2016版二年级下数学教学计划

仙岩卓小学2015第二学期二年级数学第二卷教学计划陈川2016.2.25一、学习分析二年级学生通过一学期的理解和培养，逐渐养成良好的学习习惯，在课堂上认真听讲，大部分学生能熟练地运用100内的加法和减法，熟练地使用乘法战术，计算和解决简单的问题。问题：部分学生计算还没有准确、快，答题时粗心、马虎；个别学生在教室里比较被动，不敢大胆行动。一些学生经常没能按时完成作业，被吸引。二、教材分析(a)讲座内容本教科书包括表内的除法、剩余的除法、混合运算、万安的认识、克和千克、图形运动、数据收集整理、数学广角、数学解决问题、综合和实践主题活动等。具体来说：1.表格内的分割是学习大部分分割的基础。因为某个多位数的除法，在计算时除以多个位数，除以一个位数。因此，表中的除法如表中的乘法，是初等数学的重要基础，也是小学生必须掌握的基础技术之一，计算必须准确、快速。有馀数的除法是表内除法学习的继续，在这里，学生们学习除法计算示范者，分散多数除法学习的困难。2.在定量测量方面，本教科书最初建立了质量概念，使学生最初认识克和公斤。让学生在特定的生活情况下感受克和公斤，初步确定了1克和1公斤质量的概念。并通过实际操作和经验，培养学生测量物体质量的认识。3.在空间和图形方面，本书布置了简单的“对称现象和轴对称图形”、图形的“平移和旋转”等“图形的运动(1)”章节。让学生早期认识轴对称图和图的转换，感受变化的数学思维方式。4.在统计知识方面，本书安排了“数据收集和整理”一章，让学生经过简单的数据收集和整理过程，学习简单的数据收集和整理方法，简单分析统计表中的数据，回答简单的问题，初步理解统计的意义。5.“数学广角推理”介绍了引导学生通过尝试、推理等活动解决简单逻辑问题的简单逻辑推理方法。培养学生的初步分析和推理能力，以及有秩序、全面思考问题的意识6.本教科书以学生学习的数学知识和生活经验为基础，安排了综合及实战主题活动“小设计师”，使学生通过小组合作的探索操作活动综合数学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的喜悦，培养学生的数学意识和实践能力。(b)教育目标1.知道计数单位“百”和“千”，知道两个相邻计数单位之间的十进制关系；掌握10，000个数字序列可以读取和写入10，000个数字。知道万数的构成，就可以比较万数的大小，用符号和词说明万数的大小；理解和认识万内的相似之处。初步确定包含两阶段运算的两阶段问题的运算顺序。3.知道除法的意义，知道除法表达式各部分的名称，知道乘法和除法的关系。能熟练使用乘法战术。能熟练地计算除数的是一位数，份额是一位数的除数除以；对轴对称现象的初步认识，对转换、旋转现象的初步认识。5.我知道质量单位克及公斤，初步建立了1克和1公斤的质量概念，知道1公斤=1000克。6.早期理解统计的意义，早期体验数据的收集、整理、说明和分析过程。用简单的方法收集和整理数据，了解简单的统计表；可以根据统计表中的数据回答简单的问题，做简单的分析。观察、分析和推理的早期形成能力。8.感受数学学习的乐趣，提高对数学学习的兴趣，培养学好数学的自信。9.养成努力写作业，干净利落地写的好习惯。10.通过实践活动，通过自主探索、合作交流的过程，体验数学和日常生活的紧密联系。(c)教学困难要点：表中的除法、混合运算、有馀数的除法、万内识别。困难：通过万安的认识，这部分内容的学习，学生认识的范围扩大到了4人。这是学习读写的多位数基础。我国的计算习惯是每4位计算1位，计算1万以内的数字顺序，掌握1级数字的读、写规律，重新学习10万以上的数字，就可以类推。因此，这部分是进一步学习获取的重要基础。与此同时，这一部分也是培养学生收监角度的重要素材。通过教育使学生感受到巨大的意义，理解接近性，用具体的渠道描述人生的事物，学会用数字与他人沟通，逐渐形成良好的监狱。第三，教授具体措施。为了实现本学期教学目标，根据本学年学生的具体情况，今后的教学中会采取以下具体措施。1.继续加强学习习惯和学习习惯的培养。例如，认真审查和计算问题，重视验算，限制写作形式的教育等。2.为了让学生在生动而具体的活动中学习数学，我努力创造多种剧本。从学生的年龄特点出发，采取更多的游戏式教育，引导学生愉快地参与数学学习活动；根据学生的生活经验创造问题状况，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。3.指导学生独立思考、合作交流，帮助学生积累参与数学活动的经验。具体的数学活动鼓励学生独立思考，勇于发表自己的意见，倾听他人的意见，与同伴交流。引导学生通过集体内的分工合作提高数学活动的纪律。4.加强对学习困难学生的咨询和优等生的培养。学生和学生互相帮助，进行教师咨询，以数学学习和其他学科学习相结合的方式，以同学为对象进行咨询。即可从workspace页面中移除物件。5.培养学生的初步应用意识，提出问题和解决问题的能力，根据教材提供的知识解决的实际问题，在教学中充分利用这些资料，培养学生的应用意识。在课堂教学中，要注意有助于孩子理解的几个问题，而不是盲目的困难。要多考虑学生的实际思维水平，多照顾众生和潜在学生。6.加强家庭教育和学校教育，适当地教孩子学习的正确方法。四、教学日程周藩工作内容上课时间12.22-2.28学生注册，创业教育2月23日(华，正月16日)正式上课。数据收集清理2会话练习第一节课322.29-3.6测试1(试卷分析)第2届会议表中的除法-平均分数2会话练习2 1小时533.7-3.13除以1小时练习第三节课用2-6的乘法战术求商1教时练习第四节课疑难排解(练习5 P24练习6 P27)1作业阶段543.14-3.20参观开始上课测试2(论文分析)2届会议图形的运动3会话553.21-3.27阳光体育运动第一项：跳绳比赛机动课一小时练习7 1小时测试3(论文分析)第2届会议463.28-4.3表中的除法(2)用7，8，9的乘法战术求出了第一节课练习8第一节课故障排除1会话清明节的假期(4月2日-4日)374.4-4.10练习9第一节课测试4(论文分析)第2届会议混合运算2阶段作业584.11-4.1711练习第一节课故障排除1会话12练习第一节课测试5(论文分析)第2届会议594.18-4.24期中考试(期中考试分析)第一节课具有馀数的除法2会话14练习第一节课4104.25-5.1劳动节假期(4月30日-5月2日)阳光体育运动第二项：第三个电台体操比赛机动课(练习15) 1课小设计师1小时机动课一小时3115.2-5.8低口语、中高数学知识竞赛机动课一小时千里眼的认识第二课16练习第一节课4125.9-5.15中高菲尔德写作大赛机动课一小时万安的认识第二课17练习第一节课4135.16-5.22防震练习机动课一小时万数以内的大小与1小时相比接近1教时18第一节课练习一整百，一整千加减一会话4145.23-5.29故障排除1会话19.1进行教学练习测试7(论文分析)第2届会议克和千克1会话5155.30-6.5阳光体育运动第三名：踢毽子机动课一小时故障排除1会话练习20第一节课测试8 1会话4166.6-6.12(试