河南省2019-2020年度七年级下学期期中语文试题B卷

河南省2019-2020年度七年级下学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学常识表述有误的一项是（ ）A大道之行也选自礼记，礼记相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。B社戏选自彷徨，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。C最后一次讲演是一篇即兴演讲词，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。D小石潭记作者柳宗元，世人称之为“柳河东”“河东先生”，是我国唐朝著名的文学家、哲学家、散文家和思想家，“唐宋八大家”之一。2 . 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）A来到孔子的故乡曲阜，游客都要游览“三孔“（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。B大型文化节目“经典咏流传”，不但唱出了古诗词厚重的文化情感，也注入了现代风范。C著名地球物理学家黄大年，不留恋顶级教授头衔，花园洋房、私有诊所等名利，毅然回国报效祖国。D是大半夜里起来看球赛?还是美美的睡上一觉呢? 作为球迷，很多人心里“纠结。3 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端的茶香似有若无，思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明开来，细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。A缭绕荡漾歇息B环绕荡漾栖息C环绕飘扬歇息D缭绕飘扬栖息4 . 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A遨游顷注拮据变本加利B聚拢恍惚妖娆再接再厉C自诩潦亮栈桥首屈一指D闲遐寂寞舞弊一代天骄5 . 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）A喜出望外（wng）喧腾（xun）譬喻（p）脸颊（ji）B不容置疑（zh）狼藉（j）胆怯（qi）追溯（sh）C眼花瞭乱（lio）偌大（ru）烦躁（zo）应和（h）D一代天骄（jio）酷肖（xio）商酌（zhu） 驻足（zh）6 . 下列语句没有语病的一项是（ ）A体操锦标赛将在南宁举行，我萌生了去当志愿者服务世锦赛。B阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。C为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。D良好的心态是神舟九号航天员能否取得成功的重要因素。二、现代文阅读阅读名著选段，完成下列小题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。7 . 从全文看，随着事情的发展，作者心情的变化经历了哪几个阶段？8 . 从选文中可以看出父亲是一个怎样的人？请做简单分析。9 . 对比是五猖会中突出的艺术特色之一，朝花夕拾中还有哪些文章也运用了对比手法呢？请举例分析。石板路上踏过的青春骆非翔他作为教育局的年轻职工，被安排去川西的贫困地区考查。他坐了整整一天一夜的车，其间从大巴转到小巴，再从小巴转到马车。后来走了两个多小时的山路，终于来到了另一座大山的山口，这个山口通往的地方就是他要去的村子。村长已经带人在那里等他了。村长见到他，连忙上去和他握手，说：“陈老师，欢迎您来到我们半托村！”村长引他上了一条去村子的山路，路上铺着平平整整的石板。村长指着这路说：“这都是同学们为了欢迎您的到来，特意重新翻修的。”“为了欢迎我，特意把路重修了？”村长憨实地说：“是啊！我们村子里三年没有来过老师了。” 他，只是一个来考查的老师，孩子们却为他翻修了整整一条山路。在那条山路上走了很久，到了学校。他进了那破陋的校舍，在那个几乎废弃的学校的操场上，他看到孩子们早已经排着队伍迎接着他，看他进来，全部都敬了礼。他随着村长来到孩子们的面前，村长大声地说道：“同学们，让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师，从明天开始，你们又可以上学了！” 孩子们热烈的掌声猛地响了起来。只有他，呆呆地看着村长，他拉着村长的手轻声说：“我只是来考查的，并不是来支教的。” 村长愣了，问道：“您不是上级派来支教的吗？”他掏出介绍信递给村长说：“我是来考查的，不是来支教的！”村长脸色顿时凝重起来。由于消息的传达失误，乡里把他说成了来支教的老师，让村里的老老小小都空欢喜了一场。村长沉默了一会，对他说：“陈老师，既然您来了，我还是想请您利用考查的这几天时间，给我们的孩子上几节课吧，可以吗？”他欣然地答应了。那三天，他就在那个破陋的教室里为孩子们上课，从早上到下午，再到晚上，没有一个学生离开，孩子们的饭菜都是家长们送来的，为的只是不让孩子们错过一点点可以学知识的机会。三天过去了。因为要赶乡里早上的车，在那个寒冷的凌晨，他就开始打点行囊。村里的大人拉着小孩都来送他，有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修过的石板路上，心里满是愧疚和忧伤。村长带着孩子们一直把他送到山口，他从小格吉的手中接过包，然后双手合掌地对村长说：“我只教了三天书，这样的盛情实在受之有愧啊！” A村长用憨实而笨拙的口气说：“一日为师，终身为父，孩子们送你就是送自己的父亲！”他的眼眶湿润了，他独自打着手电走了，再也不敢回头。走了很长很长的路时，猛然听到后面传来脚步声，他用手电照去。他猝然一惊，居然是小格吉。他问：“格吉，你怎么跟来了？”格吉轻声地说：“我只是想送送您。”他挥手说：“不送了，你回去吧。”格吉又说：“我还是送送老师吧，因为路上有狼，上次要来的老师就是走到这条路上，遇到了狼，被狼吓回去了。”他的心中猛地一抽，他想起这些年，有很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师，他们总是编出那么多虚伪而幼稚的理由，而孩子们居然都信了。他上前去搂住小格吉说：“你送完老师，不就一个人回去了吗？你就不怕狼吗？”B格吉羞涩地一笑，半天才吞吞吐吐说：“怕可是，我们更怕老师不回来了啊！” 就在那一刻，他的眼眶再一次涌出眼泪，他一把搂住小格吉说：“既然你怕，那老师就陪你回村吧！”格吉惊喜地问道：“老师，您不走了吗？”他含泪微笑着坚定地说：“老师不走了！”就这样，他重新踏上了那为他重修的石板路，在那片荒凉的土地上留了下来，支教了整整三年。10 . 小说以“石板路上踏过的青春”为题有什么作用？11 . 山里人为了留下“他”支教，做了哪些努力？请概括回答。12 . 文中的“他”是一个怎样的教师？请结合文章内容分析。13 . 这篇小说人物语言质朴、感人，请选择划线句中最感动你的一句，作简要赏析。我选（ ）句，赏析：14 . 读了本文，你想对山里的同龄人说些什么？三、句子默写15 . 背诵优秀的诗文可以获得美的享受，请你在横线上写出诗文原句（8分）竹里馆中描写夜静人寂，明月相伴的高雅意境的句子:_，_。岑参逢入京使中表达诗人思乡怀亲湿透衣衫的形象的诗句是:_，_。_，何人不起故园情。( 李白春夜洛城闻笛)木兰诗描写边塞夜景,表现军中苦寒生活的句子是：_，_。( 木兰诗)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!_:相信吧，快乐的日子将会来临。四、课内阅读古代文言文阅读环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。16 . 对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）A云归而岩穴暝（昏暗）B峰回路转（曲折）C野芳发而幽香（芳香）D临溪而渔（钓鱼）17 . 下列句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是 （ ）A其西南诸峰/其真无马耶B溪深而鱼肥/人不知而不愠C醒能述以文者/不以物喜D负者歌于途/刻唐贤今人诗赋于其上18 . 用“/”标出下列句子的停顿然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也19 . 用现代汉语翻译下列句子。山水之乐，得之心而寓之酒也有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。20 . 请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹岳阳楼记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。五、诗歌鉴赏金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。（注释）留别：临别留诗给题行者。吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的待女。压酒：压糟取酒。尽觞：喝干杯中酒。21 . 下列的理解或赏析，不正确的两项是（ ）（ ）A这首诗是李白即将离开金陵游扬州时留赠友人的一首话别诗，是古体诗，篇幅虽短，却情意深长。B“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。”一句写和风吹着柳絮，酒店里溢满芳香；吴姬捧出新压的美酒，劝客品尝。“柳花”，说明时当暮春。C“金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。”写一群青年朋友前来相送，让诗人感觉到了真挚的友情，平添惜别、不舍之情。D有人称赞这首诗“妙在结语”。从手法上来看，妙在其兼用拟人、对比、夸张等手法，借滔滔不绝的大江流水来倾吐自己的真挚感情，亲切而且深情，有强烈的感染力。E最后两句一改诗人浪漫豪放的风格，与他另一首诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”之句，风格完全不同。22 . 孔子评价关雎“乐而不淫，哀而不伤。”其中“哀而不伤”的意思是：悲哀却不至于过于悲伤。有人曾评价这首诗的情感“哀而不伤”，你同意这种说法吗？结合诗句谈谈你的理解。六、名著阅读根据你对文学名著的阅读，回答后面小题23 . 昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示？24 . 下面是红星照耀中国中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当（ ）A朱德他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史的桥梁。B周恩来他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。C彭德怀他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。七、综合性学习25 . 综合性学习。寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！（1）请为这次活动设计一个宣传标语。_。（2）请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。第一环节：绘四季美景。第二环节：_。第三环节：唱四季赞歌。八、作文26 .