人教新课标版高二《中国古代诗歌散文欣赏》《春江花月夜》优化教学课件.doc

随堂练笔 请选取大自然中优美的景色，描绘一幅“色泽柔和”的画面，要求语言秀美，不少于50字。 1课内素材开发 张若虚妙笔生神韵 盛唐之初，一位诗坛俊杰张若虚却神奇地把这五种景色凝结在一首诗作之中，成为响彻历史长廊的盛唐之音，诗中之诗。即使是在千年之后，我们如今来吟咏这篇美文，依旧是齿颊生香。它分明是一幅朦胧而空灵的水墨丹青，月夜里的江花，江花下的春水，春水边的游子，游子心中的怨妇，诗情画意、儿女情长与历史沧桑浑然一体，水乳交融。它又分明是一首清丽而委婉的江南丝竹，以哀而不伤的浅吟低唱，赞美自然，歌唱爱情，感叹人生。 素材积累 适用话题 这则有关张若虚的材料可用于“才华”、“思考人生”、“融入自然”等有关话题、材料作文之中。 2鲜活素材速递 100多岁的树是怎么死的 江西省宜丰县潭山镇是有名的古树之乡，全镇现有百年以上樟树等古树1300多棵。这些珍贵的古树时常引来省内外苗木商贩的目光，许多人进村收购古树，但都被村民拒绝。 但今年以来，一些不法分子为了达到收购古樟树的目的，偷偷在百年以上的古樟树蔸部打2至3个小洞,放进一种不知名的烈性液体毒药，将枝繁叶茂的古樟树活活毒死。古樟树枯死后，这些人便进村收购.目前，潭山镇中兴村已有5棵百年以上古樟树遭此毒手最后枯死。 适用话题 这则材料可用于“敬畏自然”、“短视和远视”等有关话题、命题和材料作文中。 知能优化演练 美文佳作欣赏 走在中秋的月光里 钱续坤 流行歌曲总是拥有其温润的土壤，凤凰传奇组合演唱的月亮之上又让我蓦地感动了。这感动有如潮水般涌动。在这中秋的夜晚，歌声吸引着我的耳鼓，也震撼着我的灵魂。 特别喜欢在月色如银的意境里散步，那种清纯的味道会让我想起浪漫的童年。从前，中秋的月亮就是这般明亮，我的影子反复被皎洁的月光拉长缩短拉长，然后朦朦胧胧地投放在地上，被枝枝蔓蔓切割影射的曲线，竟然有了中国画的韵致，随着步伐的变化波形不停地抖动，或明或暗，或浓或淡；蛙噪和虫鸣又往往不期而至，此起彼伏地扑打着我的耳鼓，把年少时的无限联想和邈远遐思，全部引进玲珑、悦耳的神韵里。那时候的我，俨然是一名快乐的歌手，肆意地弹奏着自己，而那月光就是一本被打开的乐谱。 有歌当然还得有舞。乡村的孩子对舞终究是敬而远之的，我亦毫不例外。但这并不妨碍我们自得其乐，因为月亮之上，住着美丽、端庄的嫦娥，还有那只活泼、可爱的玉兔。所以每次引吭高歌的时候，我的脑海中就会叠印出长袖飘飘、舞姿翩翩的神奇景象，觉得才子佳人乃天造地生，见众仙子为珠联璧合，有时甚至会捂着小嘴在那偷偷地乐。嫦娥的故事在民间流传着许多版本，“飘然奔月”让人充满好奇，“托身蟾蜍”令人不可思议，“八戒垂涎”使人忍俊不禁。 及至后来我读了苏轼的水调歌头：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这才觉得嫦娥在月宫的日子并不美满如意，倒是我们无拘无束地撒野嬉戏，要比她幸福、温馨许多，正可谓：“起舞弄清影，何似在人间。”“吴刚伐桂”和“天狗咬月”的故事也是耳熟能详，以至于我常常充当说书人的角色，在村头的槐树下或者斑驳的老屋里，向小弟弟和小妹妹们有滋有味地说，绘声绘色地讲。故而童年的月亮之上，萦系着我的遐思,寄托着我的梦想，构建着我的天堂。 其实月光并不单纯是头顶那皎洁的一轮，她卧在诗经里，走在楚辞中，奔在唐诗宋词的大道上，给予文人墨客更多形而上的意蕴。李白“举头望明月，低头思故乡”，言简意赅，借月光起兴，寄托了浓浓的乡愁；杜牧“月白烟青水暗流，孤猿衔恨叫中秋”，哀婉沉郁，借猿啸抒怀，道出了深深的落寞；杨维桢“深情长是暗相随，月白清风苦相思”，把缠绵不尽的人间亲情，隐喻成皓月当空，莹澈万里； 袁枚“明月有情来约我，夜来相见杏花梢”，又将未婚男女的款曲衷情，化为了蟾光已满，悱恻缠绵天上的月亮被赋予了这么多的感悟、沉思和诘问，人们似乎找到了一种与此相关的生命意象，让其烛照自身的精神之旅，由她牵引心情的潮汐涨落.不过月之情愫自古以来都带有悲戚的意味，适合于人们对本体进行思索，对灵魂进行观照，让善良的人守候心灵的田园，让作恶的人渡到超度的彼岸。 因此，生命之月会伴着我们一步一步走向遥远，生命的那一端，仍然是眼前的这一轮，仍然带着她清冽的光泽，洗濯我们的喜怒哀乐，评判我们的道德准则，量化我们心灵深处对于情感的拥有程度，以及由此衍生的一切积极的消极的人生态度。 中秋的月亮离我很近，伸手可触；中秋的月亮离我很远，牵梦挂怀。走在月光里，我会把自己永远存放在这样的朗照中，不以心为辎重，不以物为形役；走在月光里，我会像童年那样放声歌唱：“我等待，我想象，我的灵魂早已脱缰，马蹄声起，马蹄声落 【赏评】本文作者感动于中秋之月，因为清纯的月色让作者想起了浪漫的童年生活；给予了文人墨客感悟、沉思和诘问，让其烛照精神，观照灵魂；“生命之月”洗濯喜怒哀乐，评判道德标准，量化情感的拥有程度；让作者产生了积极旷达的人生态度。 这篇文章结构上，首尾照应，过渡自然；表达上，缘事抒情，因事写理，叙事、抒情、议论相结合；语言上，格调清新，大量运用神话传说和古诗文。 谢谢使用 温馨杂草屋欢迎您 单元导语 第二单元置身诗境缘景明情 春江花月夜 “春江潮水连海平，海上明月共潮生。”这是怎样一个美好的夜晚啊？面对如水的夜月，他徘徊，他迷茫，他失落但他终于在江畔的一轮斜月下，在汀上的一滩白沙上，在空中的一阵流霜中偷得人间的欢愉，在“不知乘月几人归，落月摇情满江树”中告诉我们：春美江美，花很美，月很美，情很美。 夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮(其二) 物换星移，世事变迁。历史一去不返，时间在销蚀着一切，大唐的遗迹渐泊消亡，不变的只有华美的诗章。捧一部大唐，在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那自远古而来却清晰的声音，让心也随同它飞越大川深谷。我们可以看到唐诗在夜归鹿门的清闲淡素中停留，在雄奇瑰丽的天姥山的梦游中掠过，在岳阳楼上的家国之叹中徘徊，在景色迷人的江南中漫步 积雨辋川庄作旅夜书怀 新城道中(其一)扬州慢长相思 “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“星垂平野阔，月涌大江流”“野桃含笑竹篱短”有多少唐诗宋词描绘你美丽的容颜，又有多少豪情诗句掩盖了岁月的沧桑。常常想，是不是前世你我的约定，才让今生的你踏着古韵，一路寻我而来？那一刻，你用什么轻轻拨动我的心弦？ 春江花月夜 诗海探珠 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。 【赏析】这首诗描写了作者羁旅之中与故人偶然相聚的情景。首联写与故人相聚的时间、地点；颔联写在乱世中相聚实属出其不意；颈联写秋夜的凄凉景色，暗寓他乡生活的辛酸况味；尾联写长夜叙谈，借酒浇愁，深刻地表达了对故人相聚的珍惜和朋友间深厚的友谊。“长”意即永远沉醉不愿醒来，只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；侧面表现了流离的痛苦。“畏”是说害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚。 全诗叙事写景，情景交融，含蓄婉转，真切感人。全诗情景交融，婉转深至，韵调清美，悠然不尽。夜深将晓，显示出异地故人相会的喜悦及友人们的真挚感情，衬托出羁旅生活的孤独、寂寞和愁苦。他乡遇故人，是人生之一大乐，正因为当中浸透着多少的异乡孤寂啊！ 【思考】古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一联中哪一个字用得最好？有怎样的表达效果？ 【提示】画线部分为思考答案。 课堂互动探究 写作素材积累 春江花月夜 基础自主学案 知能优化演练 美文佳作欣赏 基础自主学案 二、词语释义 滟滟：_ 芳甸：_ 扁舟子：_ 明月楼：_ 月徘徊：_ 潇湘：_ _ 波光荡漾的样子。 开满花草的郊野。 飘荡江湖的客子。扁舟：小舟。 思妇的闺楼。 指月光的移动。 潇水和湘水，在湖南零陵合流后称潇 湘，这里泛指天南地北，人远路遥。 文，通“纹”，波纹。 动词，尽，完 形容词，困窘，处境困难 形容词，偏僻，荒凉 副词，只，仅 副词，只管，尽管 介词，只 要，只须 动词，能承受，禁得起 形容词，尽 动词，战胜，取胜 形容词作动词，洒满 曲折。 听见，听到。 七、特殊句式 昨夜闲潭梦落花 _ 不知乘月几人归 _ 白云一片去悠悠 _ 倒装句，应为“昨夜梦花落闲潭” 倒装句，应为“不知几人乘月归” 倒装句，应为“一片白云悠悠去” 八、名句默写 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。_？江月何年初照人？人生代代无穷已，_。不知江月待何人，但见长江送流水。(春江花月夜) 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。_，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，_。(春江花月夜) 江畔何人初见月 江月年年望相似 江水流春去欲尽 落月摇情满江树 九、文学常识 1走近作者 张若虚，扬州(今江苏)人。与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。全唐诗仅存2首，其一为春江花月夜，乃千古绝唱，是一篇脍炙人口的名作，有“_”之誉；另一首诗是代答闺梦还。 以孤篇压倒全唐 2资料链接 七言诗是我国古代诗歌体裁，全篇每句七字或以七字句为主的诗体。魏曹丕的_是现存的第一首文人创作的完整七言诗。_的拟行路难18首，不仅在诗歌内容上有很大扩展，同时还把原来七言诗的句句用韵变为隔句用韵和可以换韵，为七言体的发展开出了新路。 燕歌行 鲍照 十、整体预知 课堂互动探究 文脉?探究 1春江花月夜，题目共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字？为什么？ 【提示】春江花月夜，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又有重点,这就是“月”。春、江、花、夜，都围绕着月作陪衬。诗从月生开始，继而写月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写，最后以月落收结。有主有从，主从巧妙地配合着，构成完整的诗歌形象，形成美妙的艺术境界。 2春江花月夜前八句诗，诗人写到了很多意象，请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。 【提示】春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起,气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。 3如何理解“人生代代无穷已，江月年年望相似”这句诗的含意？ 【提示】诗人面对如此美丽奇绝的景色神思飞跃，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。这种探索，古人也已有之，但多半是感慨宇宙永恒，人生短暂。张若虚在此处却别开生面，翻出新意：个人的生命是短暂即逝的，而人类的存