2016湖南教师资格：唯物主义的三种基本形态.docx

最全汇总湖南教师招聘历年真题2016湖南教师资格：唯物主义的三种基本形态通过最新湖南教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年湖南教招每个月都会出一些大大小小的公告，笔试科目为教育综合知识和学科专业知识，湖南中公教师考试整理了湖南教师招聘备考资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。一、唯物主义的三种基本形态唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。1.古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂问题简单化了。五行说：生成万物的基本元素是金木水火土。阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起。形神说：形存则神存，形谢则神灭。气理说：气者，理之依也。活火说：世界是一团永恒燃烧的活火。水为始基：水是万物的始基。2.近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成的。培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。3.辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义，正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。二、经典例题解析1.美国物理学家卡泼勒曾将老子的哲学思想与现代物理学进行过比较，他认为“道暗示着场的概念，气的概念与量子场的概念也有惊人的类似”。下列对卡泼勒的观点理解正确的是( )。A.老子的思想为现代物理学提供了哲学指导B.老子的思想是现代物理学发展的理论源泉C.老子的哲学思想与量子论有相同的科学价值D.老子“道”的观念蕴含了朴素唯物主义思想【答案】D。解析：本题考查考生对材料的分析理解，以及对基础知识的掌握情况。A、B、C的说法不符合事实，说法错误，均应排除;老子的“道”和“气”与“场”的概念类似，都是指物质的具体形态，说明了老子的观念蕴含了朴素唯物主义的思想，D正确;故本题答案选D。2.古希腊哲学家泰勒斯认为，水是万物的始基。管子一书中也指出，水是万物的本原。这两种观点的局限性在于( )。把物质和具体的物质形态混为一谈坚持了唯物主义的根本方向具有机械性和形而上学性只是一种可贵的猜测，没有科学依据A. B. C. D.【答案】C。解析：古希腊哲学家泰勒斯的水是万物的始基，管子中水是万物的本原，这两种观点都属于古代朴素唯物主义，本质上都坚持了唯物主义的根本方向，但也存在局限性：只是一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质和具体的物质形态混为一谈，符合题意，不符合。与题意无关，属于形而上学唯物主义。故本题答案选C。3.下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )。存在就是被感知人是机器，思想是人脑的特征世界是一团永恒的活火物质是标志客观实在的哲学范畴A. B.C. D.【答案】C。解析：存在就是被感知属于主观唯心主义，故排除，人是机器，思想是人脑的特征属于近代机械唯物主义，世界是一团永恒的活火属于古代朴素唯物主义，物质是标志客观实在的哲学范畴属于辩证唯物主义，故C正确。本题答案选C。4.形而上学唯物主义之所以不能把唯物主义的基本观点贯彻到社会历史领域，关键在于其不能提出( )。A.科学的自然观 B.科学的社会观C.科学的历史观 D.科学的实践观【答案】D。解析：近代形而上学唯物主义在自然观上坚持了唯物主义的基本观点，在历史观上就滑向了唯心主义的基本观点，其关键在于它不能提出科学的实践观，不了解人的实践活动在人与世界关系中的意义和作用，抹杀了人及其意识的能动性，D符合题意。A、B、C均与题意不符。故本题答案选D。5.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列观点中，坚持了唯物主义根本方向的是( )。A.存在即被感知，物是观念的集合B.万物的基础是原始物质，是基本元素C.世界是我的观念，我的活动，我的经验D.感觉世界是“理念”世界的摹本或影子【答案】B。解析：A属于主观唯心主义的观点，不符合唯物主义的根本方向。B属于唯物主义观点，坚持了唯物主义的根本方向，符合题意。C属于主观唯心主义的观点，不符合唯物主义的根本方向。D属于客观唯心主义的观点，不符合唯物主义的根本方向。故本题答案选B。世界货币职能有三个方面：第一，作为国际购买手段，购买国外商品;第二，作为国际支付手段，平衡国际贸易的差额;第三，作为社会财富的代表，由一国转移到另一国。中公讲师解析更多内容，一起来看看湖南教