平顶山市第九中学人教版政治八下知识概述Ⅰ(含2012上半.doc

八年级政治下册知识总述（一、二个单元 一、二、三、四、五课）菜单：第一单元 权利义务伴我行 权利和义务 111题 第二单元 我们的人身权利 人格权（特质性人格权）：生命健康权、人身自由权 1217题 人格尊严权（精神性人格权）：名誉权、肖像权、姓名权1821题 人格尊严权：隐私权 2224题材 第三单元 我们的文化、经济权利 受教育的权利和义务 2533题 财产所有权 3439题 财产继承权 4042题 智力成果权 4346题 消费者权益 4749题 第四单元 我们崇尚公平正义 公平 5052题 正义 5356题 时事政治 57第一单元 权利义务伴我行第一课 国家的主人 广泛的权利1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家性质又称国体。我国国体，简称为人民民主专政。2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。（工农知，两个劳动者，两个拥护者）注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子。拥有中国国籍的外国人。分裂国家的人。敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。3、人民和公民有何异同？什么是中国公民？（p6）概念不同。人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。范围和权利不同。公民既包括人民，又包括被剥夺政治权利的人。后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。中国公民：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。我国有不承认中国公民有双重国籍的规定，所以中国公民不能有双重国籍。4、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。如宪法、刑法、民法通则、婚姻法、治安管理处罚法、教育法、未成年人保护法等。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。（我国司法机关，主要指法院和检察院，而公安机关和工商部门则属于国家行政机关。）5、我国公民九大基本权利是什么？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。宪法规定公民的基本权利：平等权政治权利和自由（选举权和被选举权，6大政治自由包括言论出版集会结社游行示威）宗教信仰自由人身自由权利对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权社会经济权利主要是劳动权、休息权和财产所有权等。教育、科学、文化权利和自由妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受法律保护华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）6、公民如何行使言论自由的基本权利？第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。（P11页）7、什么是公民权利？（什么叫公民的基本权利？）公民为什么会享有权利？公民应该怎样正确行使权利？公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。(p5)人民是我们国家和社会的主人。我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。我国是人民当家作主的法制国家，人民是国家的主人，作为公民，享有宪法和法律确认的公民权利。作为国家的主人，享有管理国家和社会事务的权力。（p4）公民应该这样正确行使权利。公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。（p10-11）第二课 我们应尽的义务8、公民的义务分为哪两大类？宪法规定的我国公民的九大基本义务是什么？（p16）公民的义务分为法定义务和道德义务两大类。宪法规定的我国公民的九大基本义务：维护国家统一和全国各民族团结保守国家秘密爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德维护祖国的安全、荣誉和利益依法服兵役和参加民兵组织依法纳税有劳动的义务有受教育的义务计划生育父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养扶助父母的义务。（ 其中劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。 ）9、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。10、什么叫道德义务？道德义务有什么作用？（为什么要履行道德义务？）我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献等基本道德规范。其他道德规范有见义勇为、助人为乐、拾金不昧等。11、什么叫法定义务？为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？如何忠实履行义务？法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。我国宪法规定的公民必须履行的法定义务，称为我国公民的基本义务。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行，在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。自觉履行公民的法定义务，是我们的天职，也是我们爱国的重要表现。（P1415页）这样忠实履行义务：法律鼓励做的，我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做。法律禁止做的，我们坚决不做。第二单元 我们的人身权利第三课 生命健康权与我同在12、什么是人格权？人格权包含哪些内容？它们有什么特点？人格权就是做人的权利。（p25）(1)物质性人格权 (生命健康权、人身自由权)(2)精神性人格权 (姓名权、肖像权、名誉权、隐私权 )人格权的特点：人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。13、什么是人身自由权？人身自由权包括哪些内容？（P26）人身自由权，是公民一项重要的权利。公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。人身自由权的内容：法律赋予我们广泛的行动自由权。公民的身体不受非法搜查。公民的身体不受非法禁闭。公民的身体不受非法拘禁。14、什么是生命健康权？我国保护公民生命健康权的法律有哪些？为什么未成年人的生命健康权要受特殊保护？在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。保护公民生命健康权的法律有宪法刑法民法通则治安管理处罚法等。专门保护未成年人的法律有未成年人保护法预防未成年人犯罪法等。未成年人的生命健康权应该受到特殊保护：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼稚、能力欠缺和经验不足，生命健康权容易受到侵害。未成年人正处于长身体、长知识的时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护意识和能力。社会上还存在专门针对未成年人的违法和犯罪。15、什么是积极行使生命健康权的方式？当生命健康权受到侵犯时，怎么办？我们身边还有哪些安全隐患？我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。当生命受到威胁时,学会用智慧和法律保护自己。培养高雅的生活情趣,让自己感受到生命和生活的美好。当伤害正在发生，生命受到威胁时,学会用智慧和法律保护自己。当生命健康权受到侵害，要拿起法律武器，用诉讼和非诉讼的手段，保护自己的合法权益。身边安全隐患还有：家庭暴力，室内裸露的电线，楼梯内杂物堆积，问题食品，到深水中游泳，校园暴力，体育设施松动、存在安全隐患的建筑等。16尊重他人生命健康权，我们应该怎么做？为了提醒更多的人关爱他人生命健康，你会拟写什么样的口号或标语？我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。遵守法律。任何人不得非法剥夺他人生命，不得故意或过失造成他人受伤、生病。懂得控制情绪。宽待他人，避免伤害事件的发生。关爱他人生命。当他人生命健康受到侵害或需要帮助时及时伸出援助之手。我们要远离暴力，尊重生命，敬畏生命。口号或标语：关爱他人，是道德义务和法定义务。关爱他人，是一种美德，也是一种责任。关爱他人，快乐自己。尊重他人生命就是珍爱自己的生命。伤害他人最终伤害的还是自己。17、对未成年人生命健康权特殊保护的法律规定？（p27）我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。第四课 维护我们的人格尊严18、人格尊严权包括哪些内容？名誉权的涵义及表现是什么？肖像权的涵义和内容是什么？姓名权的涵义和内容是什么？人格尊严权又称精神性人格权。它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（p35）名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。（P38）肖像权是公民对自己肖像的专有权。为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用，法律确认公民的肖像权。肖像权包括肖像支配权（肖像制作权、使用权和获酬权）、维护形象完整权。（p41）姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。姓名权包括姓名支配权（决定权、使用权、变更权）、姓名维护权。（p43）19、侵犯名誉权的行为有哪些？侵害肖像权行为有哪些？侵害姓名权的行为有哪些表现形式？侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。（p38、39）诬告陷害。新闻报道失实。以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。以肖像进行人身攻击等。（p41.d2）干涉行为：对他人姓名的决定、或使用、或变更进行干预的行为。盗用行为：未经他人同意或授权，隐藏本人真实信息，以公开以他人名义抬高自己身价或谋取不正当利益。如使用他人名字上大学，开诊所，称本人是某名星的弟子。冒用行为：冒充他人以达到某种目的。如顶替他人签字，领工资，打电话，搞恶作剧。（p44）20、人格尊严和名誉、肖像、姓名的关系是什么？它们的法律地位怎么样？人人享有人格尊严权。侵害名誉的行为不仅践踏他人人格，也破坏社会公德，危害社会秩序。肖像再现了个人的基本特征。姓名是每个人人格的基本标志。人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位，受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。我国法律明文规定公民享有名誉权。为了保护公民的肖像不被化或非法利用，法律确认公民的肖像权。法律赋予公民姓名权。21、人格尊严权（包括名誉、肖像、姓名权等）受到侵害，我们怎么办？采用与侵权人协商。 寻求相关行政部门出面解决。 也可向法院进行起诉。无论通过非诉讼或诉讼途径，要求侵权人承担停止侵害，赔礼道歉，消除影响，或赔偿精神损失等方式。第五课 隐私受保护22、隐私的涵义？保护隐私的意义(必要性)？ 怎样尊重他人的隐私？隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）是人独立自由的需要。是人们对自身安宁和安全的需要。是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。尊重隐私是道德的期盼，助于树立良好社会道德风尚。（46、47、52页）尊重他人的隐私：树立隐私意识：我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。强化责任与信誉意识：要替亲人、朋友保守秘密。人人之间要相互尊重彼此的隐私。(p51-52)23、隐私权的涵义？隐私权的内容是什么? 侵害隐私权的行为有哪些？怎样保护自己的隐私权?隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。(P48)隐私权的内容：一是私密空间的保护权，公民享有住宅不受侵犯的权利；不得非法搜查他人身体；私人行李、学生书包等也受法律保护，不得非法搜查。二是私人信息的保密权：公民有权对身体状况、家庭关系，储蓄密码等隐私保密。公民的通信、日记等私人信息受法律保护。公民的通信自由和通信秘密受国家法律的保护。因国家安全或者追查刑事犯罪的需要、以及父母或其他监护人对无行为能力的未成年人的信件等拆阅的除外。（p48-50）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐