初中化学中考总复习：盐 化学肥料（基础） 知识讲解

选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 总复习：盐总复习：盐 化学肥料（基础）化学肥料（基础） 责编：熊亚军 【考纲要求】【考纲要求】 1.掌握常见盐的性质和用途；学会用过滤等操作技能分离、提纯固体混合物。 2.掌握复分解反应发生条件的判断；掌握碳酸根离子的检验方法；学会鉴别常用的化肥。 3.掌握常见化肥的种类、作用；知道使用化肥、农药的利弊与合理使用。 【知识网络】【知识网络】 食盐 NaCl：化工原料、生理盐水等 常见的盐 纯碱 Na2CO3：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等 碳酸钙 CaCO3：建筑材料、补钙剂等 小苏打 NaHCO3：用于发酵粉，治疗胃酸过多症等 与金属 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 反应 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 与碱 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 反应 Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH 化学性质 与酸 HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 反应 H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl 与盐 BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl 反应 BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl CO32-的检验方法：加入稀盐酸，若产生使石灰水变浑浊的气体，则含 CO32- 复分解反应发生的条件：生成物中有沉淀，气体或水 NH4Cl、NH4HCO3 、 NH4NO3 、尿素 CO（NH2）2 氮肥 NH4的检验：往待测物质中加入碱液，产生使湿润的红色石蕊 试纸变蓝的气体（NH3） ，则此物质含 NH4 促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 Ca3(PO4)2、过磷酸钙Ca (H2PO4)2和 CaSO4的混合物 化 肥 磷肥 促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力 K2SO4 、KCl 钾肥 促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力 含有两种或两种以上营养元素的化肥 复合肥 KNO3 【考点梳理】【考点梳理】 考点一、盐考点一、盐（高清课堂酸碱盐的复习（二）（高清课堂酸碱盐的复习（二） 七）七） 1.常见盐的主要性质和用途： 物质物理性质化学性质用途 氯化钠 食盐的主要成分， 是一种白色有咸味 的固体，易溶于 水，溶解度受温度 变化影响不大 对维持人体体液的平衡起着重要作 用。它是重要的化工原料，用于制 造烧碱、氯气、盐酸、漂白粉、纯 碱等，医疗上配制生理盐水、农业 上用于选种 碳酸钠 俗名纯碱或苏打， 是白色易溶于水的 金属盐新金属 新盐（必须符合金 属活动性顺序规律） 酸盐新酸新 盐 盐碱新盐新 碱（参加反应的盐和 用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的 生产等 选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 固体 碳酸钙 石灰石、大理石的 主要成分，是一种 白色难溶于水的固 体 重要的建筑材料，还可作人体补钙 剂 碳酸氢 钠 俗名小苏打，是白 色易溶于水的固体 用作发酵粉，可治疗胃酸过多症等 硫酸铜 硫酸铜晶体 CuSO4 5H2O 俗名蓝矾或胆 矾，是蓝色晶体， 加热时能失去结晶 水。而硫酸铜是白 色固体，能溶于 水，水溶液是蓝 色，具有毒性 碱都必须可溶于水） 盐盐新盐 新盐(参加反应的 盐都必须可溶于水， 且符合复分解反应发 生的条件) 配制波尔多液农药（含硫酸铜 和氢氧化钙）等 2.部分盐的鉴别： （1）碳酸盐（CO32-）的鉴别：用盐酸和石灰水 如：K2CO3 + 2HCl = 2KCl + H2O + CO2 CO2 + Ca（OH）2 = CaCO3+ H2O （2）铵盐（NH4+）的鉴别：用氢氧化钠溶液或与熟石灰研磨 如： NH4Cl + NaOH = NaCl + H2O + NH3 2NH4Cl + Ca（OH）2 = CaCl 2+ 2H2O + 2NH3 【要点诠释】【要点诠释】 1.粗盐提纯的主要步骤：溶解、过滤、蒸发。 2.碳酸根离子的检验：含 CO32（HCO3）的化合物，遇到酸会反应放出能使澄清的石灰水变浑浊的二 氧化碳气体。利用此反应可以检验盐的组成中是否含有 CO32离子（或 HCO3）。 考点二、复分解反应发生的条件考点二、复分解反应发生的条件（高清课堂酸碱盐的复习（二）（高清课堂酸碱盐的复习（二） 九）九） 复分解反应发生的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复 分解反应才可以发生。 【要点诠释】【要点诠释】 1.复分解反应属于基本反应类型，其特点为 AB+CDAD+CB。 2.复分解反应发生的三个条件中，只要具备其中一个，反应就可以进行，不必三个条件都具备。 考点三、化学肥料考点三、化学肥料 1.常见化肥的种类和作用如下表所示： 化肥种类举例用途 氮肥常见的氮肥有铵盐 NH4Cl、NH4HCO3，硝酸 盐如 NH4NO3和 NaNO3，还有尿素 CO（NH2） 2、氨水 NH3H2O 等 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成 元素，能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色 浓绿 磷肥磷肥有 Ca3(PO4)2磷矿粉、钙镁磷肥、过磷磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要 选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 酸钙Ca (H2PO4)2和 CaSO4的混合物化合物的组成元素，可以促进作物生长，增 强作物的抗寒、抗旱能力 钾肥 常用的钾肥有 K2SO4和 KCl 等钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进 植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功 能 2.复合肥料：是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。如 KNO3含有钾元素和氮元素两种营养元素， 属于复合肥料。 3.氮肥的简易鉴别： （1）氮肥中的氨水是液态的，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，据此可直接将它们与其他的氮肥相区 别。 （2）铵态氮肥能与碱反应，放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色。常用此法检验铵态氮 肥。 【要点诠释】【要点诠释】 1.使用化肥的注意事项： 种类性质使用注意事项 碳酸氢铵 NH4HCO3 易溶于水，受潮时在常温下即能 分解，温度越高分解越快，遇碱 放出氨气。在土壤中不残留有害 物质 （1）不与碱性物质混用以免降低肥效 （2）贮存和运输时要密封，不要受潮或曝晒； 施用后要盖土或立即灌溉 硝酸铵 NH4NO3 易溶于水，受热易分解，遇碱放 出氨气，在高温或受猛烈撞击时 易爆炸 （1）不与碱性物质混用以免降低肥效 （2）不能与易燃物混在一起，结块时，不要用 铁锤砸碎 硫酸铵 (NH4)2SO4 易溶于水，吸湿性小，常温稳 定，遇碱时放出氨气，长期施 用，会使土壤酸化，板结 （1）不与碱性物质混用以免降低肥效 （2）不能长期使用 硫酸钾 K2SO4 易溶于水，长期使用，会使土壤 酸化、板结 不能长期使用 2.氮肥、磷肥、钾肥的简易鉴别方法：一看、二闻、三溶。一看：白色固体是氮肥、钾肥，灰白色固 体是磷肥；二闻：有刺激性气味气体放出的是氮肥，无刺激性气味气体放出的是钾肥、磷肥；三溶： 氮肥、钾肥全部溶于水，磷肥大多不溶于水或部分溶于水。 【典型例题】【典型例题】 类型一、考查盐的性质和用途类型一、考查盐的性质和用途 1.（2016阳谷县一模）下列有关纯碱的说法正确的是（ ） A纯碱难溶于水 B纯碱就是纯度比较高的碱 C纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去 D纯碱既可以从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产 【思路点拨】【思路点拨】根据纯碱是碳酸钠的俗名、性质和制取的方法分析判断。 【答案】【答案】D 选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 【解析】【解析】 A、纯碱易溶于水，故 A 说法不正确； B、纯碱就是碳酸钠的俗名，故 B 说法不正确； C、纯碱、小苏都与稀盐酸反应，纯碱中含有少量的小苏打不可以用稀盐酸除去，故 C 说法不正确； D、纯碱既可以从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产，故 D 说法正确。 故选 D。 【总结升华】【总结升华】解纯碱是碳酸钠的俗名、性质和制取的方法即可分析解答。 2.化学就在我们身边，它与我们的生活密切相关。从氧气、甲烷、纯碱、熟石灰、氢气、稀硫酸 等物质中选出下列用途对应的物质： （1）最清洁的燃料是 ；（2）用于医疗急救的是 ；（3）可用于含酸量超 标污水处理的是 ；（4）可用于玻璃生产的是 。 【思路点拨】【思路点拨】氢气燃烧的产物是水，不污染环境，属于清洁能源；氧气的用途是支持燃烧和供给呼 吸；熟石灰属于碱，经常用于中和含酸量超标的污水或改良酸性土壤；纯碱可做化工原料，用于生产 玻璃、制氢氧化钠等。 【答案】【答案】氢气 氧气 熟石灰 纯碱 【解析】【解析】 （1）氢气燃烧的产物是水，不污染环境，属于清洁能源；（2）氧气的用途是支持燃烧和供给 呼吸；（3）熟石灰属于碱，经常用于中和含酸量超标的污水或改良酸性土壤；（4）在工业上，纯碱 广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。 【总结升华】【总结升华】本题考查了常见物质的性质与用途，体现了“性质决定用途，用途又反映性质”的理 念。 3.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可 悬浮于水中的杂质；新型自来 水消毒剂 ClO2可由如下的反应制取：Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，则 X 的化学式为 ； 除去硬水中过多的 （填离子符号）和 Mg2+就可以得到软水。 【思路点拨】【思路点拨】根据水的净化知识分析明矾的作用；依据化学反应前后原子的个数和种类不变判断 X 的 化学式；硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，而软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物 的水。 【答案】【答案】吸附 NaClO2 Ca2+ 【解析】【解析】在水的净化中明矾的作用是溶于水生成胶状物可吸附杂质；依据化学反应前后原子的个数和 种类不变，可知 X 的化学式是 NaClO2；硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，而软水是指不含 或含较少可溶性钙、镁化合物的水；离子的表示方法是在元素符号的右上方标上所带的电荷数和电 性，钙离子表示为 Ca2+。 【总结升华】【总结升华】本题考查明矾（属于盐）的作用、质量守恒定律的应用及离子的有关知识，了解相关知 识即可正确解答。在净化水的方法中，净化程度由低到高的顺序依次为：静置沉淀、过滤、吸附、蒸 馏。 明矾常用作絮凝剂，它能在水中生成凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附能力，能使水中细小的悬 浮杂质集结而下沉；活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂 质。 举一反三：举一反三： 选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 【变式 1】 （2016河南模拟）碳酸钠的俗称是（ ） A纯碱 B小苏打C烧碱 D熟石灰 【答案】【答案】A 【解析】【解析】 A、碳酸钠的俗称是纯碱，故选项正确； B、碳酸钠的俗称是纯碱，小苏打是碳酸氢钠的俗称，故选项错误； C、碳酸钠的俗称是纯碱，烧碱是氢氧化钠的俗称，故选项错误； D、碳酸钠的俗称是纯碱，熟石灰是氢氧化钙的俗称，故选项错误。 故选 A。 【变式 2】如图所示是对生成氯化钠的反应关系的归纳与整理。 请回答下列问题： （1）物质 A 是常见的碱，写出 A 的化学式：_。 （2）写出 NaHCO3在医疗上的一种用途：_。 （4）反应能够进行的原因是_ 。 【答案】【答案】 （1）NaOH （2）治疗胃酸过多 （3）生成物中有水、气体或沉淀生成 【变式 3】复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时，应注意将知识进行归纳、总结， 深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。 （1）写出下列反应的化学方程式。 氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合：_ 。 碳酸钾溶液与稀盐酸混合：_ 。 氢氧化钡溶液与稀硝酸混合：_ 。 （2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳 离子，它们能相互结合。如上述反应中，实际参加反应的离子是 Ba2+和 SO42，而 Cl，Na+则是“旁 观者” ，并没有参加反应。请你分析上述反应中实际参加反应的离子是_，上述反应中实际 参加反应的离子是_。 （3）请根据你的想象，在下图所示的容器中画出体现 NaOH 溶液和稀 HCl 反应产物的示意图。 【答案】【答案】 （1）BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl K2CO3+2HCl=2KCl+CO2+H2O Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO3)2+2H2O （2）CO32、H+ OH、H+ 选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 （3）如图所示 类型二、考查化学肥料类型二、考查化学肥料 4.A、B、C 是初中化学常见的物质。A、B 都是白色固体，C 为黑色粉末。 （1）若将 A、C 混合后加热，A 能转化成 B，同时产生使带火星木条复燃的气体，该反应的化学方程式 为 ，反应的基本类型为 ， C 在这个反应中 作 。 （2）B、C 中可以作化肥的是 （填化学式）。 【思路点拨】【思路点拨】 （1）把“产生使带火星木条复燃的气体”作为突破口，再根据我们所学过的，能生成有 助燃作用的氧气的化学反应中，符合 A、B 都是白色固体，C 为黑色粉末条件，即可找出答案。 （2）常见化肥包括：氮肥、磷肥、钾肥，看 ABC 中哪个相符。 【答案】【答案】 （1）2KClO3 MnO2 2KCl+3O2 分解反应 催化剂 （2）KCl 【解析】【解析】 （1）能使带火星木条复燃的气体是氧气，我们所了解的能生成氧气的固体有：紫黑色固体高 锰酸钾、白色氯酸钾。因 A、B 都是白色固体，C 为黑色粉末，所以 A 是 KClO3，B 是 KCl，C 是在反应 中起催化作用的 MnO2。化学方程式为：2KClO3 MnO2 2KCl+3O2，此反应是一种物质生成两种其他物 质，属于分解反应。 （2）B、C 中的 KCl 含有钾元素，可用作化肥。 【总结升华】【总结升华】以化学和物理的方法制成的含有农作物生长所需营养元素（N、P、K 等）的化学肥料简称 为化肥。复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。如 KNO3含有钾元素和氮元素两种营养元 素，属于复合肥料。微量元素肥料主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用量较少，但植物缺 少这些微量元素就会影响生长发育，减弱抗病能力。 5.小东同学发现自家的一片农田中的秧苗矮小、叶色萎黄不绿。现农村供销社有下列常用化肥： 氯化钾、磷矿粉、碳酸氢铵。他应该买的一种化肥是 ，请你告诉他该化肥使用时的一 点注意事项 。 【思路点拨】【思路点拨】含有氮元素的肥料称为氮肥。氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量。 【答案】【答案】碳酸氢铵 不能与显碱性的物质混合施用 【解析】【解析】秧苗矮小、叶色萎黄不绿说明秧苗缺少营养元素氮元素，可以通过施用氮肥来补充氮元素， 碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥。碳酸氢铵是铵盐，与显碱性的物质混合时能生成氨气，从而降低 肥效；所以碳酸氢铵不能与显碱性的物质混合施用。 【总结升华】【总结升华】常见化肥的种类、作用及缺乏时的表现归纳如下表： 选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 化肥种类物质在植物生长发育过程中的作用缺乏时的表现 氮肥 尿素：CO（NH2）2 氨水：NH3H2O 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl 等 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3等 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶 绿素的组成元素。氮肥能促进作 物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿 植物矮小瘦弱，叶 片发黄，严重时叶 脉呈淡棕色 磷肥 磷矿粉：Ca3（PO4）2 钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐） 过磷酸钙：Ca（H2PO4）2和 CaSO4的混合物 磷肥能促进作物根系发达，增强 抗寒抗旱能力，还能促进作物提 早成熟，穗粒增多，籽粒饱满 植株特别矮小，叶 片呈暗绿色，并出 现紫色 钾肥 硫酸钾：K2SO4 氯化钾：KCl 钾肥能保证各种代谢过程的进 行、促进植物生长、增强抗病虫 害和抗倒伏能力 茎杆软弱，容易倒 伏，叶片的边缘和 尖端呈现褐色，并 逐渐焦枯 复合肥料 磷酸二氢铵：NH4H2PO4 磷酸氢二铵：（NH4）2HPO4 硝酸钾：KNO3 同时含有两种或两种以上的营养 元素，能同时均匀地供给作物几 种养分，充分发挥营养元素间的 相互作用，有效成分高 6.在种植蔬菜的大棚里，燃烧秸杆是为了利用生成的 CO2