人教版七年级下册10.1统计调查第二课时抽样调查.ppt_第1页
人教版七年级下册10.1统计调查第二课时抽样调查.ppt_第2页
人教版七年级下册10.1统计调查第二课时抽样调查.ppt_第3页
人教版七年级下册10.1统计调查第二课时抽样调查.ppt_第4页
人教版七年级下册10.1统计调查第二课时抽样调查.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

抽样调查,人教版七年级下第十章抽样调查,数学故事,一天,爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前,爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了,过了好一会儿,儿子才回到家。“火柴能划燃吗?”爸爸问。“都能划燃。”“你这么肯定?”儿子递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都试过啦。”问:在这个故事中,儿子采用的是什么调查方式?,创设情境,什么是全面调查?全面调查的步骤是什么?,全面调查,用这种调查方式合适吗?为什么?,要知道一锅汤的味道,该怎么办呢?,创设情境,为了解深泽县老年人的健康状况,你准备怎样收集数据?,能采用全面调查吗?为什么?,由于全县老年人比较多,全面调查花费的时间长,消耗的人力、物力大,因此需要寻找一种不作全面调查就能了解全县老年人的健康状况的方法,达到既省时省力又能解决问题的目的。,创设情境,抽样调查:只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,这种调查的方法叫抽样调查,总体:要考察的全体对象称为总体,个体:组成总体的每一个考察对象叫个体,样本:被抽取的那些个体组成一个样本,了解深泽县老年人的健康状况,这个问题中的总体是什么?个体是什么?样本是什么?,抽样调查的目的:利用样本数据估计总体,通过样本数据对总体进行分析和描述,总体:深泽县全县老年人的健康状况个体:深泽县每一位老年人的健康状况样本:被抽取的老年人的健康状况,为了解深泽县老年人的健康状况,抽取多少人比较合适?怎么抽取比较好?,思考问题:你同意谁的做法?说说你的理由?,样本容量:样本中个体的数目,下面是小明、小颖、小亮三位同学的调查及其结果,(1)小明:在里调查了1000名老年人,他们一年中生病的次数如下表:,县城广场,()小颖:在深泽县医院里调查了1000名老年病人,他们一年中生病的次数如下表所示:,()小亮:调查了深泽县北方明珠小区的10名老年邻居,他们一年中生病的次数如下表:,分组讨论:你同意他们的做法吗?说明你的理由。,抽样调查时应该注意什么?,概括总结:为了获得较为准确的调查结果,抽样调查时注意样本的代表性和广泛性。,代表性是指总体中有明显差异的几个部分组成时,每个部分都应抽取到,并要注意各部分的比例;,广泛性是指要保证被调查对象的数量,让总体中的每个个体均有被选的可能。,【问题】,被调查的老年人如何抽取,才能使样本具有代表性呢?,为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到,小华利用深泽县派出所的户籍网随机调查深泽县10%的老年人,发现他们一年中平均生病3次左右。你认为他的调查方式如何?,象这种在总体中每个个体被抽到的机会是均等的抽样就叫简单随机抽样,要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查.(1)要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准(2)检测某城市的空气质量(3)调查一个村子所有家庭的收入(4)调查人们对保护环境的意识(5)调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法(6)调查人们对电影院放映的电影的热衷程度,解(1)抽样调查(2)抽样调查(3)全面调查(4)抽样调查(5)全面调查(6)抽样调查,全面调查、抽样调查的选择,1)当总体中个体数目较少时.2)当要研究的问题要求情况真实、准确性较高时.3)调查工作较方便,没有破坏性等等,调查结果准确,1)总体中个体数目较多,全面调查的工作量大.2)受客观条件限制,无法对所有个体进行调查.3)调查具有破坏性时,采用抽样调查方式较好,调查范围小,节省时间、人力、物力和财力,结果往往没有全面调查准确,1下列调查,不适合作全面调查而适合作抽样调查的是()A考察你班某次数学测验成绩B考察一批汽车的抗碰撞性能C考察我校电脑室新添置的一批电脑是否能正常工作D审查即将发行的刊物中的错别字,B,课堂练习,2我校七年级进行了一次月考,参加考试人数共500人,为了了解这次月考数学成绩,下列所抽取的样本中较为合理的是()A抽取前120名同学的数学成绩B抽取后120名同学的数学成绩C抽取3、4两班同学的数学成绩D抽取各班学号为5的倍数的同学的数学成绩,D,课堂练习,3下列说法正确的是()A、样本中个体的数目叫总体;B、考察对象的全体叫样本容量;C、总体中的部分叫个体;D、总体中抽出的一部分个体叫总体的一个样本;,D,课堂练习,4已知样本数据中有8个a,5个b,9个c,那么样本容量是。,22,解:因为样本中个体的数目叫样本容量,所以本题中样本数据中有8个a,5个b,9个c,那么样本容量就是8+5+9=22。,课堂练习,1、抽样调查的种类以及相关的概念总体、样本、个体、容量。,2、利用抽样调查进行调查的好处是什么?,3、用样本的特征来估计总体的特征。,你能谈谈这堂课的收获吗?,好处:节省调查的人力和物力,不足之处:与实际可能存在误差.,畅所欲言!,分层作业,(1)基础性练习:P1413题、4题,P1426题(2)创新

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论