《与朱元思书》PPT课件.ppt

与朱元思书,吴均,1,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥(pio)碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍（tun）甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈(mio)，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(lng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤(yng)成韵。蝉则千转（zhun）不穷，猿则百叫无绝。鸢（yun)飞戾(l)天者，望峰息心；经纶（ln）世务者，窥（ku）谷忘反。横柯（k）上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,第一课时,2,作者作品介绍,吴均（469520年），又名吴筠，字叔庠（xing），南朝梁时期的文学家。好学有俊才，其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。,梁武帝天监初年，为郡主簿。天监六年（506年），被建安王萧伟引为记室。临川王萧宏,将他推荐给武帝，很受欣赏。后又被任为奉朝请（一种闲职文官）。欲撰齐书，求借齐起居注及群臣行状，武帝不许，于是私撰齐春秋，称梁武帝为齐明帝佐命之臣，触犯武帝，书焚，并被免职。不久奉旨撰写通史，未及成书即去世。卒于普通元年（520年），时年五十二岁。,第一课时,3,文体：1、本文为作者写给朱元思讲述旅行所见的信。书：信函,是古代的一种文体。2、本文也是一篇“骈体文”、“骈俪文”或“骈偶文”；因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。中国古代魏晋以后产生的一种文体。,与朱元思书选自艺文类聚。艺文类聚为我们保存了汉至隋大量的名篇秘籍，学术价值颇高。,第一课时,4,与朱元思书,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥(pio)碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍（tun）甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈(mio)，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(lng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤(yng)成韵。蝉则千转（zhun）不穷，猿则百叫无绝。鸢（yun)飞戾(l)天者，望峰息心；经纶（ln）世务者，窥（ku）谷忘反。横柯（k）上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,第一课时,5,风烟俱净，天山共色。,没有一丝风，烟雾全都消散了，天空和群山是同样的颜色。,同样的颜色,都,风,烟,俱净,没有一丝风,烟雾全消散,要点：,第一课时,6,从流飘荡，任意东西。,顺，随,（我的小船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。,向东,向西,要点：,任意：任凭小船随江流的走向飘,第一课时,7,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,自A至B：从A到B,(约数)来，多,从富阳到桐庐一百来里，,奇山异水，天下独一无二。,独一无二,第一课时,8,水皆缥碧，千丈见底。,青白色,都,水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。,游鱼细石，直视无碍。,水底的游鱼和幼小的石子也以看得清清楚楚。,直看到底,毫无障碍,第一课时,9,急湍甚箭，猛浪若奔。,湍急的江水比箭还快；汹涌的浪涛像飞奔的马一样。,重点句：,湍急（形容词）,急流的水（名词）,湍急的江流,（甚于箭）比箭还快,汹涌的浪涛,像,飞奔的马（名词）,第一课时,10,练习：,风烟俱净，天山共色。,都,同样的颜色,没有一丝风，烟雾全都消散了，天空和群山是同样的颜色。,从流飘荡，任意东西。,顺，随,（我的小船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。,向东,向西,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,(约数)来，多,独一无二,从富阳到桐庐一百来里，奇山异水，天下独一无二。,第一课时,11,水皆缥碧，千丈见底。,练习：,都,青白色,水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。,游鱼细石，直视无碍。,水底的游鱼和幼小的石子也以看得清清楚楚。,直看到底,毫无障碍,急湍甚箭，猛浪若奔。,湍急的江水比箭还快；汹涌的浪涛像飞奔的马一样。,湍急（形容词）,急流的水（名词）,（甚于箭）比箭还快,汹涌的浪涛,像,飞奔的马（名词）,第一课时,12,作业,1、背诵与朱元思书第一、二段。2、背诵掌握第一、二段字词注释与整句翻译。3、周记自由题目4、复习第一单元现代文课后字词，下周进行小测试。,第一课时,13,小测试,1、默写第一、二段2、解释加点以下文字在句中的意思。奔从东3、翻译下面句子。从流飘荡，任意东西。,第二课时,14,第二课时,夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,两岸,使人看了有寒意的树，形容树密而绿,凭依、凭借,争着向上,争着往高处和远处伸展。轩，高。邈，远。此处做动词,江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。,山峦各凭着自己的地势争相向上，仿佛在争着往高处和远处伸展。,笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。,15,泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。,冲击,泠泠地发出声响,相向和鸣,鸣声嘤嘤，和谐动听,蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,转，通“啭”，鸟鸣声。,长久不断地叫,不绝,蝉不停地叫着，猿不停地啼着。,第二课时,16,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,至,平息,治理政务的人,看,通“返”,要点：,此处使用比喻手法，把“极力追求名利的人”比成飞到天上的“鸢”,极力追求名利的人，看到这些山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。,治理政务的人，看到山谷，流连忘返。,第二课时,17,横柯上蔽，在昼犹昏；,树木的枝干,白天,横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。,疏条交映，有时见日。,小枝,稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。,第二课时,18,文言知识整理,通假字,蝉则千转不穷通“啭”，鸟叫声窥谷忘反通“返”。,古今异义,自富阳至桐庐一百许古义：约数，“来”。今义：应允，或者，可能。鸢飞戾天者古义：至，到达今义：罪过，乖张。经纶世务者古义：筹划，治理今义：规划、管理政治的才能。,第二课时,19,1、绝奇山异水，天下独绝(形容词，绝妙)猿则百叫无绝(动词，断，停，消失)2、上负势竞上(动词，向上)横柯上蔽(名词用作状语，在上面)3、无直视无碍（没有）猿则百叫无绝（不）4、百一百许里（确数，十的倍数）猿则百叫无绝（概数，表示多）5、直直视无碍（一直）争高直指（笔直）,一词多义,第二课时,20,词类活用,任意东西(名词作动词，往东、西飘荡)猛浪若奔(动词用作名词，飞奔的马)互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处、远处伸展)望峰息心(使动用法，使平息)横柯上蔽(名词用作状语，在上面)风烟俱净（形容词作动词，消净、散净）皆生寒树（形容词作动词，动词的使动用法，使人感到有寒意）负势竞上（动词作状语，表示动作行为的状态，争着）负势竞上（名词用作动词，向上的意思）,第二课时,21,作业,1、背诵与朱元思书第三段。2、背诵掌握第三段字词注释与整句翻译。,第二课时,22,小测试,1、默写第三段2、翻译下面句子。负势竞上，互相轩邈。,第二课时,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,23,问题研讨,文章一开篇，在“风烟俱净”这样高爽明净的天空之下，作者开始了他对游富春江的记录。“从流飘荡，任意东西。”不仅写出了江流宛转，写出了小船顺流而下飘荡的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意的心情。,24,本文主要写了什么内容？（用原文回答）2、全文都紧紧扣着哪句话来写？这句话文中的作用是什么？,富春江的“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水”,“奇山异水，天下独绝。”,作用：总领全文,25,