。看，你们都瘦得”老班长粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂下去了。4 9爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙拾落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励( ) 50它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！（ ）51.呜哇，呜哇娃娃放声大哭。 52侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”（ ） 53.一只青蛙突着两眼，蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱”( ) 54当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧”“啊！请您现在就买吧！”男孩子乞求说。( ) 55孩子们高兴地对他说：“再见！”( ) 56、听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：“时间来不及了，请马上设法空运空运！” 57.周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张” 58.后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。（ ） 59. 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾 （ ） 标点符号歌： 一句话完了，划个小圆圈“。” 中间要停顿，圆点带个尾“，” 并列词语间，点个瓜子点“、” 总结导语前，上下两圆点“：” 并列分句间，圆点加逗点“；” 疑问与发问，耳朵坠耳环“？” 命令打招呼，滴水下屋檐“！” 引文特殊词，蝌蚪上下窜“” 转折或注释，一横写后边“” 意思说不完，六点紧相连“”破折号的用法 它表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间。 1、表示声音的延续。例如：我们是中国人，我们爱自己的祖国。 2、表示声音的中断。例如：小明睁大了眼睛，不解地问：这。 3、表示解释说明。 例1：我永远忘不了那一天 1952年10月22日 。 例2：这是在年的最后一天大年夜。 4、表示意思的转折。例如：训练动物很有意思猴子的动作多么像人啊！ 5、表示递进的意思。例如：团结批评和自我批评团结 双引号的用法及举例 一、直接引用 二、特殊含义 三、强调意思 四、特定称谓 1、人们都说：“桂林山水甲天下”。 ( ) 2、黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。 ( ) 3、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。( ) 4、鬼子来“扫荡”了。( ) 5、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。( ) 6、我看见了”雨后春笋”的画面。( ) 7、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。( ) 8、大家采集“茅茅针”。( ) 9、说“认识”，其实我并不理解他。( ) 10、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。( ) 11、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。( ) 12、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。( ) 13、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。( ) 14、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。( ) 15、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。( ) 16、那“鸟有天堂”的确是鸟的天堂。( ) 17、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。( ) 18、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。( ) 19、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。( ) 20、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！( ) 21、如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。( ) 破折号的用法及举例 一、表示解释说明 二、表示意思的递进 三、表示意思的转折或话题转变 四、表示语音延长 五、表示说话断断续续 六、用于歇后语，引出语底 1、各国政府无论专制政府或共和政府都驱逐他。（ ） 2、带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口好像火车站剪票处一般的木栅子前面 。（ ） 3、每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工。（ ） 4、 “今天好热啊！你什么时候去上海？”（ ） 5、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！（ ） 6、“小林，我来了！”他大喊着 。（ ） 7、“呜呜呜”小男孩大声哭起来。（ ） 8、我们在天安门前深情的呼唤：周总理。（ ） 9、那个时候在无锡的人，我倒问过，可是。（ ） 10、团结批评团结。（ ） 11、“画得真好。你为什么这样勇敢，不怕他？”（ ） 12、兔子的尾巴长不了。（ ） 13、猪鼻子插大葱装大象。（ ） 14、一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。（ ） 16、你的生日四月十八日。（ ） 17、大家都去学习去，提壶开水来。（ ） 18、“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。还有你，我的儿！”（ ） 19、“卖扇子啦！”（韩起荷花）（ ） 破折号用法： 1用于行文中解释说明的部分。 2用于话题突然转变。 3用于声音延长的拟声词后面。 4用于事项列举分承的各项之前。 引号的用法： 1用于行文中直接引用的部分。 2用于需要着重论述的对象。 3用于具有特殊含义的词语。 4引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 1、体会省略号的用法。 A、表示文中省略的部分。 B、表示声音断断续续。 C、表示语意含蓄，让读者去想象。 “唉！西蒙死了。两个孩子那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。（ ） 风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”（ ） “有没有同学考卷已”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完了。”（ ） 2、判断破折号的用法。 A、表示语言中断或声音延长。 B、表示意思递进或转折。 C、表示对上文的解释、说明。 有一回，赵王得了一块宝玉和氏璧。（ ） 那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ） 我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ ） 草地上开满了花，招来很多小蜜蜂它们在花丛中穿梭忙碌着。（ ） 3、体会引号的用法。 A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。 詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ B ） 湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（ C ） 人们都说：“桂林山水甲天下。”（ A ） 弟弟被评为“三好学生”。（C ） 特定的词语。破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。 其作用主要有： 1、 表示注释。 如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。 2、 表示意思的转折及转换。 2 如：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳 作。 3、 表示意思的递进。 如：自然是读着，读着，强记着而且要背出来。 4、 表声音的延长、中断或停顿。 如：（1）这时，我忽然记起哪本杂志上的访问记“哦！您，您就是”（阿累一面） （2）“卖扇子啦！”（3）但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信”（4）“放炮了” 练习： 1.一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（ ） 2.连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,召来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。（ ） 3.“呜”汽笛一声长鸣，火车开动了。（ ） 4.它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。（ ） 5.近处 ，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响 丁冬丁冬 （ ） 6.来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（ ）7.这就是我一个小学生的心里话。（ ） 8.卢沟桥的狮子数不清。（ ） 9、我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味! ( ) 10、我又发现了一块“绿洲”一小镇的文化站有几百册图书。 ( ) 11、我不能心安理得地接受这个赞誉因为这句描写和这个“特别传神”和“嵌”字，是我看了巴金先生的家后念念不忘的词句。 ( ) 12、想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。( ) 13、看来，我的时装展不得不推迟了不然，就只有展出未缝成的衣服了。( ) 14人类最早的文字之一汉字诞生了。( ) 15、后来，找到了龙骨出土的地方河南安阳小屯村。( ) 16、周围几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”，背直起来了，我的母亲。( ） 17、乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。( ） 、 答案1“你看它们那小模样！啧啧”海鸥听见老人呼唤，马上飞了过来，把他团团围住。（ d 话未说完） 2听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随（ d 语义未尽） 1 这幅名扬中外的画作，让我想了很多（ f） 2妈妈说：“这就是你的好朋友吧”（ d ） 3春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡紫的、雪白的美丽的鲜花装点着欣欣向荣的季节。（ b ） 2“小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。”( e ) 3“我没把你们照顾好。看，你们都瘦得”老班长粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂下去了。( d ) 4爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙拾落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励( b ) 古老的钟发哑地敲了十下，十一下（b ） 4“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（ e ） 1 它去年没有来，今年也没有来海鸥是