山东省郯城县中考政治 复习材料分析2 新人教版（通用）

复习材料分析情境二：八年级二班的晓静和小薇是同桌，又是学习上的对手，二人学习成绩不相上下。晓静英语学得好，但数学成绩较差；小薇数学非常好，但英语成绩不理想。两人都想改变现状，提高成绩，但在学习过程中，她们谁也不肯向对方请教，只是在暗地里较劲。结果，在本学期的期中考试中，两人都没有取得理想的成绩。为此，两人都非常苦恼。 （2）你认为他两人成绩不理想的原因是什么? 只懂得竞争，不懂得合作。（或没有处理好竞争与合作的关系，）（3）请你运用竞争与合作的关系分析，两人应该怎样做才能在期末考试中取得理想的成绩? 竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。 在生活中，我们要正确处理竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。 两人在今后的学习中应该互相激励、互相学习、互相帮助、取长补短，这样才能够实现双赢，提高学习成绩。7、雅典奥运会跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说道，他感谢两个人，一个是他的队友王克楠，另一个是他的对手萨乌丁。他说如果没有王克楠对他的鼓励，他不会顺利得金牌。而他之所以要感谢他的对手萨乌丁，是由于对手的高强，发挥得这么出色，激发了他的拼搏精神去奋力夺取第一。因此强大的对手对他来说既是压力，也是取胜的动力。 1 勃为什么感谢队友？ 通过与对手的合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人的不足，提高我们解决问题的能力。在团队合作中融入集体，互帮互助，感受群体的力量，体会成功的喜悦。正是由于有了合作才使自己的事业能够成功。 他为什么还要感谢对手？ 在生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。在与对手竞争过程中，人们更以找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快。 （3） 在学习上有竞争对手吗？我们应该怎样正确对待竞争对手？有应学会尊重对手、欣赏对手害己。每个人都有自己的长处和短处，在竞争中要虚心向对手学习，取长补短，才能使自己进步的更快，从而超越对手。竞争不能忘记合作，只有在竞争中合作，在合作中竞争，才能共同提高，共同发展，创造竞争中的双赢。 8、陈亮在班里是一名成绩优秀的学生，可是班里的很多同学都不愿和他一起玩，使他很孤单。原来他经常说一些成绩比他差的同学：“你真笨，这么简单的题都不会做。”对个子长得比他矮的同学，他又说：“你怎么这么矮，是不是发育不良啊！”与同学有了矛盾，他总是斤斤计较，得理不饶人等等。结果使很多同学对他有意见，不愿与他交往。 根据以上材料请回答： 1 什么同学们不愿与陈亮交往？ 因为陈亮不能平等待人；不能推己及人，换位思考，尊重他人的意愿；在与他人发 生矛盾时，不能理解他人，宽容他人，与人为善。2 由于这个同学的例子对你有何启示？ 与人交往中，首先要平等待人，这是建立良好合作关系的基础；其次要尊重他人，豁达待人，学会换位思考；要理解、宽容他人，只有这样，我们才能与他人建立良好的关系。9、当前，我国食品安全形 势依然严峻，人民群众热切期盼吃得更放心、吃得更健康。为营造良好的消费环境，请你从消费者的角度提出合理化建议？要增强自我保护意识和维权能力，勇于并善于同危害食品安全的违法犯罪行为做斗争消费者要运用法律武器维护自己的合法权益，了解有关的法律法规和一些消费常识，学会依法维权懂得一些识假、辨假的知识，提高我们维护自身权益的自觉性，增强打击假冒伪劣商品的胆识和勇气，成为一名合格且精明的消费者发现食品安全的违法现象，及时向有关部门举报注意消费投诉的时效，收集和保存证据（答对以上任意3点即可给，其它言之有理，符合题意的答案可酌情给分）10、法律与生活：（1）你知道吗？在我们的生活中，有很多看似平常的行为却已经违反了法律，侵犯了我们的合法权利。下列行为侵犯了公民的什么权利？请将正确答案写在对应的空格内。违 法 行 为 侵 犯 的 权 利 中学生王某和李某因口角发生矛盾，王某纠集一部分人将李某痛打一顿 生命健康权 任某捡到余某丢失的500元钱后拒不归还。 合法的私有财产权（答财产权也可以） 小亮在毫无证据的情况下说小鹏在宿舍里偷了同学的钱。 名誉权（或人格尊严） 印刷厂盗印某畅销复习资料 智力成果权（或知识产权、著作权） （3）当我们的合法权利受到侵害时，“忍让”、“报复”都不是解决问题的好方法。请你支招：在日常生活中，当我们的合法权益受到侵害时，除了告诉父母或老师解决