部编七年级语文上册课件-散步5

金文，说文解字:对父母好的人。从旧省，从孩子。孩子生老。看完上面的图片后，你感觉如何？莫怀戚，行走，作者简介，莫怀戚，1951年生，中国作家协会会员。笔名：周平安和张达明。他于1982年毕业于四川大学中文系。他曾在重庆师范大学中文系任教。他写过小说诗礼大家，大律师现实录，经典关系，透支时代。读完：后，温柔的嫩芽们突然分开了委屈的分歧，挺过了风浪，找到了自己的位置。nnshchiq，qoln，consistent:differences:get place:include : arranged:conference and appeal。(观点、想法)是不一致和不同的。每一个人或每一件事都得到妥善解决。被指责或受到不当对待，我感到难过。这是我儿子受委屈的地方。腿和脚不灵活，走得很慢，摇摆不定。第一个因素是时间、年、月、日和时间。第二个因素是地点，即环境和事情发生的地点。第三个要素是人物，书写事物的人物。第四个因素是这种情况发生的原因和原因。第五个要素是过程，上下文写得很清楚；第六个元素是结果，给出了一个好的结局。行走过程中出现了哪些差异？母亲和儿子，顺利地走这条路是有趣的。我觉得我有很大的责任。文本欣赏，语言特色：1。丰富的含义，从小处着眼。我妈妈老了，她习惯听她强壮的儿子说话。我的儿子还年轻，他习惯于听他高大的父亲说话。我妻子总是在外面听我说话。写母亲的爱；儿子的聪明；贤惠的妻子。它突出了“我”在家庭中的决策地位，所以我感到有责任。但是我和我的妻子慢慢地、稳步地、小心翼翼地走着，仿佛我背上的东西和她背上的东西之和就是整个世界。(夸张)、文本欣赏、语言特色：1。内涵丰富，从小到大。中年人热爱衰老的生活，珍惜年轻的生命，对生活有责任感和使命感，小事、大事、小事、走路、尊老爱幼，品味语言，散步语言朴实无华，但内涵丰富而有趣，就像橄榄，越嚼越有味道。你找到漂亮的眼睛了吗？读这些句子，欣赏人物之间的感情。这些话表达了母亲和儿子的心情。母亲老了，听话了，儿子真诚孝顺了，心情也表现出来了。1.妈妈不会出来的。她年纪大了，身体不好。走远一点后，她觉得很累。我说，正因为如此，我们应该多走走。母亲令人信服地点点头，去拿她的外套。“我母亲熬过了另一个寒冷的冬天。难以忍受、忍受或支持。从“忍”这个词，我们可以想象母亲在冬天的艰难，我们也可以想象“我”为母亲终于平安无恙而欣喜的感觉前面也是母子，后面也是母子。“形式、形式、形式、对称、押韵和和谐相互映衬成趣味、内容，这两句话充满了生活情趣，这不仅显示了小家伙的天真和聪明，也显示了家庭的幸福和温馨。她现在非常听我说话，就像我小时候听她说话一样。这句话描述了母亲和孩子之间的关系。母亲明智，儿子孝顺，两者变得有趣。这个美妙的想法从何而来？当同时写甲和乙的时候，他说从甲到乙，然后从乙到甲，他可以构造一个如此美妙的句子。这是这篇文章语言优美的主要原因之一。你能从课文中找到其他句子吗？母亲想走平坦的大路。我儿子要走一条路。这条路很有趣。我妈妈老了，她习惯听她强壮的儿子说话。我的儿子还年轻，他习惯于听他高大的父亲说话。我蹲下来，扛着妈妈，我妻子蹲下来，扛着儿子。虽然我妈妈很高，但是她很瘦，所以她不胖。虽然他的儿子很胖，但他很年轻，天生很瘦。，东西是成对的，把这两个方面放在一起，尽量把句子写得工整，才能形成这样一个对称的句子。对称的句子有对称之美，相互映衬，非常有趣。通读课文，理解人物的形象。在“我”、妻子、母亲和儿子中，你最喜欢谁？为什么？“我”，母亲，儿子，妻子，孝顺，冷静，善良，有爱心，善解人意，聪明，活泼，聪明，贤惠，温柔，文章是用第一人称写的“我”，语言简单，平易近人，感情真挚，极具感染力。文本欣赏，语言特色：2。用第一人称讲故事生动有趣。文章的哪些段落有场景？哪些场景是分开写的？风景描写的作用是什么？在过去的几年里，中国政府已经开始实施“一国两制”的政策。路的远景第7段描述了春天的气息，烘托了散步的温暖和幸福，反映了对生活的热爱。本文采用“从小看