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,四则混合运算,东莞市道滘镇新城小学,陈湘文,的整理与复习,（1）,（2）,（3）,（5）,（8）,（7）,（6）,（10）,（11）,（9）,（4）,（12）,780.48+0.5278,+,0.48,78,0.52,78,=(0.48+0.52)78,乘法分配律,78+0.48+0.52,78+0.48+0.52,=78+（0.48+0.52）,加法结合律,780.48+0.52,加法结合律？,乘法结合律？,（先算乘法，再算加法）,不能乱套用定律,780.48+0.52,=78(0.48+0.52),四人小组讨论交流：下面三个式子你是怎样分类的，为什么这样分类？,（1）,（4）,（9）,乘法分配律？,（2）,（3）,（8）,（7）,（6）,（10）,（11）,（4）,（12）,同桌交流：下面三组式子你是怎样分类的，为什么这样分类？,（2）,（6）,（3）,（7）,（4）,（8）,乘法分配律,先算小括号,不能乱套用定律,从左往右,减法的性质,不能乱套用性质,乘法结合律,=(2.58)（2.54）,从左往右,不能乱套用定律,+,一个运算符号的区别，影响了式子能否进行简便,易错题：不能乱套用定律或性质,（10）,（11）,（12）,订正学习单,乘法交换律,乘法结合律,递等式计算（能简便的简便）,（乘法分配律）,不仅仅一开始判断能否简便，在计算的过程中也要分析能否简便！,（乘法分配律）,1,计算的过程中发现简便！,（乘法分配律）,变式后发现简便！,递等式计算（能简便的简便）,检查好每一步是否与上一步相等！,乘法分配律,=11,（1）,（2）,（3）,（）,（）,（）,看题要细心,计算要准确,应用要明确,判断下面的递等式计算是否正确，说一说你的思考。,说说你的收获？,（书P79第5题）递等式计算（能简便的简便）,说说你的收获？,递等式计算（能简
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