部编八年级语文上册状元导学案-写作 学写传记

用写作学写传记【目标导航】1 .查找历史人物资料，掌握一般史料收集方法。2 .可按人物传记要求进行评价，了解如何整理和使用史料，引起人物传记创作的兴趣。3 .了解传记文章的秉直书、典型描写、客观评价的基本要求，自己掌握人物传记的一般写法，学会给人物写传记。【会话日程表】两个小时的课。【会话分配】提议第一堂课作文指导和写作，第二堂课进行评分、评论和修改。理解作文题目，熟悉作文要求，收集相关素材，做好练习准备。从出生到成长为花季少年，你已经有十几年的人生经验了。 写自我介绍，回顾自己过去的经验，谈谈自己对未来的想法。 二百字左右。2 .你和家人早晚在一起，知道他们的生日、兴趣和经验吗？ 请为你的家人写一本小册子。 五百多字。3 .用鉴赏的眼光观察周围的同学，找到他们上面的闪光点，挑选一个人，深入交流，为他写小传。 五百多字。【引进新课】传记是描述人物生平事迹的作品，一般由他人记述。 怎么写人物传记呢？让我们一起学习这篇作文课吧。【写作要求】1 .传记的要求必须是真实的，必须保证记述的真实性。2 .传记应具体体现人物的言行。语言生动有趣。 不要只是无聊的终身简介和简历。【技法刻度盘】人物小传是概述人物一生事迹的文章。 小传有两种，一种是记述自己的一生，另一种是记述别人的一生。 写人物小说是为了让读者能够理解人物的生活经验、性格特征和思想状况。 那么，怎样才能把人物的传闻写得很好呢？1 .了解体裁的特点人物小传的突出特征是“小”，要求篇幅短，以“短的精锐”为目标，一般为1000字左右。 历史人物的小传，大致包括三个部分。 一是介绍历史人物，包括终身、出身、身世等。 二是讲述历史人物的主要活动，这是小传主体。 三是简要评论历史人物的地位和影响。2 .确定写作对象古今中外历史人物太多，任意挑选都很杂乱。 因此，写作对象的选择范围必须规范化，确定一些主题，可以为写作铺垫。 例如辛亥革命的历史人物、五四运动的历史人物、抗战的历史人物等，作为规定历史阶段范围的基准来规定范围。3 .广泛收集资料有很多收集资料的方法。 例如图书馆、书店、互联网、拜访当地老人等。 去图书馆和书店找资料，可以保证史料的真实性，但是需要时间。 网络方便快捷，但资料的真实性不能保证。 因此，大家必须认真从多方面综合考虑，选择合适的收集方法。4 .遵守写作原则(1)真实性。 值得写的小传，往往有社会影响，小传的内容具有史料性质，可能被别人引用，一旦失败，就会因误传而失败，导致不好的结果，因此必须追求内容的真实性。(2)稳定性。 关于现在的职务、执笔中或者研究中的问题，为了避免变化多不写在传里。 选择最典型的事例，表现人物主要的思想性格特征，不像简单的历史格式罗列，也可以适当的交织抒情和讨论。(3)有节制感。 写小传，尤其是在报纸上发表的小传篇幅很短，但影响很大，一字赞成与否往往大不相同，因此对人物及其作品和成果的评价应尽量适当，根据事实要求真相，避免溢出言辞，所以“名着”、“杰出”、“名家”、“新秀”、“新星”、“家”等词汇(4)语言要简洁、扎实、紧凑，但要包含真相，尽量生动，尽量生动，不要把“小传”写在人物“简历”上。【范文引路】我的祖父祖父出生于建国前夕，他的人生经历正好看到了祖国过去70年的巨大变化。爷爷的童年祖父小时候，赶上新中国的建立，贫穷的祖国兴起，翻身的人们响应党的号召，对祖国建设倾注热情。 然而，饱受百年欺负的祖国不是一件容易的事，更不用说其他乐趣了。 因为贫穷，祖父必须辍学回到学校工作，可怜的祖父在矮茅屋里做了一个“楼下，电灯电话”的梦，度过了他悲伤的童年。爷爷的青年祖父在辛苦和贫困中长大，和其他农村青年一样，在老家和祖母结婚了。 当时，计划经济的枷锁牢牢地挂在人们的脖子上，贫困的日子日复一日，生活中一点光辉也没有。 祖父的祖母虽然很辛苦，但家里还是进不去，日子像人们的衣服一样，是灰色的。 贫穷是为了养育几个孩子，爷爷偷偷做小买卖来支撑家庭经济，所以咸萝卜里有时会有油星。当人们感到生活极度沉闷时，改革开放的春风穿过中华大地，农村实行了家庭共同生产承包责任制。 爷爷勤奋，头脑灵活，很快我们家就脱贫致富。 祖父做的第一件事，是建造一栋大瓦屋，为了庆祝乔搬家的喜悦，祖父特意雇用了电影！日子越来越好了，“楼下，电灯电话”仍然是镜中月亮的梦花。 养几个孩子长大后上学很辛苦，但是没什么文化的爷爷还是咬几个孩子完成了自己的学业，爷爷是自己一生中最骄傲的事。老爷爷的老人幸福的日子总是过得很快，爷爷的孩子们长大了，各自结婚工作，爷爷也实现了他的“楼下，电灯电话”梦想。 现在沐浴着建设社会主义新农村的春风，祖父和他的同龄人一起享受社区的便利优质服务，经常参加象棋、乐器、书法等有益的社区活动，享受生活。 难怪爷爷整天闭不上嘴。我的后记写完上面的文字，强烈的骄傲在我心中升起。 回忆往昔，展望光辉灿烂的未来，我相信我们的祖国一定会有前途！传记要遵循真实性原则，用形象化语言描述人物的生活经验。 真实性和文学性是它的突出特点。 综述全文：以时间为一组，概括人物个性特征。 贫困异常，“梦想”在不断的童年，即使在艰苦和贫困中长大，“勤奋工作”的青年，有着滋味，“闭不上嘴”的老年人其中不失本性，表现人物的个性特征，强调人物的重点活动，细致安排是恰当的。 用毛笔描写小时候的酸涩和贫困，省笔描写有滋味的老年生活，重点写老爷爷的青年不怕辛苦，贫困改变了家庭。 读文章，对“爷爷”的印象特别全面深刻语言幽默，观赏性强。 作者巧妙地引用俚语和小说的语言，适当地开拓改造，效果好，耳目新颖，值得品尝。同堂的作文。2 .推荐作文评价。(一)同桌互评。 (二)教师评价；1 .布置工作：在同一桌子之间交换作文修改。2 .把推荐的佳作印在班里的作文田里