部编七年级语文上册课件-金色花4

金色的花，泰戈尔，学习目标：2，学习诗用具体的形象来表达感情的写法。 1、能够正确流利地朗读文章，说出文章中包含的感情，(yn ) :印度的长篇叙事。 (n ) :“向上帝祝福。 偷偷地笑。 (d凯奥):罗摩衍那，笑，祈祷，前言，爱的一生不会得到回报，母亲的爱一生值得你的爱，母亲，预习检查，疏忽语言，(1) 下面这个字的意思是“噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、噗、 诗集吉檀迦利，吉檀迦利，新月集 园丁集，有很多短篇小说。1、诗中的金色花是自然界的花，还是有特殊意义的花？ 诗中的金色花是从具有神力的少年变来的花。 深入研究，探讨疑点，2、文章“我”和母亲玩了多少次？ 母亲，我，做祷告，读书，去牛棚，飘香，投影在书页上，回到孩子的身边请求母亲讲话，时间，早上，白天，傍晚，为什么老是静静地去，不让母亲知道我的爱情？因为孩子知道，母爱是无私的，母爱的回报也应该是无私的，他不应该夸奖母爱，但要求母爱生活更加温暖。 所以他只是撒娇，躲在妈妈身边。 这样做也会给母亲带来惊喜、4、泰戈尔为什么会把孩子想象成金色的花呢？ 在中国，我们通常用花来比喻什么呢？ 大人？ 老人？ (2)金色的花是最美的圣木花，用金色的花来表达诗人对孩子的感情吗？ 喜欢，不喜欢？ 赞美，轻蔑？ (3)人们爱花，花也恩赐人们，在诗中有什么象征意义？ 象征着孩子对母亲的爱的神圣和美丽，议一议五，为什么母亲说“这个坏孩子”？ 如前所述，母亲说：“孩子，你在哪里？ 我说。 想见，没有孩子，母亲多么焦急，这种不安的心情一定会随着时间增加，一见面，就会惊喜，自然地冒犯孩子，体会文中的思想。 “我不告诉你，妈妈。 这就是你想和我说话的地方。 这是我的娇惯，自愿为妈妈做好事，要对妈妈保密，不要让她知道好事。 总的来说，我从诗中读到了 我从诗中读到了_的母亲。 活泼，可爱，淘气，天真，但是关心母亲，慈爱，主题这样的散文诗，想象着“如果我成为金色的花”，表达了那份亲切，爱情的母子的爱，感受到了母子的爱情。 珍惜母爱回报母爱，将父爱比作高山，只有它才是强大、深沉、雄浑的。 母爱是一条长河，海洋，平静清澈，柔和，源远流长。 人类爱情中，最崇高、最神圣、最亲切、最伟大！ 文章特点：构思新颖，充满儿童趣味的想象力丰富，文风活泼的恶作剧语言清新。 托物抒情，同学们：世界上有一本永远读不完的书，写不完，那是母爱，母爱如田园诗，幽远纯洁，和谐的母爱是山水画，洗白的雕刻，留下清新的自然，母爱如深歌，婉转，轻轻地歌唱在这个世界上， 我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给我们的一切我们从现在开始，爱母亲，回报母亲吧。 总结这堂课，谁说草心，报三春之光。 孟郊区飞鸟集我们也爱母亲，但母亲爱我们不同，我们的爱是溪流，母亲的爱是