中考作文指导：审题立意选材(附范文)

命题作文的考核问题，立意，选题，-可以描述中考专业指导，创作能力的基本要求1，生活中的人，事，物。 2 .能够说明生活中的东西和分类。 3 .能够对生活现象和社会现象表达自己的感觉、认识和见解。 4、规定时间内可完成600字左右的文章。 5、文章切题，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理分明，表达流畅，连贯。 6、字写得清楚，写法规范，文面干净。 以考生的“我”为中心，以“生活”为半径，以写“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为重点，共同构成命题作文和其他形式作文的写作区间，旨在让考生收集创作素材，提取作文的主旨，展现个性风貌，表现真实感的“阵地”。 审查问题，立意，选书，版面设计，表达，修改，文章写作的基本步骤，审查问题，立意和选书，一、学会审查问题的作文评价引擎，看文章内容是否符合主题要求。 评价引擎老师看文章，首先看文章的审查问题是否正确，构思是否正确，角度切入是否恰当。 审查问题错误，意识不清楚，角度错误，所谓“离题”，语言有文采也是“英雄的浪费之地”。 考场作文考核问题的总原则是，在淄博结合计算机考核引擎的实际情况，作文考核引擎是一项繁琐乏味的工作，考核引擎考核引擎必须在规定的时间内完成大约10万人的考核引擎。 由于时间紧迫，任务繁重，评价引擎老师无法通过斟酌、细细品味所有文章、重读来思考观点和摘要中心。 中考作文并不蕴含深刻，评价引擎老师最明智的方法就是让评价引擎老师在短时间内就能清楚地理解作文的主题，也就是在文章中突出出现问题句子，而且对于中考问题句子在文章中有多少次命题作文考核问题的具体方法： 1、重点分析“题目”。 2 .注意副词的隐含信息和要求； 3 .明确文章的对象和范围。 4 .要完全理解比喻的含义。 5、掌握文字长或句式复杂主题的内在关系。 6 .从主题审查详细安排的要求。 7 .审查具体的写作要求。 一、重点分析“问题目”。 题目：是明确意思，表现中心，表现重点和感情色的词语。 语言的国语问题，这句话本身就是“题目”。 例如普陀区：味道。 这样的语文问题我们可以补充法，在成长的道路上，我们品尝过人生百味、母亲热汤、同学送来的手帕、花香、广阔的书海心香等短语题目，短语修饰语一般都是“题目”。 例如嘉定区：默默注视。 句子的文题，句子的动词常常是“题目”。 宝山区：经历了一番，终于明白了。 二、注意副词的隐含信息和要求。 “最”“也”“还”“再”“更”“实”“元”(静安)爱原本是海洋，三是明确写作对象和范围。 经验之后，我才知道要找准对象。 范围写下我经历过的有意义的事，四、要完全理解比喻的含义。 例如：学海拾贝(1)明确主题中“贝”的比喻意义象征知识和获得的经验和能力(2)注意主题中“海”和“贝”的内在关系(3)主题的重点是“拾贝”，明确了三个问题：谁拾贝？ 你捡到什么贝壳？耐心、自信、智慧、坚韧等怎样捡到贝壳？ 自己的探索和他人的引导是“捡”的过程，写“捡”的过程。 五、掌握文字长或句式复杂主题的内在关系。 例如，从触动我心灵的一幕学海拾贝，6，主题中审查详细安排的要求。例如，学海拾贝的详细情况：拾贝的过程，7，审查的具体作文要求对一般作文问题有具体的文章要求，如有文字要求，文章不得出现真正的校名、地名、人名要求或表达、书写要求等。 所有这些都要审查，不可疏忽。 二、学会立意“主题是文章的灵魂”，审查结束后，必须根据主题的要求适当立意。 立意是确立文章的中心主旨。 在文言文中，“立意”是文章应通过写人报道来表达的中心思想。 写作是一种满足表情的方法，作文是思想和感情的载体。 通俗地理解，如果我们的文章能够打动读者的心，启发思想，我们的文章就会成功。 古人说“看的有益，听的有感觉”就是这个道理。 淄博的中考作文，在中心和材料方面(包括主题)等级如下： a级，题意理解正确，中心选择明确材料适当，对新意义生活的认识正确，自己有见解的感情真挚，想象力丰富的b级，题意理解正确， 选择中心明确的材料对生活的认识是正确的情感是真实的，一定的想象力等级c，题意理解是基本正确的，选择材料是基本中心服务对生活的认识是基本正确的d类问题的意义理解是偏颇的，选择中心不明确的内容是空洞的材料是不合理的真实大大偏离问题含义和模仿的文章不得超过16点。 从以上评价标准可以看出，作文立意的要求主要有三点。 一个是必须鲜明。 文章说什么，批评什么，主张什么，反对什么，清楚旗帜，不要含糊不清。 第二点是对的。 也就是说，思想感情必须健康。 三是追求新的、深刻的、创造性的。 这是基于两者更高的要求。 文章要注意写新意、写深意、别人说话不要重复多次、论事、不要轻易停止、意识的时代性和目的。 “对笔尖有意义”是在下笔之前确立主题。 作品是被称赞、贬低、肯定、否定、反对还是赞美、鞭策。 无论写什么内容，都要表明自己的观点、思想、态度，即有鲜明的主题。 一个人写作，必须表现出他的思想品质和个性特征的叙述之一，通过这件事来描绘一个必须反映思想意义和问题的景色，必须融入作者的主观感情。 总之，考生应该根据自己的生活和读书积累，深思熟虑，认真选择。 立意的方法： 1、从生活中提取：注重多角度。 生活是创作的源泉，生活事件和现象是文章主题的“母本”。 问题是，同样的生活事件和现象，是由于有人看过却不感兴趣，有人看过的时候就动脑筋思考和精制。 聪明人从不同的角度思考，会得到不同的认识，即不同的意见。 崇明)翻开这一页。 你可以写出从书中得到的思考。你可以写出困难和挫折。你可以写出时间和憧憬。 2、在更深处用力：追求最深处。 如前所述，是从旁边开始思考。 其实，很多深奥的想法都是通过纵向挖掘得到的。 “纵向挖掘”是指通过现象探索本质，根据结果探索问题的原因，从现状预测事物的发展趋势和结果。 这时候的文章构思并不是“什么”“什么”这样的问题，而是对“为什么”“怎么办”这样的问题发表意见。 例如，静安爱原本是海洋。 为什么是大海？ 醒后，将来的日子里“我”该怎么办？ 三、在学习教材选修的过程中要考虑文章的选修，因为考作文是数千名考生创作同一题目，选修的新颖性非常重要，材料是问题还是丰富、新颖是文章分数高低的重要指标。许多考生在选材方面表现出低幼儿、虚假特征。 例如，写2007年淄博考试作文记住这一天，许多同学的文章正文的一部分开头是“那是我上小学的时候”，甚至还写着小时候走路和学幼儿园生活。 很多同学都写父母和其他亲人的障碍和疾病，有点好的父母在一起工作，我们不能否认学生中确实有这种情况，但经常是不现实的。 主旨是文章的灵魂，材料是文章的血肉，主旨是强调的依据。 如何选材，1 .注意平日生活积累和阅读积累，观察生活，关注社会热点，写生活积累日记，丰富我们的原始材料“仓库”，广泛阅读，从浩然的阅读世界中拾取辉煌的珍宝。 3 .在充分占用资料的基础上，根据文章的中心，精心选择最典型、最新颖、最真实、最感动、最具表现力的资料，强调中心。 积累材料，多选好材料精选。 材料的选择方法：材料的选择要注意以下几点：1.要正确把握文章的主旨2 .要选择真实的材料，不要编造，3 .选择典型的材料，不普遍的4 .选择新材料，不要俗气的5 .自己最了解的材料学生不必匆忙收益，不必读很多作文技术书，也不必大量写各种作文，立刻整理自己的生活库存，看哪些资料能为哪些作文提供下笔依据，适当地读优秀的作文，如何使用别人你也有的资料， 也可以看写感人的文章。看全国各地的考试作文问题，也可以探索出满分作文成功的秘密。 我们注意平时的作文训练，仔细