黑龙江省2020年七年级上学期期中语文试题C卷

黑龙江省2020年七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A春的行文思路是盼春绘春赞春。B济南的冬天表达了老舍对济南山山水水的一往情深。C雨的四季表达了作者对雨的爱恋和对生活的失望。D天净沙秋思描绘了一幅凄凉的秋郊夕照图。2 . 下列加点字注音全部正确的一组是（ ）A绅（shn）士恻（c）隐发髻（j）蚌（bng）埠B怜悯(mn)豁（hu）免教诲（hu）积攒（zn）C固执(zh)蔑（mi）视瞥（pi）见应当应分（fn）D残暴（bo）侃侃（kun）血渍（z）针黹（zo）3 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A海棠花花姿潇洒，花开似锦，自古以来雅俗共赏，素有“国艳”之誉。B爱心是一朵绽放在春日的花朵，使失落忧愁的人感到由衷的快乐。C侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。D当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。4 . 下列词语中字音和字形正确的一项（ ）A窈窕（yo）犬牙差互轻歌慢舞归省（xng）B愐怀强（qing）词夺理名符其实蓦（m）然C龟（jn）裂人情事故销声匿迹驰骋（chng）D两栖（q）纷至沓来不修边幅卑鄙（b）二、现代文阅读阅读下面的散文，完成小题。爱有时很简单爱，有时很简单。一所小学的校门口，纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得一个劲儿地搓手跺脚，几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上眉毛上都挂满了雪花。终于，孩子们放学了。盼望已久的爷爷们赶忙将自己的孙子或孙女抱上三轮车，急慌慌地脱下自己的棉大衣给孩子裹上，蹬上车一溜烟地消失在茫茫大雪中爱，有时很简单。一个下岗职工家里，因为孙子的生日，今晚餐桌上百年不遇地多了一盘油焖大虾，对着金灿灿、油汪汪的大虾，孙子的眼睛里都冒出了绿光。爸爸装着没瞧见，给爷爷奶奶碗里各夹了一只最大的虾，可是奶奶忙夹起自己碗中的大虾放在孙子的碗里，说：“大虾不好消化，我这只就让孙子帮忙消灭吧。”孙子赶忙又夹起来放回奶奶的碗里：“咱家一年只吃一次大虾，奶奶要是不吃我也不吃！”就这样，让来让去，最后每个人碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不普通的饭，给这家人带来的是那么浓浓的温情爱，有时很简单。每天清晨，妻子都是第一个起床，一阵风似的为丈夫儿子准备早餐。可是有一天晚上妻子身体不舒服，等第二天一睁眼糟糕，过了做早餐的时间了！当她慌慌张张穿上衣服冲进厨房的时候，楞住了丈夫正端着一碗她平时最爱吃的面片汤往外走爱，有时很简单。一个男孩期末考试考砸了。伤心得连饭也不想吃觉也睡不好，家长心里更是着急。可是他们对男孩既没有打也没有骂，而是和男孩一起分析这次考试失利的原因，从此他们还放弃了每天晚上雷打不动的看电视的时间，帮助孩子复习功课。在一次黄昏的散步中，父亲牵着男孩的手，轻声的说道：“在人生的跑道上，即使你落在了别人的后面，我们也会和你一起跑。无论风雪严寒，不管暴雨倾盆，直到你赶上同学超过同学”爱，有时很简单。一年一度的商场店庆活动开始了，各商家纷纷在活动期间实行打折优惠，商场里自然是人山人海，排队交费的更是一条条长龙。这时，一位跛脚的男子费力的挤了过来。他左手拿着交费的单子，右手抱着不满周岁的孩子，汗珠子顺着瘦削的脸颊一个劲儿地往下淌也顾不上擦。站在前面的一位白发老太太拉住他：“孩子，到我前面来！”跛脚的男子一楞，一时不知如何才好。就在他犹豫的一瞬间，站在收银台前的一个男人一把将他拽到自己的前面：“你在这排着的，现在该你交费了！”跛脚男人一边感激地冲着人们说“谢谢”，一边一跛一拐地走向微笑着迎接他的收银小姐爱，就这么简单。5 . 文章选取了五个生活片段来写，请你概括出这前四个片段的内容：（1）（2）（3）（4）6 . 文章写的几件事中，最令你感动的是那一件事，说说你受感动的原因。7 . 文章作者说“爱，有时很简单”，你是怎么看的，爱，真的很简单吗？8 . 读了文章以后，你认为应该怎么做才是“爱”？阅读散文唯有少年心(1) 整理书柜时，“刺啦”一阵响。(2)捧在手中，我慢慢地抚摸着它的苍老，几道灰白的折痕上，模糊的“昝圣骞”三个字告诉我。这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。(3)我一直认为。自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急盼着我成材，五岁就进了小学。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的。而我的童年却一直延伸到初中。(4)看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。(5)长期被挤压在柜壁上，书页间已没了空气，很实在，也变得难以翻动。我尽量温柔地慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的响。这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久，仿佛过去了一个世纪。我不敢用力只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章唤醒熟睡已久的九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。(6)穿过了白杨礼赞，望见了背影，看到了杨修之死他们都被我打上了儿时的烙印空白处密密麻麻都是字。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我那时大概属于“好读书，不求甚解”的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。这种少年苦事、少年心思，今天想来多么可爱。(7)当众朗读，是那时语文课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪展示自己不会被说成“出风头”。投入感情也没人认为是 “做作”。我的朗读一向很好，又少年不知“差”滋味，所以在一群很“老成”的同学中，我很容易争取到读书的机会。有多少次“眉色飞舞”的朗读，我已经不记得了。(8)手里这册旧课本与案头的书相比最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在，随手“朱批”。那个时候总认为红笔代表了正确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。敬畏之余，更多是羡慕期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔内容也都是自家之言了。自由是自由了但反而觉得少了些什么。(9)忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，果然找到了。一看忍不住笑出声来。那是上课无聊时，画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的；连续翻过去人物都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声。(10)在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。(11)想起宋人章良能的小重山：“旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心。”旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀却无从寻觅了。(略有删改)9 . 阅读原文(4) - (10)段，分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹。(1)(2)(3)敬畏红字(4)10 . 阅读第(5)段，用原文句子回答画线句中。“我”一连串的翻书动作为什么如此细腻与温柔。11 . 结合语境品析第(7)段中“眉色飞舞”一词的妙处。12 . 为什么“我”在“最简陋的功夫戏”中却能演绎“最最快活的童年”?13 . 旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，为什么“我”却无从寻觅了?结合全文内容回答。三、句子默写14 . 古诗文默写（1），恨别鸟惊心。（2）僵卧孤村不自哀，。（3）人生自古谁无死，。（4），化作春泥更护花。（5）海内存知己，。（6），夜泊秦淮近酒家。（7）五岭逶迤腾细浪，。（8）辛苦遭逢起一经，。（9），铁马冰河入梦来。（10）今民生长于齐不盗，入楚则盗，？四、课内阅读15 . 下面是论语中的六则语录，其中有论述学习方法的，也有论述个人修身的，请你将论述学习方法和个人修身的句子分别挑出来。（只写序号）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （述而）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）论述学习方法的语录：_论述个人修养的语录：_五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成下列小题。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。16 . 词的上阕通过驿站、断桥、风雨等意象表现了梅怎样的生长环境？有什么作用？17 . 这首词题为“咏梅”，意在“言志”，你认为作者所言之志是什么？六、名著阅读阅读下面名著选文，完成小题。现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英雄；况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，所以一切韬略、战绩，还是全部省略了罢。但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害18 . 以上文段选自鲁迅先生的散文集_中的狗猫鼠，除语文课本外，你还读过这部散文集中的_和_。19 . 文中“我”对“猫”报仇的手段有哪些？20 . “那隐鼠其实并非被猫所害”，联系全文，说说“那隐鼠”是怎么死的？作者借追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠，终却惨遭杀害的往事，表达了怎样的思想感情？七、综合性学习21 . 综合性学习。近日，潘集某中学八（2）班开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。（1）（写寄语）仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_；你能欣赏花的姿容：有的含苞待放，_。（2）（谈看法）小琪在活动中听到同桌明明抱怨古诗文那么难学，现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说他改变这种想法？八、作文22 . 根据要求作文。在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试看举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试看宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。要求：文体自选（诗歌除外）。字数不少于600字。文章叙事清楚，结构完整，内容充实，写出真情实感；作文中不得出现真实的校名、地名和人名。23 . 阅读下面的文字，根据要求作文。有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力；有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩；有的书振聋发聩，让人获得信心和